《护理美学》习题三答案

护理美学习题三答案 一、单项选择题（本大题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分） 1. “通过视、听觉主要感官来直接把握对象的美，提高人的感知能力、形象记忆能力与想象能 力” 这是属于美育的_功能（C） A. 利人 B. 导善 C. 启真 D. 健身 2. 审美关系开始萌生的标志是（B） A. “冬穴夏巢” 、 “茹毛饮血” B. 人与事物之间的爱与恨、悦与厌的情感形成 C. 北京人制造出呈球形的石器 D. 山顶洞人运用磨制和钻孔技术制成装饰品 3. 古希腊的毕达哥拉斯学派关于美的本质的研究中提出的论点是（B） A. 客观论 B. 形式论 C. 快感论 D. 主观论 4. 形象性是美的哪种属性（A） A. 最基本的属性 B. 最显著的特征 C. 内在属性 D. 外在属性 5. 以下哪位是在古希腊以“数的和谐”为研究内容来研究美的（B） A. 亚里士多德 B. 毕达哥拉斯 C. 柏拉图 D. 苏格拉底 6. 西方美学的法典是（A） A. 诗学 B. 诗艺 C. 修辞学 D. 论美 7. 以下关于中世纪的美学思想描述不正确的是（C） A. 这一时期美学由神学向人学转变 B. 美学思想是受到基督教神学的影响和结合 C. 美学思想依附于自然科学 D. 这一时期美学是西方古典美学跨入近代美学的转折点 8. 关于中国美学的说法下列不正确的是（C） A. 一般认为中国美学思想始于先秦时期，以孔孟为代表的儒家美学和以老庄为代表的道家美 学互补 B. 汉代美学以儒道美学为主干，集各家之精华，继承和发扬了合理进步的思想和精神 C. 崇尚自然美，追求无限的美，成为先秦时期美学的重要特征 D. 中国的美学思想虽然十分丰富，但并未形成系统的、独立的学科体系 9. 以下代表人物和美学思想对应正确的是（C） A. 吕荧、高尔泰 “美是客观” B. 蔡仪 “美是主观” C. 朱光潜 “美是主客观的统一” D. 王国维 “美是社会性与实践性的统一” 10. “美育”的自由性是由_所决定的。 （B） A. 形象性 B. 非功利性 C. 理性 D. 直观性 11. 以下哪项标志着美的欣赏与创造达到了质的飞跃（B） A. 各种造型的磨制石器的出现 B. 字的出现 C. 原始的巫术礼仪舞蹈活动的出现 D. 彩陶造型和纹饰的出现 12. 柏拉图的美学的哲学基础是（C） A. 形式论 B. 四因说 C. 理式论 D. 快感论 13. 欧洲美学的奠基人是（A） A. 亚里士多德 B. 柏拉图 C. 苏格拉底 D. 毕达哥拉斯 14. 中国近代美学的建构期是（C） A. 自 19 世纪末至“五四” B. 自“五四”到中华人民共和国建立 C. 自中华人民共和国建立到“文革” D. 改革开放期 15. 下列描述错误的是（A） A. 旧石器时代制造的石器主要是为了追求美 B. 旧石器时代晚期最具美学意义的是装饰品的出现 C. 是新石器时代磨制的石器更注重造型上的美 D. 美是在人类的社会实践中逐渐形成和发展起来的 16. 下列有关美的社会功利性的描述错误的是（B） A. 社会功利性是美的内在属性 B. 美的社会功利性容易被审美者所察觉 C. 美的社会功利性包括物质功利和精神功利 D. 美的社会功利主要表现在陶冶人的精神方面 西安交通大学网络教育学院 17. 下列关于形式美的实质说法中错误的是（D） A. 形式美是一种具有相对独立性的审美对象 B. 形式美具有民族性和时代性 C. 形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的 D. 形式美是具体的美的客观事物的形式，直接体现美的内容 18. 形式美的基本构成要素中不包括以下哪项（C） A. 声音 B. 线 C. 面 D. 形状 19. 细直线表现的意义是（D） A. 强力 B. 厚重 C. 粗壮 D. 细腻 20. 建筑的拱顶、蜿蜒曲折的小溪体现了曲线所具有的何种特性（C） A. 简单 B. 