《社会学概论新编》复习题

社会学概论新编复习题 这是郑杭生社会学概论新编复习题，覆盖全题库，但 部分试题由于未知原因超出了课题，或者与课题表述不同。由 于本次考试使用题库试题，所以只能以此为准。由于此资料获 得较迟，无法更改库题，因此请大家以此为蓝本复习，并建议： 1.分小组攻关，把题目落实到课本上，以便系统复习、而 不是遇到什么找什么。 2.建议组织把本大题或跨大题中重复的题找出来删除，以 缩小篇幅。 3.建议把来自其他版本的不同提法的题目标出来，以便试 卷中万一出现时老师给予灵活评分。当然，老师也会找时间审 阅。 4.经过分组攻关，然后整理一个精简的复习资料来。 5.除本资料，没有任何另外的复习资料推荐。 6.闭卷考试，题目在题库中抽取，老师一概不知。 7.考试时间安排在元旦后。 一、单项选择题(共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分) 1.被人们称为社会学之父的是( ) A.孔德 B.斯宾塞 C.涂尔干 D. 韦伯 2.美国社会学家霍曼斯和布劳创立的社会学理论是( ) A.冲突理论 B.结构理论 C.交换理论 D.后现代理论 3.文化的整合功能包括价值整合、规范整合和( ) A.功能整合 B.结构整合 C.符号整合 D.关系整合 4.文化冲突的根源除了民族性之外，更有( ) A.国家性 B.地域性 C.阶层性 D.阶级性 5.第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括 舒茨的( ) A.社会批判理论 B.现象学社会学理论 C.沟通理论 D.结构 化理论 6.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为( ) A.反社会化 B.文化社会化 C.价值社会化 D.反向社会化 7.一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被 称为( ) A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.完全家庭 8.利益群体可以分为机构性利益群体、社团性利益群体和自组 性利益群体三类，这种分类是根据( ) A.群体目标特点 B.群体组成形式 C.群体结构 D.群体功能 9.在组织管理的研究中，组织行为理论的主要代表人物是( ) A.巴纳德 B.摩尔斯 C.洛斯奇 D.法约尔 10.在社会制度的构成要素中，社会制度运行的物质基础是( ) A.价值要素 B.规范要素 C.组织要素 D.设备要素 11.介于农村社区和城市社区之间的中间形态是( ) A.城镇社区 B.集镇社区 C.乡镇社区 D.村落社区 12.伦斯基的社会分层理论，被称为( ) A.进化论 B.符号论 C.冲突论 D.功能论 13.以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为， 被称为( ) A.偏差行动 B.偏差习惯 C.偏差文化 D.偏差心理 14.行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地 按照社会规范的要求约束自己的社会行为，这种控制形式是( ) A.内在控制 B.内部控制 C.内化控制 D.内心控制 15.要把社会问题的防治放在全球环境中进行考察，这是社会问 题防治的( ) A.长期性思想 B.整体性思想 C.全球性思想 D.全局性思想 16涂尔干认为，社会学研究的特殊对象是( ) A.社会规范 B.社会事实 C.社会制度 D.社会问题 17作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者，一开始就提 出要建立中国自己的社会学的学者是( ) A.严复 B.章太炎 C.费孝通 D.雷洁琼 18以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究 方法是( ) A.问卷调查 B.实地研究 C.深度访谈 D.定量分析 19人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系 的总称是( ) A.生产关系 B.交往关系 C.社会关系 D.群体关系 20 “生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会 生活资格的过程是( ) A.基本社会化 B.正向社会化 C.重新社会化 D.反向社会化 21个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起 新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和 行为模式的过程是( ) A.基本社会化 B.正向社会化 C.反向社会化 D.重新社会化 22按照戈夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是( ) A.个人选择 B.印象管理 C.自我坦白 D.扮演角色 23家庭、邻里、游戏伙伴等属于( ) A.初级群体 B.次级群体 C.正式群体 D.同辈群体 24属于教育制度的潜功能的是( ) A.社会控制功能 B.传播知识功能 C.文凭功能 D.社会选择 功能 25最早提出社区这一概念的社会学家是( ) A.涂尔干 B.滕尼斯 C.齐美尔 D.韦伯 26韦伯提出的进行社会分层的三项标准是( ) A.经济、政治和文化 B.财富、权力和声望 C.