高校思想政治教育社会化的问题及路径选择初探

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校思想政治教育社会化的问题及 路径选择初探 【摘 要】推动高校思想政治教育 社会化，必须注重学校教育与社会现实 相结合，推动教育内容、教育途径、教 育阵地的社会化。 中国论文网 /5/view-4071151.htm 【关键词】高校；思想政治；教 育；社会化 十八大报告首次提出：“全面实 施素质教育，深化教育领域深化改革， 着力提高教育质量，培养学生的社会责 任感、创新精神、实践能力。 ”高校思想 政治教育社会化，是培养学生社会责任 感、创新精神和实践能力的重要保证和 有效途径。早在 2005 年，胡锦涛总书 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 记在全国加强和改进高校思想政治教育 工作会议上也曾指出：“ 坚持理论教育 与实践相结合，既搞好课堂教育，又注 重引导大学生深入社会、了解社会、服 务社会。 ”因此，推动高校思想政治教育 社会化，必须注重学校教育与社会现实 相结合，推动教育内容、教育途径、教 育阵地的社会化。 一、问题探寻 人的自由而全面的发展是马克思 构想的共产主义社会最本质的要求，而 人的本质是一切社会关系的总和。高校 思想政治教育理应担负起推进大学生由 学生向社会人角色转变的重任，但是， 当前我国高校思想政治教育社会化仍然 存在许多阻碍因素。 1、高校思想政治理论教育侧重 于抽象理论灌输，缺乏理论联系社会现 实。实践性是马克思主义最显著的属性， 学习马克思主义需要我们运用马克思主 义的基本理论去回答社会中问题，将理 论与实际有机的结合起来。专注理论灌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 输的教育方式在中中国教育中由来已久 并占据着重要地位。理论灌输的教育方 法尤其积极的一面，它能够帮助学生高 效掌握书本知识。但是，理论灌输教育 脱离社会实践，纸上谈兵，造成学生 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的 窘境。教育的本质在于学会将理论知识 运用于实践，解决现实问题。高效思想 政治教育侧重理论灌输是多方面原因综 合的结果：教育者自身专业能力不强、 职业素养较差，学校对实践教育重视不 够等都可能形成说教的教育方式。 2、社会主流文化与大众文化的 博弈，缺乏主流意识引导，大学生价值 选择迷茫。主流文化即以马克思主义为 核心内容和指导思想的中国特色社会主 义文化；大众文化是指现代工业社会背 景之下所产生的并与市场经济和商品社 会相适应的一种市民文化。当今社会， 大众文化发挥着重要作用。一方面，它 对主流文化的传播起着推动作用。另一 方面，由于社会主义市场经济的而发展、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 社会结构的变化以及利益分配的调整等 因素的影响，大众文化中开始出现了利 己主义、享乐主义、金钱至上等资本主 义的腐朽思想，它的传播阻碍了主流文 化深入大众，对人民群众的价值观、人 生观形成了错误的导向。大学生即将踏 入社会，社会的大众文化将会对他们产 生重要影响。如何有效帮助大学生正确 认识大众文化，成为高校思想政治教育 的重要内容之一。因而，高校思想政治 教育不能脱离社会现实，对学生灌输理 想化的价值观念。当他们踏入社会，面 对完全和自己价值观念向背离的大众文 化时，他们将会迷失自我，形成错误的 人生观、价值观。我们在进行高校思想 政治教育时，应该积极地与社会相结合， 分析大众文化存在的问题，让学生对其 有较为全面的认识，并对其进行正确的 引导。只有这样才能使大学生在进入社 会时，在面对主流文化和大众文化的博 弈过程中，做出正确的价值判断和价值 选择。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3、高校思想政治教育实践教学 多流于形式，实效性较差。目前，许多 高校逐步注重大学生的实践教学，开展 了“三下乡”“社区服务”“雷锋活动月”等 形式多样的实践活动，以提高大学生的 思想政治素质。但是，我们应该注意到 大部分实践活动并未达到预期效果。究 其原因主要有以下几个方面：一是部分 高校活动经费不足。目前高校为了扩大 影响，更偏向于学校的硬件建设，学生 活动经费往往预算不足。二是学生参与 面有限。大学生的社会实践活动参与者 通常只是学生会、班级主要干部，大多 数学生没有机会参加。三是学校、学院 重视度不够，活动效果评估体制不健全。 组织机构通常将实践活动作为了一项日 常的教学活动，缺乏充足的准备和安排， 在活动结束之后也缺乏对活动效果全面 的评估。另外，学生对实践活动的认识 不足等原因也会成为大学生实践活动效 果不佳的重要因素。 二、路径选择 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 1、加强思想政治教育者自身能 力素质和职业素养的培养。教育者在思 想政治教育过程中起着主导作用，其自 身能力素质和职业素养直接关系到教育 方式的选择、教育内容的深度，并最终 影响受教育者的教育效果。一方面，我 们必须重视教育者自身能力素质的培养。 学校应该应该对思想政治理论课有更加 充分的认识，重视教师队伍的建设。增 加教师培训的次数，扩大培训的范围。 同时，教育者自身也应该经常自我教育， 加强专业知识的学习，关注社会动态， 将社会现实与书本知识有机结合。另一 方面，教育者需提高自身职业素养。职 业素养主要指的是教育者在教育过程中 的敬业态度。在高校，有些思想政治教 育者虽然具有较强的专业能力，但敬业 态度较差，他们讲大部分的时间运用到 课堂教学之外，投入精力和时间较少。 2、扩大高校思想政治教育实践 学习覆盖面。实践学习是学生走向社会、 了解社会最有效的途径之一。将思想政 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 治教育与实践活动相结合，可以将枯燥 的理论学习转化为学生可观、可感、可 触的学习方式，提高学生的学习兴趣， 增强思想政治教育的实效性。它让学生 运用所学知识解决实际问题，增强了学 生对社会现实的认识。但是，由于社会 和学校诸多条件的限制，目前大多数高 校实践活动范围狭窄，参与人数较少， 实践学习的水平较低。为了增强高校思 想政治教育实践活动的实效性，政府、 学校以及学院应该提供足够的物力、人 力的支持，将思想政治教育的实践活动 落到实处，而不只是形式丰富多彩的面 子工作。每次实践活动之后应该进行实 际成效的评估，总结经验教训。另外， 组织参与实践活动的同学进行宣传教育， 将自身的心得体会与同学分享，促进教 育扩散式发展。 3、构筑高校思想政治教育网络 社会学习平台。在信息时代，网络已经 成为思想政治教育的又一个主要阵地， 成为大学生了解外面世界的主要渠道。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 高校思想政治教育应该充分利用网络资 源，引导学生全面认识社会。网络拉近 了学生与世界的距离，大学生可以在网 络上分享全球信息资源。高校可以利用 QQ 群、MSN、校园 BBS 等交流工具对 大学生