会计继续教育培训总结.docx

会计继续教育培训总结 经济越发展，会计越重要。当今我国社会主义市场经 济体制下的会计比起过去计划经济体制的会计，以下是 “会计继续教育培训总结范文”希望能够帮助的到您！ 会计继续教育培训总结(一) 为做好 20XX 年会计人 员继续教育工作，增强继续教育培训班的针对性和有效性， xx 电网公司财务部与电网培训中心于 20XX 年 7 月开办了 20XX 年会计人员继续教育培训班。培训对象为 xx 电网公司 直属单位财会人员。学习期间，学员们认真听讲，相互交 流，学员意见反馈较好，达到了预期的效果。现对本次培 训做以下总结： 一、领导重视，组织工作到位，会计继续教育培训任 务圆满完成。 经 xx 省电网公司决定，xx 电力培训中心举办培训班 8 期，每期学习 6 天。从 20XX 年 7 月 19 日开始到 20XX 年 9 月 10 日培训工作圆满结束，历时 2 个月。本年度的继续教 育重点讲授电网企业财务会计管理基础这一门课程， 参加培训的人员达 704 人。由于培训中心领导重视，学习 抓得及时，组织工作到位，教学内容紧密联系工作实际， 学员普遍反映虽然学习时间短，但学习收获比较大，学以 致用，对省电网公司直属单位会计队伍思想建设和业务水 平的提高很有帮助。 二、坚持“三严” ，突出重点、结合实际是确保学习效 果的关键。 第一，坚持严格挑选授课教师，请理论水平高、会计 实务能力强、授课效果好、又能联系企业实际的老师上课。 第二，坚持严格的学习纪律，不允许无故缺席迟到早 退，严格考勤制度。 第三，坚持严格的考试制度，凡参加培训的学员都必 须参加考试，考试成绩记入学习档案。今年会计人员的培 训强调以电网企业财务会计管理基础的教育为重点。 学员们认真参加考试，从答卷中能感受到学员们联系实际 学以致用，在思想和业务素质上获得提高。 三、严格教学纪律，制定管理流程，促进培训工作规 范化运作。 会计人员继续教育培训工作责任重大，要认真负责， 严肃对待，表现在严格教学纪律等措施上。同时，围绕培 训内容这个中心，抓好教师、纪律和教学三个环节，严格 把关、严格选材、严格考试。 长期以来，会计人员继续教育培训在有些社会培训单 位流于形式，对会计人员造成很多消极的影响。本培训中 心本着为省电网公司负责，积极探索更加有效的教学与管 理方法，确保在本培训中心进行的会计人员继续教育工作 扎实有效、规范操作。为此，在整个培训班的运行过程中， 本培训中心工作人员严格纪律，规范继续教育报名、授课、 考试等工作流程，使 201x 年度会计人员继续教育培训工作 圆满结束。 四、认真组织，周到服务，激发学员的学习积极性。 本培训中心的老师都以高度负责的态度参与培训的组 织和管理工作，热情为学员学习生活服务。例如，为了让 学员们能安心参加培训，培训中心提供相应的住宿和餐饮 服务，竭力使培训工作的后勤保障做到温馨体贴，无微不 至;对考试试卷认真阅卷评分、记入档案;对表现突出的学 员及时进行表扬鼓励。由于培训中心的认真组织、严格管 理，这样大大促进了会计人员参加继续教育学习的积极性。 五、原则性与灵活性相结合，创造性地开展继续教育 工作。 所聘请的授课教师认真备课，征求各方面的意见，合 理安排授课内容，克服统一教材内容针对性不强的局限， 探索财政部统一法律法规与企业会计实际工作的衔接。尤 其是，结合本省供电行业的特点，讲授的内容也倾向于将 现有财经法规与电网企业的财务工作紧密结合，用案例教 学法，深入浅出，达到很好的授课效果。 六、深化会计继续教育功能，打造会计职业从业者的 交流平台。 会计人员继续教育培训是队伍建设的需要，也是经济 发展的需要。目前，多数会计从业人员仍存在认识上的差 距，对继续教育的功能没有给予充分重视。造成许多会计 人不想参加课程培训而只参加考试达到年检的强制性要求。 在这种现实情况下，培训中心探索深化会计继续教育的功 能的新思路，力图打造知识传授与会计职业从业经验的交 流平台，吸引会计人员积极主动地参加每年的会计继续教 育培训，提高大家的业务素质，提升职业道德水平和会计 职业政策水平。 会计继续教育培训总结(二) 经济越发展，会计越 重要。当今我国社会主义市场经济体制下的会计比起过去 计划经济体制的会计，更加受到社会各界的普遍重视。