财富、权力和 文化 D.权力、社会和地位 27个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化称为( ) A.垂直流动 B.水平流动 C.代内流动 D.代际流动 28社会流动的根本动力是( ) A.工业化和科学技术进步 B.精神生活发展 C.农村经济体制 变革 D.劳动力素质提高 29社会行为规范处于非常模糊不清或基本失效的一种社会状 态称作( ) A.偏差 B.越轨 C.犯罪 D.失范 30社会变迁的根本原因是( ) A.社会生产力的增长以及生产力与生产关系的矛盾运动 B.社会物质需要和利益冲突 C.科学技术的进步 D.文化的发 展与传播 31斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体，但社会不 是简单的有机体而是( ) A大有机体 B超有机体 C进化有机体 D聚合有机 体 32社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系 是( ) A社会关系 B社会结构 C社会互动 D社会交换 33把社会行动作为研究对象的社会学家是( ) A马克思 B雷克斯 C霍曼斯 D帕森斯 34一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛， 融入本文化的过程称( ) A文化传播 B文化采借 C文化流变 D文化冲突 35人在成年以后的社会化是( ) A基本社会化 B正向社会化 C继续社会化 D反向 社会化 36认为人类行为的社会目的主要是看他们赋予这些目的的意 义，而这些意义是在社会互动中不属于( ) A结构功能论 B印象管理论 C社会交换论 D符号 互动论 37在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社 会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一 切社会生活的基础。这一假设属于( ) A符号互动学 B常人方法学 C社会交换论 D结构 功能论 38在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标 而彼此密切配合的社会互动形式称( ) A合作 B学习 C共享 D交换 39面对面的互动所形成的、具有亲密的人际关系的社会群体 称( ) A亲密群体 B初级群体 C同辈群体 D次级群体 40社会制度的核心是( ) A价值标准 B规范体系 C经济基础 D上层建筑 41进入 20 世纪之后，社区研究的一个重大发展就是开拓了城 市社区的研究，其中最著名的学派就是( ) A法兰克福学派 B衣阿华学派 C华盛顿学派 D芝 加哥学派 42达伦多夫认为：“我们称做社会分层的不平等体系，只不 过是社会权力结构的派生物” 。这属于社会分层理论的( ) A功能论 B精英论 C冲突论 D互动论 43子女相对于其父母地位的变化称( ) A垂直流动 B水平流动 C代内流动 D代际流动 44某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励 机制来奖励学生，这一社会控制形式属于( ) A积极性控制 B消极性控制 C内在控制 D非制度 化控制 45社会中的各种规则对约束人的行为失去效力，社会既不能 提供给人们以预期的回报，也不能对违规的行为以惩罚，这是( ) A社会病理学理论 B社会解组理论 C价值冲突理论 D行为偏差理论 46.确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段， 以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性评价的过程，这 是社会学的（ ） A.描述性功能 B.解释性功能 C.预测性功能 D.规范性功能 47.根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录、 分析，发现或证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法， 称为（ ） A.问卷调查 B.实地研究 C.社会实验方法 D.非介入性研究 方法 48.职位和由职位发生的权利义务以及行为规范、行为模式的总 和，是由个人与社会的结合而产生出来的而且比个人更具体的 概念，称为（ ） A.角色 B.地位 C.身份 D.职业 49.“刮风不是文化，利用风力发电才是文化” ，指的是文化的 （ ） A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 50.一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛， 融入本文化的过程，是（ ） A.文化交流 B.文化采借 C.文化冲突 D.文化融合 51.再社会化又称作（ ） A.基本社会化 B.继续社会化 C.重新社会化 D.反向社会 化 52.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，是（ ） A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.反向社会化 53.金钱借贷方面的合作属于（ ） A.传统合作 B.自发性合作 C.指导性合作 D.契约式合作 54.人们相距 122 厘米到 365 厘米之间，是属于（ ） A.亲密距离 B.个人距离 C.社交距离 D.公众距离 55.