优秀幼教事迹材料.docx

优秀幼教事迹材料 一、爱心浇灌 呵护花朵 我，一位普普通通的教师，一九八二年来到寿县寿春 幼儿园，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地 投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。雨果 说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天 空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心 灵的幼儿教师，世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱 是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。热爱孩子是教师实施 教育的前提，对孩子的爱，才是真正的教育。爱是幼儿的 迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起来的感情，能使 幼儿产生愉快地情绪。小班的孩子刚刚离开家庭来到幼儿 园，来到一个陌生的环境，有种恐惧、害怕，总会出现哭 闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被 爱的安全感。为了消除他们的恐惧心理，让他们体会到幼 儿园就像自己的家，老师像妈妈一样，我每天早上热情地 蹲下和他们打招呼，牵着他们的小手去拿玩具，遇到哭闹 的孩子，总是轻轻的抱起他们，消除他们对陌生环境的不 适应。让每一个孩子都能感受到关怀与被爱，渐渐地他们 消除了恐惧、害怕，看到我就露出灿烂笑容，并且爱上幼 儿园。小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上。有一 天，一位小朋友大便解在裤子上，我顾不上别的，忙着把 孩子换洗干净，他奶奶来接他正好看到这一幕，连忙说： 真不好意思，你还没结婚呢，多脏啊，谢谢!谢谢!我说： 这是我们幼儿教师的职责，是我应该做的。在这片沃土中， 面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾， 我渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿， 更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站， 教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童， 要以自己好的言行举止来感染孩子们。 一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是 教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。 注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康 发展。让每位幼儿都能在体、智、德、美中全面发展。高 尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事 业。 ”对于一名幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自 己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法， 那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之 窗的一把钥匙。有位小朋友从小得过脑炎，走路很不平稳， 智力发展和独立生活能力也和同龄孩子相差很大，我总是 给予她特殊照顾。扶着她滑滑梯，帮助她叠被子，她常把 大小便拉在裤子上，我总是给她洗的干干净净。折纸、数 数，不厌其烦地一遍又一遍教她，家长常常感激的说： “我家孩子给您添麻烦了。 ”我始终像对待自己的儿女一样 对待班上的每一个孩子，细心的工作换取了家长们的信任， 从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴，也赢得了园领导的信任。 家长们为表达感激之情，送来了“德才兼顾 爱生如子”锦 旗。 二、家园携手 共育幼苗 幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动 家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为 了与家长更好的沟通，我十分重视家教工作，常常放弃休 息时间做家访，以温和、亲切的态度和幼儿一起谈话、游 戏，详细询问幼儿在家表现并记录，同时耐心听取家长的 意见和要求，家长们都说：“孙老师，您每天工作这么忙， 还经常到家里了解情况，多认真，多辛苦啊!我们的孩子放 在您的班里，一百个放心。为了能及时与家长沟通，我便 利用晚间与家长进行电话联系，电话联系为家长带来了很 大的便利，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育 幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了许多业余时间， 但为了班上的孩子都能快乐健康的成长，我始终坚持着， 深受家长的欢迎。 在家园共育栏里每周公布一周活动安排，教育目 标及教学具体内容。让家长和孩子先有目的地进行关注， 并在公布栏中增设了“请您配合“温馨提示”等栏目，请 家长协助完成目标。