安徽省合肥市包河区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

安徽省合肥市包河区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、听力检查二、基础知识（36分）1．根据语境写词语。（1）我们的祖国山河壮丽，西沙群岛风景优美，wùchǎn丰富；小兴安岭一年四季景色诱人，树木cāngcuì，míngguì药材数不胜数，是巨大的bǎokù，是绿色的海洋。（2）wùméngméng的天空中下起了小雨，小yǔdī踏上了一场未知的lǚxíng。它一会儿在屋顶上蹦跳；一会儿在花丛间fēiwǔ；一会儿又汇入河流，hézòu出一首欢快的交响曲……2．标出下列选项中的正确答案。（1）卖火柴的小女孩一整天都没有挣（zhēngzhèng）到钱，她的一双小手几（jījǐ）乎冻僵了。（2）面对这次比赛对手的挑（tiāotiǎo）战，他压（yāyá）根就没放在心上。（3）放寒假（jiǎjià）了，小朋友们兴（xīngxìng）奋地冲进雪地里打起了雪仗。（4）爸爸为自己（钓钩）上了一条大鱼而欢呼（鹊雀）跃。3．比一比，再组词。旗爱载挺摇棋受栽庭遥4．选择合适的词语填在横线上。（1）果实累累秋高气爽桃红柳绿含苞待放①秋高气爽的日子里，枝头，果农们露出了始烂的笑容。②郊外的公园里，正是踏春的好时节。（2）陆续连续继续①白求恩大夫在手术台旁，工作了六十九个小时。②老屋低头看了看小蜘蛛，站在那儿。③四面八方走来了许多小学生。5．完成句子（1）修改病句（用修改符号在原句上修改）。外面下这么大的雨，我估计他大概不会来了。________________________________________________________________________________________（2）学问学问，不懂难道不应该问吗？（把这句话换一种说法，意思不变）________________________________________________________________________________________（3）补充句子。①我喜欢冬天的清晨，。②例：妈妈累得没一会儿就睡着了。老师笑得。三、积累与运用。6．（1）“远上寒山石径斜，。”这句诗出自唐代诗人杜牧的《》，这首诗描写了时节的美丽景色。（2）电影《长安三万里》展示了李白波澜壮阔的一生，其中，《早发白帝城》中一句“两岸猿声啼不住，”正是诗人晚年遇赦（shè：免除刑罚）时愉快心情的真实写照。（3）辩论赛上，同学们激烈讨论着，真是“，理不辩不明。”（4）《卖火柴的小女孩》作者是，课外我还读过他写的童话故事（至少写两个）：《》《》。（5）语言拥有巨大的力量，就像荀子曾说过：“，暖于布帛；，深于矛戟。”四、语文与生活（6分）2023年9月26日，第十四届中国（合肥）国际园林博览会在安徽省合肥市举办，园博会地址设在骆岗公园。请阅读下列两则材料，完成题目：材料一：参观指南（节选）1．园博会期间，城市展园及城市建设馆开放时间为9：00至18：00，闭园前请自觉离园。参观游览时请有序排队，服从工作人员管理。2．除婴儿车、轮椅等专用的非机动车以及救援、维护、执法、军用等专用车辆外，其他车辆未经同意不得入园。3．禁止携带宠物（动物）入园，携带导盲犬等服务类动物除外。禁止携带管制刀具、易燃易爆物品、有毒有害物品及其他危险品入园。ㅤㅤ材料二：园内活动骆岗公园冰雪嘉年华活动时间：2024﹣01﹣15～2024﹣01﹣21航站楼南广场去这里＞7．小红和班上其他几位同学都喜欢游览公园、花园，请你为他们的兴趣小组取一个响亮的名字吧！________________________________________________________________________________________8．请根据材料一判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①可以在晚上七点参观城市展园及城市建设馆。②为了绿色出行，骑共享单车游园是个不错的选择。③为了方便盲人出行，盲人可以携带导盲犬入园。五、快乐阅读（17分）课内阅读《富饶的西沙群岛》（节选）ㅤㅤ①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。ㅤㅤ②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。9．读完第①段，你知道这段话是围绕哪句话来写的吗？________________________________________________________________________________________10．西沙群岛一带的海水为什么会是五光十色的？请在文中找出原因。________________________________________________________________________________________11．第②段介绍的三种动物及其特点分别是什么？填一填。动物名称特点课外阅读。上学一路歌ㅤㅤ春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。ㅤㅤ夏天上学，走一路，蹚一路溪水，小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。ㅤㅤ秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。ㅤㅤ冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……12．我从短文中积累了两个表示声音的词，它们是和。13．这篇短文是按照的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天，秋天，冬天滑冰，多快乐呀！14．我知道大伙“都怪学校太近”的原因是（）。A．大伙只想滑冰，不想去上学。B．大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂。15．短文里的小学生要走很远很远的路去上学，而且夏天要蹚水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子愿意上学吗？你是从哪里看出来的呢？请任选一处回答。________________________________________________________________________________________六、习作与表达（25分）16．校园、公园，花园、湖泊……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！请你以“真美”为题，写一篇不少于200字的习作。ㅤㅤ要求：①把标题补充完整。②围绕一个意思写，把这个地方有些什么，是什么样子的写清楚。