既得利益集团是指对什么享有支配权的社会阶层?（ ） A.行业特殊资源 B.经济资源 C.公共资源 D.政治资源 56.初级群体的规模一般在（ ） A.10 人以下 B.30 人以下 C.50 人以下 D.100 人以下 57个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化称为( ) A.垂直流动 B.水平流动 C.代内流动 D.代际流动 58.社会结构内部运作不协调和由于矛盾而产生的压力，叫做（ ） A.社会张力 B.社会危机 C.社会失范 D.社会失调 59.第二次世界大战后，西方国家所谓“超工业化”导致了大批 蓝领工人向白领工人的转移，这样的社会流动属于（ ） A.自由流动 B.结构性流动 C.水平流动 D.代际流动 60.通常不依靠国家的暴力来实现，而是依靠教育、依靠社会舆 论和个人的内心信念来促使人们遵守道德规范的控制方式是（ ）A.法律控制 B.道德控制 C.习俗控制 D.宗教控 61.认为社会学研究的特殊对象是社会事实， “是存在于人们自 身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，同时通过一种强制 力，施之于每个个人”的学者是（ ） A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯 D.孔德 62.社会学成为一独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的 经验知识作为学科发展基础的。这是社会学的（ ） A.整体性特征 B.综合性特征 C.实证性特征 D.应用性特征 63.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上 加以说明的过程，称为社会学的（ ） A.描述性功能 B.解释性功能 C.预测性功能 D.规范性功能 64.费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活 在社会里的人，怎样学会做人的问题。 ”这是指社会学的（ ） A.研究功能 B.教育功能 C.社会管理功能 D.社会批评功能 65.对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研 究方法称为（ ） A.定性方法 B.定量方法 C.观察法 D.实验法 66.以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方 法，称为（ ） A.问卷调查 B.实地研究 C.社会实验方法 D.非介入性研 究方法 67.“水不是文化，自来水才是文化” ，指的是文化的（ ） A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 68.“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得 的知识、经验、技能和习惯等”指的是文化的（ ） A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 69.历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式，是（ ） A.习俗 B.道德 C.法律 D.宗教 70.“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会 生活资格的过程就是（ ） A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.负向社会化 71.职业学校教育属于（ ） A.预期社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.负向社会化 72.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，是（ ） A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.负向社会化 73.属于人群类别的是（ ） A.消费者协会 B.看热闹的人群 C.工会组织的旅游团 D. 训练的军队士兵 74.组织与初级群体最显著的区别是（ ） A.正式而明确的制度化规定 B.对其成员有明确的角色规定 C.有一定的权威体系 D.组织规模比较大 75.属于教育制度负功能表现的现象是（ ） A.社会控制 B.应试教育模式 C.文凭功能 D.社会选择 76.对社会发展总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想 是( ) A.有计划的社会变迁 B.社会发展计划 C.社会现代化 D.全 球化 77.不是直接从研究对象那里收集所需资料，而是通过收集现存 的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分 析和探讨各种社会现象的一种研究方法是( ) A.问卷调查 B.实地研究 C.社会实验方法 D.非介入性研究 方法 78.社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得 的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的( ) A.整体性特征 B.综合性特征 C.实证性特征 D.应用性特 征 79.