直率 C. 弹性 D. 静态 21. 下列不属于“体”的基本要素构成的是（D） A. 三角形 B. 方形 C. 圆形 D. 线段 22. 优美的本质是（A） A. 和谐 B. 对称 C. 多样统一 D. 均衡 23. 下列哪项不是优美的特征（D） A. 和谐感 B. 自由感 C. 纯形式感 D. 纯内容感 24. 崇高感产生的最初心理是（B） A. 勇气 B. 恐惧 C. 尊严 D. 超越 25. 关汉卿的窦娥冤是属于悲剧中的哪种类型（C） A. 命运悲剧 B. 性格悲剧 C. 社会悲剧 D. 存在悲剧 26. 喜剧艺术起源于（B） A. 古中国 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古埃及 27. 狭义的美感是指（B） A. 审美观念 B. 审美感受 C. 审美意识 D. 审美品味 28. 美感的本质特征不包括（A） A. 内容间接性 B. 形象直觉性 C. 情感体验性 D. 精神愉悦性 29. 面对秋天的落叶，有人看到萧条与凄凉，而有人看到果实与希望，这种现象体现了审美知觉 的（C） A. 整体性 B. 变异性 C. 选择性 D. 理解性 30. “情人眼里出西施” ，与这种现象关系最密切的心理过程是（C） A. 想象 B. 联想 C. 移情 D. 理解 31. 关于护士佩戴饰物的要求，以下哪项说法不正确（A） A. 护士上班时不能佩戴任何饰物 B. 护士上班时不能佩戴手链、戒指 C. 护士上班时不能涂染指甲 D. 护士上班时不能涂抹浓香水 32. 以下哪项说法符合护士与病人语言交往时的艺术（A） A. 针对不同病人、不同场合运用不同的语言 B. 语言清晰，用医学专业术语向病人详细解释病情 C. 对待所有病人一视同仁，告知病情 D. 经常和病人、家属聊天、谈心 33. 以下对护理专业形象内涵理解错误的是（A） A. 护理专业形象与护士个人无关 B. 护理专业形象来源于社会评价 C. 护理专业形象与护士群体或个人有关 D. 21 世纪，护士不仅是“白衣天使”的形象，还应具有学者、专家的形象 34. 以下说法不正确的是（D） A. 内在美就是心灵美 B. 内在美是精神、性格、道德、学识等的具体体现 C. 内在美是美的本质 D. 内在美包括行为美、语言美 35. 男护士站姿的要求是（B） A. 优美 B. 稳健 C. 昂首挺胸 D. 直立而目不斜视 二、判断题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分，正确填“T” ，错误填“F” ） 1、护理职业形象美的形成，主要经历南丁格尔时代和当代护理专业学科体系的基本确立这两个 时期。 （F） 2、护患关系美是指护患双方关系融洽、感情真挚、行为和谐的一种相互理解、相互合作的联系 交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。 （T） 西安交通大学网络教育学院 3、在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持病人躯 体整洁、维护病人自尊、满足病人基本需要的目的，从而维护人体美。 （T） 4、先秦时期美学思想突出的代表是儒家、墨家、道家、法家。 （T） 5、鲍姆嘉通在 1750 年，正式出版美学我国也译为美学。 （F） 6、1860 年 ，南丁格尔在英国圣托马斯医院内创建了世界上第一所正规的护士学校。 （T） 7、形式美的特征不包括普遍性。 （F） 8、科研是对未知领域的探索，它不是对现有知识的应用。 （F） 9、护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法，它为护理人员提供了一个符合逻辑、 科学解决问题的工作程序的框架。 （T） 10、在残疾人中，约 60%具有康复的潜力并需要康复医疗的帮助以改善功能。 （T） 11、护理环境是医院为护理人员提供的能满足病人需要，有利于病人治疗、修养和