答案解析部分1．【答案】（1）物产；苍翠；名贵；宝库（2）雾蒙蒙；雨滴；旅行；飞舞；合奏【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“苍翠”的“翠”不要写成同音字“脆”。

（2）“旅行”的“旅”不要写成形近字“族”，“合奏”的“奏”不要写成形近字“奉”。

故答案为：（1）物产、苍翠、名贵、宝库（2）雾蒙蒙、雨滴、旅行、飞舞、合奏

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】（1）zhèng；jī（2）tiǎo；yà（3）jià；xīng（4）钓；雀【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

（1）“挣"为多音字。读“zhèng"时，意为用力摆脱束缚。读“zhēng"时，意为尽力支撑或坚持。故“挣到钱”的“挣”读作“zhèng”。“几"为多音字。读“jī"时，意为小桌子；副词，将近，差一点。读“jǐ”时，意为询问数量多少。故“几乎”的“几"应读“jī”。

（2）“挑"为多音字。读"tiāo"时，意为选择。读“tiǎo"时，意为挑动；用细长的或有尖的东西拨开或拨出。故“挑战”的“挑"读作“tiǎo"。“压"为多音字。读"yā”时，意为从上面加力。读“yà”时，意为根本，从来。故“压根”的“压"读作“yà”。

（3）“假”为多音字。读"jià"时，意为按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。读"jiǎ"时，意为虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真"相对)。故“寒假”的“假”读作“jià"。“兴”为多音字。读“xìng"时，意为兴致；兴趣。读“xīng"是，意为兴盛；流行。故“兴奋”的“兴”作“xīng”。

（4）钓：用钩钓取鱼虾等水生动物。钩：形状弯曲，用以悬挂、连接、钓取的用具。欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。结合语境依次应选：钓、雀。

故答案为：（1）zhèng、jī（2）tiǎo、yà（3）jià、xīng（4）钓、雀

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】红旗；爱戴；记载；挺好；摇头；下棋；难受；栽树；家庭；遥远【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如：“旗”和“棋”，读音相同，意思和偏旁不同。旗：旗子。组词：红旗。棋：一类文体活动用品。组词：下棋。

故答案为：红旗、爱戴、记载、挺好、摇头、下棋、难受、栽树、家庭、遥远

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。4．【答案】（1）果实累累；桃红柳绿（2）连续；继续；陆续【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

（1）果实累累：比喻巨大的成绩或者荣誉。秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。桃红柳绿：形容花木繁茂，色彩鲜艳的春天景色。含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

①结合语境应选：果实累累。

②结合语境应选：桃红柳绿。

（2）陆续：表示先先后后，时断时续的状态。连续：一个接一个地连续不断。继续：连下去；接着做，不间断。

①结合语境应选：连续。②结合语境应选：继续。③结合语境应选︰陆续。

故答案为：（1）果实累累；桃红柳绿（2）连续；继续；陆续。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】（1）外面下这么大的雨，我估计他不会来了。（2）学问学问，不懂就应该问。（3）①因为可以看到美丽的雾凇；②合不拢嘴。【解析】【分析】（1）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。此题“估计"“大概"意思重复，去掉一个。

（2）把“难道不应该问吗"改为“就应该问”，句尾用句号。

（3）根据提示补充句子即可。

故答案为：（1）外面下这么大的雨，我估计他不会来了。（2）学问学问，不懂就应该问。（3）①因为可以看到美丽的雾凇；②合不拢嘴。

【点评】考查了修改病句、补充句子和句式转换。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。6．【答案】（1）白云深处有人家；山行；深秋（2）轻舟已过万重山（3）灯不拨不亮（4）安徒生；拇指姑娘；海的女儿（5）与人善言；伤人以言【解析】【分析】（1）考查古诗文默写、作家及其作品、诗歌内容概括。出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。