从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融 合的过程，是指( ) A.文化交流 B.文化混合 C.文化交往 D.文化比较 80.上代人对下代人的文化传递和教化过程，是( ) A.基本社会化 B.正向社会化 C.重新社会化 D.反向社会 化 81.一个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程， 是( ) A.基本社会化 B.正向社会化 C.重新社会化 D.反向社会 化 82.针对稀有资源的斗争称( ) A.合作 B.交换 C.竞争 D.冲突 83.相距 365 厘米以上的距离，是( ) A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.公众距离 84.“刮风不是文化，利用风力发电才是文化” ，指的是文化的( ) A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 85.初级群体的规模一般在( ) A.010 人 B.020 人 C.030 人 D.040 人 86.下列哪种现象是教育制度的负功能的表现？( ) A.社会控制 .应试教育模式 C.文凭功能 D.社会选择 87.社区的首要功能是( ) A.社会化功能 B.社会保障功能 C.社会控制功能 D.经济 生活功能 88.人的出身、地位或资格，一般具有继承性和不可更改性。这 是指( ) A.户籍 B.身份 C.单位 D.契约 89.李某原是某机械厂厂长，后调到同级的公司当经理，李某完 成的社会流动是( ) A.自由流动 B.垂直流动 C.水平流动 D.代际流动 90.从群体组成形式上，不属于利益群体分类范围的是( ) A.机构性利益群体 B.社团性利益群体 C.社会公众利益群 体 D.自组利益群体 91.认为社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有 机体而是“超有机体”的社会学家是（ ） A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯 D.孔德 92.在社会学的发展史上，对世界社会学发展最具影响力的是（ ） A.美国社会学 B.战后欧洲社会学 C.苏俄社会学 D.中国 社会学 93.社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得 的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的（ ） A.整体性特征 B.综合性特征 C.实证性特征 D.应用性特 征 94.把社会行动作为研究对象的社会学家是（ ） A.马克思 B.雷克斯 C.霍曼斯 D.帕森斯 95.“个别人的偏好不能成为文化”指的是文化的（ ） A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 96.个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治观念、 思想体系、社会制度和政治态度的过程称为（ ） A.生活技能社会化 B.价值观念社会化 C.政治社会化 D.行 为社会化 97.岗前培训和岗位培训属于（ ） A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.继续社会化 98.在一些农业地区逐步形成的大家一起收获庄稼的合作习惯属 于（ ） A.传统合作 B.自发性合作 C.指导性合作 D.契约式合作 99.社会结构内部运作不协调和由于矛盾而产生的压力叫做（ ） A.社会张力 B.社会危机 C.社会失范 D.社会失调 100.初级群体的规模一般在（ ） A.010 人 B.020 人 C.030 人 D.040 人 101.马克思认为，每一既定社会的经济关系首先表现为（ ） A.生产力 B.生产关系 C.利益关系 D.阶级关系 102.社会制度的核心是（ ） A.价值标准 B.规范体系 C.经济基础 D.上层建筑 103.社区参与的程度往往显示出一个社区的（ ） A.活力 B.凝聚力 C.控制力 D.民主程度 104.依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会 集团是（ ） A.阶级 B.阶层 C.等级 D.社会分层 105.第二次世界大战后，西方国家所谓“超工业化”导致的大 批蓝领工人向白领工人的转移，这样的社会流动称之为（ ） A.自由流动 B.结构性流动 C.水平流动 D.代际流动 106.1979 年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开 “社会学座谈会” ，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈 会上，代表党中央为社会学正名的是( ) A.赵紫阳 B.邓小平 C.费孝通 D.胡乔木 107.在自然资源的分类中，空气属于( ) A.生物资源 B.环境资源 C.矿产资源 D.替代资源 108.法律的特征表现在公正性和( ) A.强制性 B.公平性 C.公开性 D.