因 此，定期对相关会计人员进行继续教育，提高会计队伍的 整体素质和业务能力是十分必要的。 会计继续教育培训聘请的每一位讲师都是在任大学教 授，他们所接触的都是最新的会计政策和知识，这无疑为 让我们的会计队伍实现现代化和国际化提供了良好的基础。 授课老师给我们讲解了新会计准则制订的一些背景， 新会计准则很大的一个变化点是与国际会计准则趋同，更 多从报表使用者的角度考虑，怎样让报表使用者更真实的 看到公司财务经营状况。 之后授课老师对财务报表阅读与财务分析做了详细说 明，首先是财务分析的资料来源：1、财务分析资料来源可 从财务会计报告中的财务报表及相关信息和资料获得;2、 还有一些信息是非报表性信息，其中包括：预算资料(财 务预算、业务预算、资本预算、筹资预算等)，企业内部 的非财务性信息，主要有实物类信息、管理类信息、技术 信息和人力资源信息，企业外部信息(政策、市场、行情 等) 第二部分是财务报表阅读与财务分析：财务分析的 目的，财务分析的内容，财务分析的一般程序，财 务分析的基本方法及需要注意的问题，举例说明：中石 油 20XX 年年报简要分析，主要财务报表阅读与分析， 财务报告综合分析，企业综合分析等项内容。其中主要 讲解了财务分析的一般程序，首先是阅读财务报告的文字 部分，然后阅读审计报告以及报表附注，之后是阅读财务 报表，报表包括(资产负债表、利润表、现金流量表、股东 权益变动表、企业内部管理用报表等)，最后是运用具体分 析方法对财务报表和相关资料进行分析。 通过此次培训，深刻意识到作为新型会计人员，自己 所存在的不足之处，需要在以后的工作中，多多提高，以 后应加强财务管理以及税收政策的学习，达到学以致用， 并结合实际运用到实际工作中。面对新的形势、新的挑战， 作为一名财务工作者，我想首先要解决的就是观念问题， 不能仅停留在旧的思想观念之中，要转变思想、更新观念， 多从报表使用者的角度出发，全面系统的学习新会计准则、 新税法，认真、细致的搞好财务工作。 会计继续教育培训总结(三) 为更好地适应经济形 势发展需要，xx 市财政局开拓创新，积极进取，努力探索 会计人员继续教育的新路子，不断完善会计人员继续教育 培训与监督机制。到 11 月 30 日，xx 市参加继续教育会计 人员 xxx 人，其中参加网络远程教育的会计人员 xxx 人， 集中培训 xxx 人，参加高级培训班 xxx 人，参加其他培训 形式继续教育和在校学生的会计人员 xxx 人。占应培训人 员 xxx 人(不含未换新证 xxx 人)的百分之 xx，比上年多培 训会计人员 xxx 人。具体情况如下： 一、积极探索继续教育分层次培训管理的新办法 我们以 20XX 年度会计人员继续教育为契机，进一步摸 清家底，持有 20XX 年新版会计从业资格证书的会计人员 xxx 人，在对会计人员构成情况进行全面分析的基础上，按 照“巩固初级、扩大中级、开拓高级”的继续教育培训思 路，因需施教，学以致用，更好地满足会计人员多层次需 求，并将会计人员继续教育同全市高级会计人才培训规划 相结合，市财政局对镇(街)21 名财政所长、局机关中层以 上干部 55 名同志(含参加 xx 省财经学院学习的 10 名同志) 分两批赴山东省高校进行为期半月的业务培训，对市直部 门和部分企业单位具有高级职称、总会计师和会计主管的 65 名会计人员参加省级组织赴上海会计学院的高级会计人 员培训班，积极稳妥推进，进一步提高培训质量，确保圆 满完成各项培训任务。培训对象规定凡 20xx 年 10 月 31 日 前在 xx 市财政局已登记注册，并持有 20xx 年新版会计从 业资格证书的会计人员 xxx 人，均应参加会计人员继续教 育培训。市直部门和各企业单位积极踊跃报名，学习热情 高，报名仅半个月就有 xxx 多人报名。 二、合理分层，科学制定培训内容 我市 xxx 人的会计队伍，人员层次参差不齐，我们按 照企业、行政事业单位不同情况制定相应的培训内容;对学 历较高、中级职称以上的主管会计和一般会计人员进行划 分层次培训。 (一)企业继续教育的重点内容是：会计理论与实践、 会计相关法律法规、会计职业道德、新企业所得税法、企 业内部控制和风险防范、小企业会计制度、金融企业会计 制度、其他行业会计制度及核算办法、会计基础工作规范、 会计信息化知识等。