2014年初三历史二轮专题复习——走向合作的21世纪

2014 年初三历史二轮专题复习教学设计 专题六 走向合作的 21 世纪 （时间：2014 年 5 月 9 日 地点：初三（4）班教室 授课人：徐洪其） 专题简析：经济全球化不断加强的今天，国家之间的各层次、全面合作不断加 强。引导学生回顾总结 20 世纪以来有关合作的史实和相关考点，进行比较归 纳，有利于增强学生对当今大国关系中“相互尊重，合作共赢”的认识，也有 利于学生形成面向世界，团结合作的国际意识。历年中考常在此处设计考题， 值得关注。 学习目标：结合世界近现代史上有关合作的史实和考点，进行梳理归纳，形成 国与国之间应该“相互尊重，合作共赢”的理念。 复习重点：绥靖政策和二战中（中苏美英等）世界反法西斯联盟的建立及作用。 复习难点：经济全球化下，各国之间相互依存、相互竞争的复杂性。 复习过程： 【导入】回顾已经复习的专题，联系中美、中欧关系，引出合作话题。 【考点重现】结合一轮复习，依据考纲梳理相同、相似考点。 世界近现代史上的合作 识记：三国同盟和三国协约一战前 理解：欧洲两大军事对抗集团形成的严重成果 识记：凡尔赛和约九国公约的基本内容（谈判桌上的合作与较量） 两战间 理解：以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响 识记：诺曼底登陆（今年 70 周年）二战中 理解：通过联合国家宣言和雅尔塔会议的史实，了解国际反法西斯联盟的建立和作用 识记：欧洲联盟；美苏“冷战”对峙局面的形成；世界政治极局的多极化趋势；科索沃战争 二战后至今 理解：1、经济全球化加速发展中，世界各国相互依存、相互竞争的复杂性；2、第三次科技 革命中，各国引进高科技加强经济、技术合作，联系我国对外开放设立经济特区（对外开放 的窗口，也是知识、技术、合作的窗口） 【梳理归纳】 学生找一找，20 世纪以来出现了哪些军事政治集团？ 教师整理归纳 一、军政合作和平忧 1、三国同盟和三国协约 （1）目的： （2）性质： （3）影响： 2、轴心国集团（德意日法西斯集团） 3、冷战中北约和华约集体防御，美苏对抗 普京说， “世界上的同盟体系早已过时” ，军政结盟严重威胁世界和平， 不符合世界潮流。而两战期间谈判桌上的较量，成为当时大国合作，建立和维 持世界体系的有效途径。 一战后，召开了哪些国际性会议呢？ 二、谈判桌上有合作 1、巴黎和会（英法美）凡尔赛和约 2、华盛顿会议（美英日）九国公约 3、慕尼黑会议（英法德意）慕尼黑协定 （绥靖政策达顶峰） 实质（?） 影响（？） 绥靖政策害人害己，该出手时就出手，决不能养虎为患。 三、正义合作战邪恶 1、二战中世界反法西斯联盟的建立 （1）标志：1942.1 联合国家宣言的签订 （2）表现 诺曼底登陆（1944.6）美英盟军 开辟欧洲第二战场 雅尔塔会议（苏美英） 美原、苏武等 （3）作用：鼓舞了斗志，增强了力量，成为打败法西斯的主因 2、科索沃战争（1999 年） ，美国轰炸的停止，说明了什么？ 除了正义携手符合世界潮流外，二战后还有哪些合作有利于世界的和平与 发展呢？ 四、区域合作成趋势 1、欧盟建立（1993 年） （1）背景 （2）作用 2、亚太经合组织 3、第三次科技革命，掀起经科合作的浪潮 学生思考讨论“史上合作，你怎么看？” ，教师总结（供参考） 五、总结合作长智慧 1、合作是为了国家利益，由国家实力决定。 （弱国无外交） 2、合作中有霸权主义，军政合作会威胁世界和平。 （过时合作不可取） 3、合作中有妥协，但过度的妥协是纵容。 （绥靖政策害人又害己） 4、平等合作，互相支持，解决危机一定行。 5、加强经济文化交流，在合作中推进区域经济一体化和世界经济全球化， 有利于世界的和平与发展。 引申：在“合作共赢”的理念下，我们中国和世界各国在哪些地方需要合 作？ 六、合作共赢的中国与世界 1、中国 （1）台湾问题 祖国统一（国共合作 两岸交流） （2）经济发展 民族复兴（经济合作 构建新型大国关系） 相互尊重 合作共赢 2、世界 （1）解决人类共同问题，需加强国际合作 （2）解决地区冲突和分歧，需要发挥联合国的积极作用；需平等对话、政 治协商，推动政治多极化。 【中考链接】 1、09 年第 17 题考查中美关系，列举 20 世纪四五十年代中美两国既 合作又对抗的典型事例（4 分） 2、10 年第 16 题五大国握手，你怎么看？ 3、11 年第 16 题中国与世贸组织 【当堂检测准备三题，摘选一题】 近年来，埃及、利比亚、叙利亚等国局势动荡，国际局势风云变幻，乱 花渐欲迷人眼，某校九年级（1）班同学开展了“我看世界风云”的主题探 究活动，请你参与。 【回眸历史】 图一：1919 年巴黎和会 图二：1945 年雅尔塔会议 图三：1991 克林姆林宫升起俄罗斯国旗 （1）一战后形成的国际政治格局是 ；二战后确立的国际政治 格局是 图三事件后，当今世界政治格局朝着 方向发展。 （3 分） 【论从史出】 （2）同学们通过探究“世界三次政治格局的演变对中国的影响”分别得出 “任人宰割” 、 “ 洗雪耻辱” 、 “ 和平崛起”的结论。请结合上述图片和所学历 史知识简要说明