2012中考校车安全专题

校车安全 1、人最宝贵的是生命，是享受其他权利的前提和基础。 2、中国共产党是我们的领路人，他始终坚持三个代表重要思想，代表中国最广大人民 的根本利益。贯彻落实以人为本的科学发展观。 3、青少年是祖国的未来民族的希望，青少年由于身心发育不成熟容易受到不法侵害， 因此青少年应该受到特殊保护。 4、法律体现的是全体中国人民的利益。法律具有规范公民行为和保护公民合法权利的 作用。 5、我国是一个负责的国家。 6、对未成年人的家庭、学校、社会、司法保护。 7、生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。 8、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选择 9、青少年要认真学习法律，自觉遵守法律，培养法律意识，增强法制观念。 10、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争 11、作为青少年要有自我防范意识，会运用智慧保护自己，用法律保护自己。 12、正确行使受教育权利自觉履行受教育义务 13、党和国家对未成年人的健康成长无限关怀 14、网络是把双刃剑，有利也有弊；未成年人要增强自我保护意识和能力，文明上网。 15、保持社会稳定、和谐 16、我国坚持依法治国的基本方略。有法可依是社会主义法制建设的前提条件。把校 车安全纳入法制化轨道。 17、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。执政理念是立党为公，执政为民。 18、我国现阶段的基本国情。我国现阶段的主要矛盾及解决的根本途径。 19、优先发展教育。科教兴国、创新、教育不均衡 20、公平正义 21、慎交友 22、责任 23、交通秩序 角度一：法律保护未成年人 1、一部部法律法规的出台，体现了国家对未成年人的特殊保护。为什么法律要对未成 年人给予特殊保护？（国家为什么要重视校园安全教育？） （1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史 重任；（2）未成年人的生理、心理还不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力， 容易受到侵害。 （3）社会环境复杂，存在着一些不利于未成年人健康长的因素。所以， 党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。 【考场得分关键词： 不成熟/经验不足/ 特殊保护 】 2、我国保护未成年人的专门法律有哪几部？ 中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年犯罪法是 我国专门保护未成年人的法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了保护 未成年人的法律责任。 【考场得分关键词： 未成年人保护/预防未成年人犯罪 】 3、未成年人如何增强自我保护的意识和能力？ 首先要认真学习法律，做到依法律己、依法做事、依法维权。其次要防范侵害，保 护自己。保持高度的警惕是避免侵害的前提；面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧 迅速而准确的作出判断，要采取机智灵活的方式与其斗争；当自己的合法权益受到侵 害时，要善于拿起法律武器维护自身的合法权益。 【考场得分关键词： 依法律己/防范侵害 】 4、当我们的生命健康权受到非法侵害时，我们应该如何做？ 答：当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要拿起法律武器，依法保护自 己的生命健康权；另外，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保 护能力；我们在行使和珍爱自己生命健康权的同时，更要自觉履行不得损害他人生命 健康权的道德要求和法律义务。 【考场得分关键词： 法律武器/自我保护的方法、能力 】 角度二：校车安全 1、频发的校车事故引起国务院的高度关注，说明了什么？ 答：说明国务院高度重视公民的生命健康权，尊重生命，我国政府维护人民的利益。 【考场得分关键词： 珍爱生命/生命健康权 】 2、近日，校车事故发生原因有哪些？ （1）父母没有尽到对自己的监护责任 （2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障 （3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶 （4）交警部门执法力度不强，没有严格执法 （5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。 【考场得分关键词： 父母/学校 /司机/政府 】 3、校车事故带来哪些不良影响？ （1）侵犯了未成年人的生命健康权 （2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛 （3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定 （4）对整顿交通秩序带来了负面影响。 【考场得分关键词： 生命健康/无尽伤痛/ 不利于】 4、为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议） （1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规 （2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度 （3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识 （4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全 （5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检 查 （6）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识 （7）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用 （8）家长：要对学生尽到监护的责任。 （9）青少年：增强自我保护的意识和能力。 【考场得分关键词： 国家/政府/ 社会/学校/ 家庭 】 5、党和国家为什么高度重视校车安全问题? 生命健康权是公民最根本的人身权，是公民享受其它一切权利的基础，确保学生的 生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。未成年人是祖国的 未来，民族的希望，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。 校车安全关系着千家万户，关注校车安全问题有利于保证学校工作的正常进行，保 证学生安全，让家长放心。促进社会和谐发展。 【考场得分关键词： 生命健康/祖国未来/ 社会和谐 】 6、我国出台校车标准的意义？ 有利于进一步提高校车安全，使校车更加适宜中国繁杂的道路运输环境。 为学校和教育部门选用车辆提供依据，为主管部门进行车辆监督检查提供依据。 有利于保护学生的生命健康权，有利于让全社会关注未成年人的成长，加强对未成 年人的社会保护。 【考场得分关键词：道路运输环境/车辆监督检查/ 生命健康权 / 社会保护】 7、 当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？ 坚决不乘坐不合格车辆。 劝说其他同学避免乘坐该车辆。 积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。 【考场得分关键词：不乘坐/劝说】 8、如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？ 答：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办 法等。 【考场得分关键词：_法律】 角度三：创建平安校园 1、近年来，令人心痛的校园暴力、校园侵害、校车出事等一系列的校园安全事故“井 喷”般地发生，教育部、中央综治办、公安部联合召开视频会议，全面部署中小学幼儿 园安全工作。请你说说创建平安校园的重要意义。 创建平安校园是保证校园稳定的重要举措，是构建社会主义和谐社会的内在要求；有 利于维护未成年人的生命健康权；有利于为未成年人的健康成长营造和谐的社会环境； 有利于保证学校工作的正常进行，让学生安全、家长放心。 【考场得分关键词： 和谐社会/生命健康 】 2、校园安全应警钟长鸣，必须随时排查安全隐患，把不安全事故消灭在萌芽状态。请 你以你的视角看看当前校园中存在着哪些安全隐患。 （1）学生集会、集体活动、课间活动的安全 （2）学生饮食、就餐的安全 （3）学生意外伤害、校园暴力 （4）校园设施老化 （5）下课、集合时楼梯拥挤 （6）学生自我保护意识淡薄 （7）学生上学、放学时的交通安全问题 （8）学生的心理不健康引发的自杀或校园暴力问题； （9）校园周边的黑网吧、电子游戏厅及黄赌毒对学生的威胁。 【考场得分关键词： 意外伤害/饮食安全 】 3、频发的校园安全事故暴露了哪些问题？这对我们有什么警示？ （1）暴露出的问题： 个别政府部门监督不力，校园周边安全环境差； 个别校园安全管理制度不完善、措施不到位； 个别校园管理者安全意识淡薄，对学生的安全教育不到位； 部分中小学生安全意识不强，缺乏安全知识； 部分中小学生抗挫能力差，珍爱生命的意识不强。 （2）警示： 校园安全不容忽视，各方面要采取有力措施，切实保障未成年人生命安全； 青少年要学习安全常识，增强自我保护意识和能力，珍爱生命。 【考场得分关键词： 制度不完善/意识淡薄 】 4、面对身边的安全隐患，国家（政府） 、社会、家庭、学校以及未成年人自身分别应 该采取哪些防范措施？（请你为创建平安校园出谋划策） （1）国家（政府）：加强校园安全方面的立法和执法，是校园安全管理工作有法可依、 有章可循。严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。经常对学校进行安全检 查。 （2）社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量，整顿校园周边不 安全隐患。 （3）家庭方面：做好家庭保护，对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想、品德 和适当的方法教育、引导未成年人。加强对未成年人安全意识的教育。 （4）学校方面：要大力加强学生的犯罪、安全教育和心理健康教育，增强学生的法制 意识，演讲打架斗殴。加强安全意识教育，严格管理。完善安全措施，消除安全隐患。 开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动。 （5）学生自身方面：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积 极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，发现危害校园安全的因素，要及时向 学校领导或老师反映，掌握安全自救的知识和方法，树立自我保护意识。 【考场得分关键词： 国家/社会 /家庭/学校/ 自身 】 5、请你设计几条校园安全警示标语。 校园安全，人人有责； 安全重如泰山，责任在于细心： 生命弥足珍贵，生命不会重来： 上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤： 教室走廊不追逐，同学玩 乐守秩序； 遵守交通秩序，珍爱生命安全； 【考场得分关键词： 校园安全 】 6、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。 答：主题：加强学校管理、共建和谐校园； 宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多义 愤和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长； 建设平安校园、维护师生安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各 界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重 于泰山。 7、在校园你可以通过哪些具体形式开展这次校园安全宣传活动。 