惩罚性 109英国人类学家马林诺夫斯基在实践中首先提出的一种社会 学研究资料的收集方法是( )A问卷调查 B实地研究 C深度访谈 D社会观察 110对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的 一种研究方法是( ) A问卷访谈 B实地研究 C定性分析 D定量分析 111 “刮风不是文化，利用风力发电才是文化” ，指的是文化的 ( ) A创造性 B习得性 C共享性 D累积性 112以善恶评价的方式来评价和调节人们行为和观念的规范是 ( ) A习俗 B道德 C法律 D宗教 113对于公共部门表述错误的说法是( ) A被国家授予公共权力 B以社会的公共利 益为组织目标 C管理各项社会公共事务和私人事务 D向全体社会成员 提供法定服务 114家庭制度中最重要的是( ) A财产继承制度 B婚姻制度 C生育制度 D亲子 制度 115社会成员在社会分层结构中跨越等级界限的位置移动是( ) A垂直流动 B水平流动 C向上流动 D向下流动 116不存在客观意义上的社会问题，社会问题仅仅是人们对某 种社会情况的界定过程的主观产物，社会学家真正面对的研究 对象不是社会问题本身，而是某种情况如何被定义为社会问题 的过程及其客观条件，这是( ) A行为偏差理论 B行为界定理论 C对象建构理论 D社会建构理论 117经济方面从产品经济转变为服务性经济；专业与技术人员 处于主导地位；理论知识处于社会中心地位；社会不断创造着 新的智能技术。这是什么社会形态?( ) A信息社会 B风险社会 C工业社会 D后工业社 会 118在恐怖主义具有的四个要素中，除了暴力性、不可预测性 和象征性外还具有( ) A极端性 B政治性 C颠覆性 D民族性 119全球化的起飞阶段是在( ) A15 世纪末期到 18 世纪中期 B18 世纪中叶 到 19 世纪 70 年代 C 19 世纪 70 年代到 20 世纪 60 年代中期 D20 世纪 60 年 代后期到现在 120.人在成年以后的社会化，被称为( ) A.继续社会化 B.基本社会化 C.次级社会化 D.再社 会化 121.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系 上加以说明的过程，指的是社会学的( ) A.描述性功能 B.解释性功能 C.预测性功能 D.规范性功 能 122.人口资源具有两重属性，即自然属性和( ) A.社会属性 B.群体属性 C.资源属性 D.价值属性 123.在自然资源的分类中，天然气属于( ) A.矿产资源 B.环境资源 C.生物资源 D.替代资源 124.在文化的功能中，表现为提供知识和积累成果两方面的是( ) A.反功能 B.价值功能 C.社会导向功能 D.整合功能 125.第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包 括吉登斯的( ) A.社会批判理论 B.现象学社会学理论 C.沟通理论 D.结构化理论 126.美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思 想，他把人一生的社会化过程分为( ) A.五个阶段 B.六个阶段 C.七个阶段 D.八个阶段 127.一对夫妇没有子女并自愿终生不育的家庭属于（ ） A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.完全家庭 128.为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和 过程科学化和合理化，这种观点来自于( ) A.科学管理理论 B.人际关系理论 C.组织行为理论 D.权 变理论 129.属于教育制度的显功能的是（ ） A.社会控制功能 B.缩小收入差距的功能 C.文凭功能 D. 吸收剩余劳动力的功能 130.一个社区中的各种组织或子系统在本社区内部彼此之间的 结构和功能关系，被称为（ ） A.社区块状格局 B.社区纵向格局 C.社区条状格局 D.社 区横向格局 131.美国社会学家特纳提出了两种形式的社会流动，即（ ） A.结构流动和自由流动 B.垂直流动和水平流 动 C.竞争式流动和赞助式流动 D.代内流动和代际流 动 133.在失范理论中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会 认可的手段，这种适应方式被称为（ ） A.形式主义 B.退缩主义 C.反叛 D.革新 134.家庭矛盾冲突的一种极端行为表现是（ ） A.夫妻离异 B.子女离家出走 C.家庭解组 D.家庭暴 力 135.在社会预警系统中，日常生活、学习、工作中认识和参与 社会问题防治的知识属于（ ） A.社会干预中心 B.社会支持网 C.警示教育体系 D.监测系统 136.按照一整套条文规定，有某种组织体系加以推行的一种社 会控制形式是（ ） A.宏观控制 B.外部控制 C.制度化控制 D.内在控 制 二、多项选择题(共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分) 1.欧洲社会学在战后的发展表现出来的特点有（ ） A.社会学的研究方法趋向数理化 B.社会学研究领域的多元化 C.社会学的理论研究趋向多元化 D.社会学的制度化取得很大 进展 E.社会学的研究重心转向现实社会 2.文化的构成要素包括（ ） A.物质形态要素 B.精神形态要素 C.意识形态要素 D.语言 符号要素 E.社会关系和社会组织 3.群体的特征表现在（ ） A.有一定数量的社会成员 B.有一定的为群体成员所接受的目 标 C.有明确的成员关系，并形成归属感 D.有一定的行为准则 E.时间上具有一定的持续性 4.中国目前的家庭制度兼具传统和现代双重特征，主要表现有 （ ） A.家庭结构和功能的过渡性 B.家庭关系和分工的过渡性 C. 家庭问题的复杂性 D.家庭规模的小型化 E.家庭成员的个性化 5.