其中，企业会计准则、企业内部控制 相关内容为必选内容。 (二)行政事业单位、社会团体等继续教育的内容是： 行政事业单位会计制度变动情况及审计制度改革方向、行 政事业单位预算管理、会计理论与实践、会计相关法律法 规、会计职业道德、行政事业单位资产管理办法、政府收 支分类改革、国库集中支付制度、非税收入改革、国有资 产管理、财政资金管理知识等。学员可自行选择授课内容， 学习时间自主掌握，学习过程快捷、形式多样。学员可通 过在线讨论、疑难解答等学习环节，更好地掌握继续教育 学习内容，进一步提高学习质量。 (三)市财政局组织镇(街)财政所长、局机关中层以上 干部分两批赴 xx 省高校进行为期半月的业务培训，对市直 部门单位和部分企业单位具有高级职称、总会计师和会计 主管的会计人员参加省级组织赴 xx 会计学院的高级会计人 员培训班，进一步促进了全市会计行业领军人才的培养。 (四)采取集中培训的单位，首先提前 15 日向市财政局 提出培训计划、培训内容、学习时间，市财政局会计管理 部门根据情况选拨理论水平高、实践实验丰富的注册会计 师、高级会计师和高校教授担任老师，进行面授。 各部门(单位)本着按需施教的原则，在抓好以上内容 培训的同时，结合近年来会计信息质量检查、 “小金库”治 理工作中发现的问题，有针对性地开展教育培训，切实提 高培训效果。 三、加强监督管理，实现集中培训动态管理 20XX 年会计人员继续教育，今年采取网络远程教育为 主、集中培训及其他方式相结合。区分单位类型和会计人 员层次，采取集中培训、网络远程教育、业务主管单位自 行组织培训等方式。切实加强对集体培训的监督管理。通 过检查、抽查、暗访、学员意见反馈等形式，加大对集中 培训的监督检查力度，促使培训单位不断提高培训质量;完 善继续教育备案确认制度，建立健全继续教育集中培训动 态管理机制，实现集中培训有进有退的动态管理;加强培训 师资管理，选拨具有较高的理论水平高、实践经验丰富的 注册会计师、高级会计师和高校教授担任授课老师，提高 授课质量，切实维护广大会计人员的权益。注重调动单位 和会计人员参加培训的积极性，确保会计人员继续教育取 得实效。 四、学习流程 1、购买学习卡：在规定报名时间内到市中华会计函校 缴费购买继续教育学习卡。 2、网上注册信息：登陆培训网,选择继续教育栏目， 选择 xx，进入市会计人员网上继续教育系统，输入学习卡 用户名和密码，阅读学习说明，注册与本人会计证相符的 个人信息。 3、选择和下载学习课程：登录系统后，选择本人需要 的继续教育相关课程，所选课程必须多于 24 课时，然后下 载相关课件。 4、开始网上学习：学习时间网站自动记录，学员学习 必须满 24 学时。学习时，不定时弹出对话框，检查学员在 线状态，如不在线，则不记录学习课时。 5、参加完成考试：满 24 学时可参加网上考试，考试 不合格者，可参加网上补考两次。 五、其他继续教育形式 其他形式的继续教育：具备下列条件之一的，经市会 计管理局审查同意，视同完成本年度会计人员继续教育学 时。 1、度内完成一项 xx 市级以上(含 xx 市)财政部门或会 计学术组织认可的会计专业课题研究或在省部级以上刊物 上发表一篇以上会计学术论文的。 2、大中专院校或者职业教育学院接受国家承认的会计、 财务管理、注册会计师、审计等相关专业学历教育。 3、本年度审计、统计、经济专业技术资格、注册资产 评估师、注册税务师考试，或通过会计专业技术资格、注 册会计师考试中任何一个科目。 六、收费标准 按照鲁价发 246 号文件每课时收取培训费 3 元的规定， 20XX 年会计人员继续教育收取培训费 72 元。相关教材内容 已经附录在培训网站，需要培训材料的，统一征订，书本 费另算。 七、报名时间、地点及方法 报名自 8 月 1 日开始至 10 月 31 日截止。报名地点设 在市中华会计函校。报名由部门、单位和乡镇街道统一组 织，市直单位由主管部门统一组织报名，其他单位和个人 由所属乡镇街道财政所统一组织报名。 工作总结八、继续教育注册登记 培训合格者有单位的，由主管部门或单位填报xx 市 XX 年度会计人员继续教育登记注册表 ，统一收集后持考试 成绩合格单和会计从业资格证书及其