答：举办校园安全知识竞赛，安全知识讲座，组织校园安全知识演讲会；举办关于校 园安全知识的黑板报、宣传栏等。 8、请你列举一些校园安全小常识。 （1）临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法， 不断求救；记住电话，随时求救：“119”火警、 “110”报警、 “120”急救等。 （2）课间活动要注意的事项：活动的强度要适当，不做过于剧烈的运动；活动时要注 意安全，不追赶撵打，自觉维护自身和他人的生命健康。 （3）当与同学或者老师发生矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理。 （4）在楼梯口不要随意停留，上下楼梯千万不要拥挤，更不能在楼梯口搞恶作剧，一 定要遵守规则，应靠右有序行走。 【考场得分关键词： 提高意识/学会自救 】 9、我们青少年学生在平时的学习和生活中如何维护自身安全？(未成年人应如何提高自 我保护意识和能力？为了自身的健康成长，你认为青少年应怎样做？) （1）增强自我保护意识和能力培养良好的意志品质 （2）努力学习科学文化知识，培养有益的兴趣和爱好；增强辨别是非的能力，自觉抵 制不良诱惑 （3）认真学习法律知识，依法规范自己的行为依法自律，避免沾染不良习气，预防违 法犯罪 （4）加强自我保护，善于维护合法权益。学会运用法律武器来保护自身的合法权益。 【考场得分关键词： 自我保护意识/依法维权 】 10、面对网络有害信息的影响，青少年应如何保持精神机体的健康，快乐的成长？ 答：学会“信息节食” ，抵制网络上的不良诱惑，不浏览、不传播不良信息。发现违 法、违规网站及时向有关部门举报； 提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自 己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力； 自觉遵守网络道德和法律。 丰富课余文化生活，参加有益的活动，陶冶高雅生活情趣，过文明健康的生活。 11、保护未成年人的工作应当遵循的原则是什么？ 答：优先保护未成年人的合法权益； 尊重未成年人的人格尊严； 适应未成年人身心发展的规律和特点； 教育和保护相结合。 12、在现实生活中，青少年应如何增强自我保护意识，提高自我保护能力？ 答：树立自身安全意识； 学会保护身心健康； 了解合法权益； 依靠家庭、学校、社会及司法部门； 敢于和善于捍卫自己的合法权益； 自觉守法，及时报警； 学会聘请律师，寻求法律援助。 13、青少年应该怎样促进自身健康成长？ 答：（1）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学法懂法，依法维护自身 的合法权益。 （2）青少年要依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发生（3）青少年要努力学习科 学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。 14、请你就中学生应该怎样“合理利用网络，保护自己的身心健康”提几条建议。 青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣；养成文明健康的生活方式； 增强自律意识，提高自我保护能力，提高警惕； 自觉遵守网络道德和法律，学会科学文明上网； 合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康的信息； 善于辨别各种消极文化的影响，对身边的不良诱惑坚决说“不”； 当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以维护。 如何正确使用网络？（中学生安全文明上网提建议） 8.建设平安校园 加强自我保护 2011 年 3 月 28 日，是第 16 个“全国中小学生安全教育日”，今年的主题为“强化安 全意识，提高避险能力”。某中学积极响应号召，开展了紧急疏散演练等一系列安全教 育活动。请你参与其中回答下列问题 国家为什么高度重视未成年人安全教育问题？ 答：青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人，是振兴 中华的主力军，青少年大部分时间是在学校度过的，校园的安全状况直接影响到学生 的健康成长；青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都不成熟，辨别是非 能力差，缺乏自我保护能力；未成年人的健康成长离不开学校保护，确保学生的生 命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。 （2）你觉得学校可以通过哪些方式开展安全教育？ 答：开展安全教育讲座；进行安全教育宣传；请有关人员到学校讲安全知识等。 （3）在第 16 个中小学生安全教育日活动期间，你也来参加，帮助学校排查安全隐患， 你认为当前校园中还存在哪些安全隐患？ 答：学生集会、集体活动、课间活动的安全；学生饮食、就餐的安全；学生意 外伤害、校园暴力；校园设施老化；下课、集合时楼梯拥挤；学生上学、放学 时的交通安全问题。 （4）在今后的生活中，你将如何提高自我保护的能力？ 答：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器 同危害校园安全的行为作斗争，发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师 反映，掌握安全自救的知识和方法，树立自我保护意识。 本学期，陕西某学校倡导全校师生过安全、健康的校园生活。有些同学因课间打闹、 玩暴力游戏等行为，受到老师的批评，他们很不服气：“这都是些小事，老师真是小题 大做。 ” 根据材料，回答问题： 针对材料二中同学的言行，你的看法是什么？ 答：材料二中同学的言行是不正确的。课间打闹、玩暴力游戏等行为，不仅影响中小 学生自身形象，而且违反校纪校规；我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人 侵犯。课间打闹、玩暴力游戏会给自身和同学带来伤害，甚至会导致违法犯罪，我们 应该防微杜渐，防患于未然；我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法 的好公民。 建设和谐安全校园需要各方面的共同努力，请你提出几条