每学期我们开展的对外开放日活动， 让家长参加幼儿园的一日活动，深入了解幼儿园的一日活 动安排，与教师积极配合共同育儿。此活动深受家长的赞 赏，每次活动结束家长们都不愿离去，感叹的说：多开展 一些这样的活动。我还让家长们与孩子一起收集废旧物品; 一起做实验，观察，记录;一起查书找资料;还有的家长给 我们送来了碟片、书籍等，积极配合幼儿园的工作。在召 开中班家长会时，我把进入大班如何达到幼小衔接的问题 提出了， 请家长们帮助幼儿养成良好的作息时间，每天安排时 间与幼儿一起学习、游戏，培养孩子的乐学。在家长整个 参与过程中，我看到了“学习化社会”的影子，看到了孩 子的终身学习的希望。看到了我们的家长也从幼儿教育旁 观者、监督者、被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合 作者、支持者。为了孩子，为了祖国的未来，我始终坚持 与家长“用诚信对话，用心灵握手”! 三、锐意进取 专业成长 做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，才会使 幼儿园的工作更有成效。在工作中为了提高自身业务能力， 积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所 的参观等到活动，汲取有益的教育经验。所谓“不积跬步 无以至千里，不积细流无以成江河” ，我很注重平时的积累， 将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进 教学水平的提高。曾多次承担了省、市、县组织的公开教 学，在对家长半日开放活动中的观摩课，受到家长的一致 称赞，组织幼儿开展的创造性游戏受到省、市专家的好评。 开展废物利用，用废旧物品自制的教具我的家乡寿县 被省科委评为一等奖：我爱祖国 、 计算列车分别获 省教玩具制作二等奖和优秀奖。所编导的幼儿文艺节目多 次获奖。如舞蹈爷爷奶奶迪斯科 、 铃儿声声 、 路边 童谣操 、 嗨 我的梦等;二零零二年参加安徽省第四届 幼儿基本体操比赛获二等奖;带领幼儿参加第二届全省六 月儿童科学乐获二等奖。 我常常以园为家，公而忘私。为了一个主题活动、一 节课、一次家访，起早贪黑，废寝忘食。二零零一年春， 我的儿子肚痛几天，因为工作忙一直走不开，所以无暇顾 及他的疼痛，以至儿子阑尾穿孔，造成严重腹膜炎，几乎 危机生命。医生说，从儿子腹腔里抽出整整一瓶脓，再迟 一步，就晚了。事后，一家人都埋怨我：儿子都不管了， 还工作什么啊!如今，儿子的肚皮上不仅有手术留下的疤痕， 还有多了一块由于当时抽脓液，插上引流管而留下的伤疤。 每每提起这疤痕，每每看到这疤痕，心中总有点愧疚，但 当我置身于在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的 气氛，那种共同玩耍开心、有趣的游戏时，看着孩子时而 天真、活泼，时而犹如深沉的交谈，常给我无穷的回味。 当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背、口干舌 燥时;当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步 时;一股由衷地欣慰油然而生，我发现孩子们忽然长大了， 懂事了，聪明了，突然间，我感觉自己很有收获感：幼儿 教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大，是 其他任何工作无法比拟的。 团结同事，乐于助人。我常常主动为因病事假的老师 代班，常把自己多年的教学经验传授给青年教师，帮助青 年教师提高专业水平，辅导的青年教师在市电教大赛中获 二等奖，并荣获市教坛新星称号;还常利用双休、节假日深 入农村幼儿园、学前班听 课、评课，帮助他们设计、布置室内外环境，农村幼 儿教师提高专业素质。九四年参与了农村学前班教案编 写与计划制定的编写工作，承担了学前班教师上岗培训 讲座，成功地完成了美工 、 音乐主讲任务，受到上 级领导的赞赏和广大学员的好评。为解决学前班幼儿绘画 的实际困难，更有效地培养儿童观察力、记忆力、想象力 和创造力，我深入农村实地调查，凭着幼儿绘画教学的丰 富经验，克服重重困难，设计编绘了,学前儿童教程画 ， 此画册受到省、市、县领导的肯定，并由安徽省美术出版 社出版、发行且在全市推广。 俗话说得好：“辛勤耕耘，终有回报。 ”我认真的工 作态度也得到了领导和大家的肯定，一九八六年光荣加入 中国共产党，一九九六年破格晋升为小学高级教师，二零 零二年晋升为中学高级教师。一九九四年受聘为全县农村 幼儿园、学前班辅导员。三十年的幼教工作中，曾多次被 评为优秀教师和先进教育工作者。一九八五年第一个教师 节被评为先进教育工作者，并授予记功奖励;二零零一年九 月被教育部授予“全国优秀教师”称号;一九八七年五月被 团省委授予“七五”建功者二级奖章;九六、九七两年被评 为市先进工作者;九九年被评为先进德育工作者;多次被评 为优秀党员，并于二零零六年当选省党代表，光荣出席了 安徽省第八次党代会;多次年终考核为优秀，九五、九八年 被县人民政府授予嘉奖。九三年参加宣传部举办的“坚持 建设中国特色的社会主义理论”知识竞赛，荣获一等奖;九 四年参加的省级调演缫丝谣荣获二等奖;主演的迎港 归荣获一等奖，并参加省花鼓灯艺术节获二等奖;舞蹈 好收成获艺术节一等奖;撰写的多篇论文获奖。 三十年来，我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着 我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