一件生活小事引发的思考

一件生活小事引发的思考 （ 侯升峰 安阳一中分校历史组） 上周天，我爱人的电动自行车后胎出了点问题，打上气之后过 不了几个小时气就没了，为了此事，我好一番折腾。先去找了个修 车的师傅，这位师傅把螺丝卸了，把车链子拆了，把车胎扒了，然 后用水一点一点检验，结果一点事都没有。这可纳闷了，明明车胎 有问题，可是就是检查不出来。最后师傅帮我把车子上好，说了一 句话， “你去找别人吧，我修不了！”我没有办法，只好骑着刚刚打 足气的车子走了。结果没走多远，气又没了，哎，真烦人！我又在 路边找了个气筒打上，再去找下一个修车师傅。没走多远，见到一 个修车的老师傅，师傅还带着眼镜，估计是眼花了。我想这个师傅 能行吗，眼睛能看的见吗？如果再修不好，我就不修了。我抱着试 试的态度把车子推了过去，仔细的向他叙述了车的毛病。老师傅不 慌不忙，用一个简单的工具就把车的后胎扒下来了，然后用水一试， 立马就找到了漏气的地方，几分钟就把胎修好了。老师傅说，你的 车子长期用，不知道打气，这个连水都试不出来的小洞不是扎的， 是磨的。以后要注意保养。后来回到家询问了爱人才知道，其实这 个车子很长时间没有打气了，前几天她自己打过几次气，可是打过 之后就能持续一天。为了补这个胎上的小洞，我足足花了一个上午 的时间，心情烦透了。 第二天当我重温这件事时，心情激动，因为从这件小事上，我 悟出了一些道理，得到了一些启示。老子说， “千里之堤，溃于蚁穴。 2 ”是啊，胎上一个连水都试不出来的小洞就足可以使车子寸步难行， 就可以花去我一个上午的时间，就可以带来一连串的麻烦。如果平 时就注意保养，注意检查，就不会出现这样的问题。问题虽小，影 响巨大，看来不要藐视小问题。由此，我想到了咱们当老师的，更 应该注意小问题。在教学上，也许因为一个不起眼的设计、问题， 或疏忽，就会导致一堂课杂乱无章，就可以带来课堂效率的下降， 就可能导致学生思维的混乱。教学是教育的灵魂，课堂是教育的主 阵地。在教学上，不能有丝毫的马虎，因为这关系到千百个学生的 命运和家庭的幸福。在生活上，要加强与学生的沟通，及时发现问 题，及时解决问题，否则后果不堪设想。大家知道云南大学马加爵 事件，马加爵本是一个非常优秀的大学生，就是因为心里上出了问 题，班主任、辅导员、任课教师、以及校领导没有及时发现、及时 疏导，从而导致杀人后果。马加爵的心里问题就好比一个胎洞，没 有及时修补，结果他本人功亏一篑，学校也受到严重响应。作为班 主任，任课教师，乃至每一个教育工作者，都要从工作的最细微之 处着手，只有把这些微不足道的小事做好了、做实了，才能永葆学 校的常青和持续发展、才能确保我们的工作完美无缺。大事要做好， 小事更要做好。因为没有小事，那里来的大事啊！大事可以分解为 无数个小事的，无数个小事合起来便成了大事。所以啊，我们平时 多反思自己，多观察别人，多检查自己的工作，多发现自己工作中 潜在的问题，并及时进行修补，这样我们就不会因小失大，顾此失 彼。 3 很多人看不起小事，岂不知小事是成就大事的基础。海尔集团 张瑞敏先生说， “把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡 的事做好就是不平凡。 ”看似简单的事要做好它，却不是要么容易， 看似平凡的事要做好了，那就很不平凡。比如咱们一中分校生活指 导组的工作看上去是查食堂、看宿舍、站门口，要做好却不是要么 容易。在这个指导组里，绝大部分都是刚刚毕业的大学生，年龄和 学生差不了几岁，而且没有丰富的工作经验和社会阅历。但是就是 这样一批年轻老师克服重重困难，一年来，不论风雨、无论署寒， 及时发现问题，及时反馈问题，及时解决问题，保证了学生生活安 全、学习的宁静。生活指导小组的工作是苦闷的、乏力的，有的老 师为了值好班，牺牲了和恋人共度的时间，有的老师牺牲了照顾父 母孩子的时间，但是没有一个老师叫苦，因为我们知道，这是我们 的工作，更是我们的责任，责任大如天，安全大如天。生活指导小 组的成绩得到了领导和社会的肯定。谈起一中分校，家长都说咱们 有一批负责人的老师，就像父母看孩子一样，关怀无微不至，孩子 放到一中分校，我们放心。金杯、银杯、不如老百姓的口碑，生活 指导小组平凡的工作得到了社会的赞誉，学校领导的肯定，为一中 赢得荣誉，这是我们最大欣慰。 如何才能具备做好小事的本领呢？如何才能达到像老师傅修车的 那种如火纯青的地步呢？我认为靠自己长期的修炼。一个人是可以 通过修炼，掌握各种本领的。首先自己要有坚强的毅力。聊斋里有 一个故事，名字叫“崂山道士”说的就是一个秀才由于意志不坚， 4 最后半途而废。人，要有“大雪压青松，青松挺且直”的毅力才行， 不能遇到困难，动不动就放弃。俗话说， “台上一分钟，台下十年功。 ”因此，我们要有水滴石穿的精神，才能有可能达到光辉的顶点。 在工作上，我们要多多向老教师请教，善学好问。多听课，多交流， 多观察，多动手。要做好教学的每一个细微的环节，要精心的备课， 精心设计自己课堂。作业要细化批改，及时反馈问题，归纳问题的 共性，为教学提供参考，以改进自己的教学工作。要加强与学生沟 通，反馈学情，从而摸清学生的心理，为教学提供依据。因为只有 知己知彼，才能百战不殆。我想如果通过长时间的苦心修炼，对自 己的工作精雕细琢，就会把握教育的规律，最后也会像修车老师傅 一样如火纯青，关键还是贵在踏实，贵在把小事做好。 老子说， “千里之行始于足下。 ”只有把小事做好，才能成就伟 大。