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五个月的宝宝的护理重点 家庭通便法 对于经常有便秘的小儿,可使用温和的缓泻剂,如果导片、酚酜片、液体 石蜡等。原则上小儿特别是婴细儿不宜用泻药,可以采用栓剂,如某油栓,或 用开塞露。也可用肥皂头,用水适当浸泡后做成栓状,塞进肛内。塞入栓剂或 开塞露后,应将宝宝的肛门部夹紧,使药剂在肛门口内保留片刻,使之融化起 作用,能更好地滑肠通便。 让宝宝多照镜子 人们不仅能认识周围世界,还能认识自己,既知道自己的身体外貌,又能 意识自己的各种心理活动,并对此进行评定,这就是自我意识。自我意识是婴 儿意识发展中的一个重要方面。小儿生后第一年虽然自我意识不强,但能意识 到自己的存在,多让婴儿照镜子可促进自我意识的发展。妈妈可抱着婴儿让他 面对着一面大镜子,敲敲镜子,叫他看镜里面的自己。婴儿看着镜子里他熟悉 的妈妈的面孔,他会感到愉快,也会对镜子里的自己影像感兴趣。并用手去拍 打镜中的自己。经常让婴儿照镜子,让他摸摸镜中自己的脸、妈妈的脸,教他 说这是宝宝,这是妈妈 。随着月齿的增长,宝宝会对镜中人表现出友好和探 索的倾向,渐渐认识到镜中的妈妈和镜中的自己。对自我意识的萌芽有重要意 义。 自我意识的发展是大脑成熟的标志,积极的自我意识表现使宝宝有较多的 自我认识的能力和自我价值感,自信心强,独立性强,避免或减少小儿的社交 退缩行为。 母乳与辅食如何搭配 决定开始给婴儿添加辅食后,要遵循循序渐进的原则。有的妈妈生怕婴儿 营养不足影响了生长,早早开始添加辅食,而且品种多样,使劲喂,结果使婴 积食不化,连母乳都拒绝了,这样反而会影响婴儿的生长。 添加辅食最好按照以下步骤: 开始先添稀释的的牛奶(鲜奶或奶粉) ,上午、下午各添半奶瓶即可,或者 只在晚上入睡前添半奶瓶牛奶,其余时间仍用母乳喂养。如半瓶吃不下可适当 减少。 6 个月后也可晚上入睡前喂小半碗稀一些的掺牛奶米粉糊,或掺半个蛋黄 的米粉糊,这样可使婴儿一整个晚上不再因饥饿醒来,尿也会适当减少,有助 于母子休息安睡。但初喂米粉糊时要注意观察婴儿是否有较长时间不思母乳的 现象,如果有可适当减少米粉的喂量或稠度,不要让它影响了母乳的摄入。 8 个月后可在米粉糊中加少许菜汁、一个蛋黄,也可在两次喂奶的中间喂 一些苹果泥(用匙刮出即可) 、西瓜汁、一小段香蕉等,尤其是当婴儿吃了牛奶 后有大便干燥现象时,西瓜汁、香蕉、苹果泥、菜汁都有软化大便的功效、也 可补充新鲜维生素。 10 个月后可增加一次米粉糊喂养,并可在米粉糊中加入一些碎肉末、鱼肉 末、胡萝卜泥等,也可适当喂小半碗烂面条。牛奶上午、下午可各喂一奶瓶, 此时的母乳营养已渐渐不足,可适当减少几次母乳喂养(如上午、下午各减一 次) ,以后随月龄的增加渐次减少母乳喂养次数,以让婴儿逐渐过渡到周岁后可 完全摄食自然食物。 婴儿每天或每次需补充的牛奶量,要根据婴儿的月龄、胃口的大小和母乳 喂养的情况而定。最初的时候,可在母乳喂空后婴儿还想吃时,让他从奶瓶里 自由吸奶,直到婴儿感到吃饱了、满意为止。这样试几天,如果婴儿一切正常, 消化良好,也没厌食母乳的现象发生,说明补充的牛奶量较合适,这就可以确 定每天该补多少牛奶了。 如果婴儿吃了牛奶后,下次饿哭要吃的时间明显延迟,说明牛奶喂得太多, 会影响母乳的喂养并减少母乳分泌,则应相应减少一些牛奶量。以后随着婴儿 月龄的增加和食量的增大,补充的牛奶量也要逐渐增加。 如果婴儿自由吸食牛奶后有消化不良、拉稀表现,应略稀释(用水或米汤 水)所补充的牛奶或适当减少牛奶喂量,待婴儿一切正常后再逐渐增加。 开始添加辅食 一般来说,婴儿在 4 个月以前如果母乳充足,完全可以不添加任何辅食, 不用怕母乳营养不够或量不足而给婴儿添喂牛奶果汁或其他婴儿食品,母乳是 最好的、最全面的婴儿营养食品,母乳分泌量会随婴儿生长的需要而调整,可 以充分满足婴儿所需而不会欠缺,大部分妈妈甚至可以满足双胞胎婴儿或哺喂 另一个婴儿所需的乳汁,因为需要量增大,母乳分泌也会相应增加。 4 个月后婴儿由于生长迅速,需要摄入的量会增加,而且此时他的肠胃已发 育到可以适应消化母乳以外的其他食物,所以可以逐渐添加果菜汁、米粉糊、 蛋黄等。但婴儿的成长速度各不相同,肌体需求也会有相当的差异,有的婴儿 可能母乳能喂到 6 个月时而无须添加别种辅食。哺乳妈妈要注意自己婴儿的吃 奶状况,母乳够喂时就不要太早添加辅食。 生后 120 天婴儿体重正常均值男孩为 7.56 正负 0.84 千克,女孩为 7.01 正 负 0.75 千克。 身长正常均值男孩为 65.1 正负 2.2 厘米,女孩为 63.8 正负 2.2 厘米。 头围男孩为 42.1 正负 1.2 厘米,女孩为 41.2 正负 1.2 厘米。 胸围男孩为 42.3 正负 1.8 厘米,女孩为 41.3 正负 1.8 厘米,头围与胸围大 致相等。 前囱正常均值为 2*2 厘米。 出生后 125 到 135 天的婴儿可以学认第一种物品,许多宝宝最先认识灯; 有些宝宝喜欢猫或汽车。家长要观察宝宝常看什么,或对某种
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