马克思主义阶级理论的主要观点有（ ） A.阶级理论的目的在于调和阶级矛盾和冲突 B.社会分工是阶 级产生和演变的基础 C.生产资料和劳动的占有关系是阶级划分的主要标准 D.共同的生活方式、阶级利益和教育程度是划分阶级的必要条 件 E.阶级的划分排除了社会分层的方法 6社会学的研究功能包括( ) A.描述性功能 B.解释性功能 C.预测性功能 D.规范性功能 E.探索性功能 7文化的特征包括( ) A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 E.特殊性和共性 8合作的主要类型有( ) A.自发性合作 B.制度化的传统合作 C.指导性合作 D.教育性合作 E.契约性合作 9社区构成的基本要素包括( ) A.人口 B.区位 C.经济 D.文化 E.组织 10偏差行为的负功能包括( ) A.干扰正常的社会生活秩序 B.损 害个人和社会的利益 C.减弱他人遵从规范的意愿 D.破坏社会成员间的相互信任 E.减少公共物品的提供 11社会学的功能包括( ) A研究功能 B教育功能 C社会管理功能 D社会批 评功能 E社会预测功能 12文化的结构包括( ) A文化特质 B文化脉络 C文化集丛 D文化功能 E文化模式 13冲突的类型有( ) A争论 B拳斗 C械斗 D仇斗 E战争 14属于初级群体类型的单位有( ) A家庭 B邻里 C工厂 D伙伴群体 E陪审团群体 15第三部门组织的基本特征包括( ) A以公共利益为组织目标 B独立于政府组织 C不以营 利为组织目标 D是自主管理的自治组织 E依靠组 织成员的志愿参与 16.社会关系分析的社会学视角包括（ ） A.初级社会关系和次级社会关系 B. 结合关系与对立关系 C.血缘关系、地缘关系和业缘关系 D.个人与社会的关系 E.个 人与群体的关系 17.宗教的正向功能具体表现为（ ） A.促进社会团结，维持社会秩序 B.振奋民众 精神，促进社会发展 C.寻求生活意义，为个人提供精神安慰 D.惩罚 E.威慑 18.社会化的基本内容可以概括为（ ） A.生活技能社会化 B.价值观念社会化 C.政治社会化 D.行 为社会化 E.角色社会化 19 构成交换的要素有（ ） A.目标 B.付出 C.回报 D.效益 E.价值 20.偏差行为的负功能有（ ） A.干扰正常的社会生活秩序 B.损害个人和社会的利益 C.减 弱他人遵从规范的意愿 D.破坏社会成员间的相互信任 21.社会学创立的历史条件有（ ） A.社会变革的需要 B.自然科学发展的推动 C.社会经验研 究的积累 D.阶级斗争的需要 E.解决社会问 题的需要 22.社会现代化包括（ ） A.工业化 B.城市化 C.民主化 D.社会结构分化 E.生活 方式的世俗化 23.社会解组理论认为，社会解组的形式有（ ） A.文化冲突 B.无序状态 C.价值崩溃 D.自然灾害 E社会变迁 19.偏差行为的负功能有（ ） A.干扰正常的社会生活秩序 B.损害个人和社会的利益 C. 减弱他人遵从规范的意愿 D.破坏社会成员间的相互信任 E有助于社会预警 24.社会网络具有的特征包括（ ） A.社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素 使然 B.社会网络反映个人和社会关系的本质 C.社会网络是经过个 人之间的社会互动所形成的 D.社会网络对个人来说具有效益 E.社会网络是相对稳 定的 25.涂尔干不仅为社会学的学科地位在大学里获得承认做出巨大 贡献，其诸多社会学思想更是深远，如他提出的（ ） A.理解社会学 B.社会行动类型 C.社会学的研究对象 D. 个人与社会 E.功能分析 26.社会现代化包括（ ） A.工业化 B.城市化 C.民主化 D.社会结构分化 E.生活 方式的世俗化 27.领导作风有以下基本类型( ) A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.综合型 28.偏差行为的负功能有（ ） A.干扰正常的社会生活秩序 B.损害个人和社会的利益 C.减弱他人遵从规范的意愿 D.破坏社会成员间的相互信任 E有助于社会预警 29.皮亚杰的发展认知理论认为社会互动性是儿童思想过程发展 的关键，可分为以下阶段( ) A.感知运动期 B.表象期 C.具体运算期 D.形式运 算期 30.社会学创立的历史条件有（ ） A.社会变革的需要 B.自然科学发展的推动 C.社会经验研 究的积累 D.阶级斗争的需要 E.解决社会问 题的需要 31.社会的基本特征包括（ ） A.社会以人为主体 B.社会以人们的物质生产生活为基础 C.社会以人与人的交往为纽带 D.社会来源于自然又不同于自然 E.社 会以文化为内涵 32.以下哪些是社会互动的维度( ) A.向度 B.深度 C.效度 D.广度 E.频度 33.社会互动的构成要素包括（ ） A.必须要有两个或两个以上的互动主体 B.互动主体之间必须发生某种形式的接触 C.参与互动的各方有意识地考虑行动“符号”所代表的“意义” D.互动主体必须是个人 E.必须是语言的互 动 34.邓肯提出的“人文区位结丛”模式中，强调了各要素之间的 相互关系。这些要素包括（ ） A.人口 B.权力 C.环境 D.组织 E.技术 35.以下哪些是马克斯韦伯的著作( ) A.新教伦理与资本主义精神 B.儒教和道教 C. 经济与社会 D.宗教生活的基本 形态 36.弗洛伊德将人格划分为( ) A.本我 B.主我 C.客我 D.自我 E、超我 37.社会解组理论认为，社会解组的形式有（ ） A.文化冲突 B.无序状态 C.价值崩溃 D.自然