xx小学创建无烟学校自评报告

XX 小学创建“XX 市无烟学校”自评报告 吸烟是危害人类健康的重要因素之一，随着创建文明城 市工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对 健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控烟工作也结 合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时， 采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使 学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟 民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设 的轨道，围绕“无烟学校 标准” 开展了一系列活 动，从认识到 实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。 一、加强领导，优化创建工作的管理机制 营造优美、文明、健康的无烟校园环境，既是我校“绿色 育人，和谐发展”办 学理念的需要，又是践行科学发展观的需 要，更是办人民满意教育的具体表现。 针对创建“无烟校园 ”活动的工作要求，我 们首先把创建 工作纳入到学校总体规划中，在学校自主发展规划中，将绿 化、美化、文化列为重要建设指标，环境保护、环境教育、关 爱教育纳入办学思想。并在此基础上，学校还研究和制定了 创建无烟校园工作计划，保证了创建工作有计划、有步骤地 开展。 其次，组建一支坚强有力的学校创建无烟学校领导小组 和工作小组，由校长亲自挂帅任组长，副校长、总务主任负 责宣传工作和设施设备建设，教导主任、德育主任、大队辅 导员负责常规教育、管理，卫生保健老师具体负责健康促进 工作，做到了分工合理，职责明确，党、政、工、团齐抓共管。 另外，我们加大了创建无烟校园的宣传力度，把创建工 作的重要性、紧迫性向全体教师、学生以及学生家长进行宣 传，使全校师生明确创建工作不仅仅是学校的责任，更是每 位教师、学生、家长共同的责任，增强全体师生的责任意识， 形成一个浓浓的创建氛围，使学校创建工作真正落到实处。 二、落实措施，完善创建工作的保障体系 根据上级创建无烟学校的总体工作要求，我们统筹规划， 制订了学校创建无烟学校工作目标和任务。从管理机构、规 章制度、宣传教育、校园环境、个人健康等方面细化了创建 内容，并分阶段、有步骤地做了安排，使创建工作有目标，每 个阶段有任务，稳步推进创建工作。 （一）开展全员培训，夯实理论基础 为了使健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多 形式、多渠道、全方位对学校领导、教师、学生以及家长进行 健康知识以及相关内容培训教育，尤其是加强教师层面学习， 利用政治学习机会，向全体教职工全面系统地传达了通知精 神及创建标准，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不 健康的生活行为，校园应该是学生无污染的成长环境，应该 自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人 也不吸烟。学习健康生活新标准，及吸烟有害的真实事例， 树立健康理念，扎实有效地开展控烟工作，争取早日成为无 烟学校。 （二）制定系列制度，落实保障措施 为了使创建无烟校园的工作有规可依、有章可循，学校健 全、完善了一系列的健康教育规章制度，确保了创建工作的 顺利开展。 我们认为创建工作是否有成效和质量，关键要看有没有 科学合理的制度。为此，我们修订完善了若干管理条例，如 学校控烟工作活动制度学校控烟奖罚制度学校禁烟条 例学校卫生制度、健康校园规章制度、卫生防治工作 制度、学生个人卫生、教室卫生、环境卫生评比制度、学 生体质健康档案制度等，规范师生言行以及学校各项工作， 使创建工作制度化、规范化、科学化。 同时，学校为了督促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无 烟学校学校标准，领导小组向全校师生发出“创建无烟学校” 倡议书，并在教职工中开展自觉禁烟签名活动，全校在编男 性教职工都积极响应，在“禁烟协议书 ”签上了名。 为配合禁烟活动深入开展，总务处在校园内设立醒目的 禁烟标志。要求男教师自己不吸烟，学校全体教职工对来访 客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校内吸烟。 积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无 烟办公室进行表彰奖励， 三、抓住关键，确保创建工作的顺利开展 实践证明，创建无烟校园活动是社会综合治理工作的有 效载体，是一项综合性较强的工作，要深入有效地开展下去， 必须有一套与之相适应的工作方法，要抓住关键，突破重点， 确保创建工作的成效。 （一）加大宣传力度，形成创建氛围 在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园” 与每位 师生的身心健康息息相关，与提高市民的生活质量脉脉相连。 师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这 是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条 件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓浓 创建氛围。 1、加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、橱窗进行创 建“ 无烟校园” 活动教育宣 传，各班通过 黑板报、小报等宣传 健康教育的知识，学校利用“健康教育”广播栏目、校园网 络电子屏幕等每周定时播出相关内容，形成共识。 2、开设健康教育课程。学校严格按照健康教育要求，开 足开齐健康教育课程，每周四健康教育，每二周一次卫生广 播，做到时间、内容、质量保证，确保了专课专用，开课率 100%。定期向学生宣传吸烟的危害以及如何拒绝烟草的诱 惑。 3、开展健康教育活动。每年的 5 月 31 日是世界无烟日， 学校都抓住这一教育日开展系列活动，进一步提高青少年学 生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环 境，学校结合“ 珍爱 生命，创建无烟校园 ”这一主题，以创建无 烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。 升旗仪式上，学校领导向全体师生阐明了吸烟的危害和 拒烟的意义，并发出“ 珍爱生命，创建无烟校园” 禁烟倡议，我 们还分年级开展系列活动，如吸烟有害健康宣传口号的征集， 全体家长的禁烟承诺书，知识竞赛，并要求学生自主创作吸 烟有害健康的图画，并观看虎门销烟的教育影片，组织高 年级学生讨论：作为新时代的青少年，我们该如何面对吸烟 这个问题。并于无烟日举行了“拒吸第一支烟” 宣传活动。通 过这一些活动，学生明白了吸烟对吸烟者、被动吸烟者和环 境的危害性，表明了做不吸烟的新一代的决心。 （二）抓住重点环节，提高创建质效 创建活动是一项综合性较强的工作。因此，在工作中必须 要抓住主要矛盾，使“内治”、“外治”兼备，突出重点环 节。 1、周边环境。我们知道。创建“无烟校园” 工作不能仅仅局 限于校园，而是要拓展到校外、校园周边环境，因为，我们的 学生始终将会走出校门，外部环境健康、安全也将影响着学 生的成长。为此，我们积极与小区居委会、物业管理联系，拓 展教育渠道，走向社区宣传禁烟知识，提高社区居民的知晓 率，一起投入到创建无烟环境的氛围中去。 2、创建“无烟 ”家庭活 动。为了改变人们 吸烟的不良生活 陋习，学校主动和学生家庭配合，采用“ 我用小手牵大手”的 方式，采用告家长书，向家人宣传吸烟危害，劝戒家长自觉 控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。学 校在召开家长会议或致家长一封信的同时，也不失时机地增 加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法 规，自觉参与社区的控烟活动，为创建无烟的校园环境、社 会环境而迈出新的一步。 目前，我们学校正在通过各方努力，使无烟学校各项工 作更上了一个新台阶，创建工作取得了突破性进展，育人环 境得到了改善。无烟学校创建的作用不仅能体