（2）考查古诗文默写。出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（3）考查谚语。灯不拨不亮，理不辩不明：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。

（4）考查作家及其作品。《卖火柴的小女孩》作者是安徒生，以“卖火柴—擦火柴—人死去"为线索，讲述了大年夜的街头又黑又冷，一个乖巧、美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在大年夜，在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对小女孩不幸遭遇的深切同情。安徒生：19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

（5）考查名言警句。“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟"出自《荀子》，意思：用于劝诫人多说善意的话。和别人说善意的话，让人感觉比布帛还要温暖；跟别人讲话尖酸刻薄，会给别人带来很大的伤害。

故答案为：（1）白云生处有人家；山行；深秋（2）轻舟已过万重山（3）灯不拨不亮（4）安徒生；拇指姑娘；海的女儿（5）与人善言伤人以言。

【点评】考查古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、作家及其作品、诗歌内容概括。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】7．花园游览小分队8．错误；错误；正确【解析】【点评】本文为第十四届中国(合肥)国际园林博览会参观指南和院内活动内容，认真阅读材料内容，回答下列问题。

本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。7．考查了实践作业。小红和班上其他几位同学都喜欢游览公园、花园，因此我为他们的兴趣小组取了一个响亮的名字：花园游览小分队。

故答案为：花园游览小分队8．考查了对材料内容的理解和分析。①有误，根据材料一，城市展园及城市建设馆的开放时间为9：00至18：00，闭园前请自觉离园，所以晚上七点已经闭园，不能参观。②有误，除了婴儿车、轮椅等专用的非机动车以及救援、维护、执法、军用等专用车辆外，其他车辆未经同意不得入园，所以骑共享单车游园是不被允许的。③正确。因为材料—明确提到，携带导盲犬等服务类动物是允许的，所以盲人可以携带导盲犬入园。

故答案为：错误、错误、正确【答案】9．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。10．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。11．珊瑚；海参；大龙虾；形状多样、美丽；数量多；样子威武【解析】【点评】语段选自《富饶的西沙群岛》。讲的是西沙群岛风景优美，物产丰富。表达了作者对那里的喜爱和赞美之情。

学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。9．考查找中心句。通读语段第一自然段可知，本段中的中心句是“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比"这句话，本段围绕这句话写出了西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因。

故答案为：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。10．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。"可知答案。

故答案为：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。11．考查学生对文章内容的理解和发散思维。结合“海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武"可知，文中第3自然段中写海底有珊瑚、海参、大龙虾这三种生物。这三种生物的特点分别是形状多样、美丽、数量多、样子威武。

故答案为：珊瑚、海参、大龙虾、形状多样、美丽、数量多、样子威武【答案】12．叮叮咚咚；嗒嗒嗒嗒13．时间；蹚水；吃野果14．B15．从“夏天上学，走一路，蹚一路溪水，小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。”可以看出孩子们很快乐，愿意去上学。【解析】【点评】短文主要描写了山村小学生一年四季走在上学路上的欢乐情景，表现山区孩子爱上学、爱生活的思想感情。

把握文章的中心，整体领悟句子的意义。任何一篇文章都有中心，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握，以对全文的理解作为理解句子的依托。12．考查了字词积累。通读全文，表示声音的词语有：叮叮咚咚、嗒嗒嗒嗒。

故答案为：叮叮咚咚、嗒嗒嗒嗒13．考查了写作顺序、内容理解。结合“春天上学，走一路，采一路野花""夏天上学，走一路，瞠一路溪水""秋天上学，走一路，吃一路野果""冬天上学，走一路，滑一路冰"可知答案。

故答案为：时间、蹚水、吃野果14．考查了句子理解。结合“小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。"可知孩子们在上学路上非常快乐，以致于感觉时光太短暂，所以他们觉得学校太近太近了。故选B。

故答案为：B15．考查了内容理解。从“夏天上学，走一路，瞠一路溪水，小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。"可以看出孩子们很快乐，愿意去上学。

故答案为：从“夏天上学，走一路，蹚一路溪水，小溪从山上流下来，我们随着