高等学校辅导员工作的可循性规律

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高等学校辅导员工作的可循性规律 摘要：辅导员是高校里的一个重 要角色，对学校的学生工作顺利、有效 地进行起着重要作用。归纳出辅导员工 作的可循性规律才能更好地开展工作。 因此，笔者认为把握时间进程规律，才 能有效地进行日常管理工作；掌握学生 的心理特点规律，才能塑造出当代大学 生优良人格；关注特殊学生群体工作规 律，才能保障学生顺利完成学业。总之， 在辅导员的工作进程中只有不断地探索 与总结，不断创新工作思路，在尊重学 生工作规律的前提下，不断更新观念， 更新工作方法。 中国论文网 /4/view-12862475.htm 关键词：辅导员；规律；大学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中图分类号：G645 文献标志码： A 文章编号： 1002-2589（2012）18- 0191-02 辅导员是开展大学生思想政治教 育的骨干力量，是高校学生日常思想政 治教育和管理工作的组织者、实施者和 指导者。辅导员应在思想上，引导学生； 在专业上，辅导学生；在行为上，教导 学生。从一定意义上来讲，辅导员的素 质高低、素养好坏，直接关系到高校学 生工作能否顺利、有效地进行。辅导员 不仅需要具备专业知识，而且还需有语 言、心理、思想政治教育、伦理、法律 等多方面的知识技能。要做好辅导员工 作，就必须理论联系实践，在加强自身 学习的基础上，学会积累，善于总结。 笔者就以下几个方面简单梳理一下辅导 员工作的可循性规律。 一、把握高校时间进程规律 学生的整个大学阶段的时间进程， 可分为入学、在读、毕业三大部分。作 为辅导员要对学生分阶段进行有效的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 育还应注意不同阶段教育的特殊性和相 继性。 （一）入学阶段 从高中进入大学，大一的新生对 大学生活充满了期待与渴望，大多数学 生能够适应环境的改变，但是一部分学 生呈现出面对独立生活的恐惧感，恋家 而带来的孤独感，现实与理想的差距而 带来的失落感等错综复杂的感情。因此， 师长的关怀和引导就显得尤为重要，而 辅导员作为大一新生最先接触的老师， 起到关键的作用。新生的军训，入学教 育、入党启蒙教育、专业课程概述教育、 校规校纪教育、诚信考试教育等，在师 生之间建立强烈的信任感，这是保障日 后工作顺利开展的前提。组建一支素质 高、作风硬、能力强的学生干部队伍， 发挥其自我管理、自我监督、自我学习 的优势，才能使各方面工作有条不紊地 走上正轨。 （二）在读阶段 学生在大学里通过二至三年的专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 业学习、在人与人不断交往的过程中能 够成长为具备较强理论知识与动手能力， 且对社会有一定认知的青年。大学是一 个人的人生观与价值观的二次塑造。因 此，辅导员工作不是简单的言语性号召， 而是有计划有目的，讲技巧，懂策略系 统而具体的工作。辅导员可以围绕安全 稳定的保障、思想政治教育工作、学风 建设、寝室文明建设、素质拓展训练等 来开展工作。 学生在大学的学习生活过程中安 全稳定是基本前提，每年都会发生一些 不可预见的恶性事件，如个别学生酗酒、 违反规定在校外租住房屋、对待男女关 系的草率处理等，这些表现意味着学生 的不成熟，在生理和心理上都存在着浮 躁和冲动。这就要求辅导员把思想政治 教育作为一项常项工作，要经常性地教 育、培养、渗透学生的安全稳定意识。 大学生在学习专业知识的同时， 更可能多地涉猎社会科学知识和自然科 学知识。因此，大学的学风建设就更为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 重要，这就要求学校长期关注并多形式 开展此类活动，调动学生的积极性；征 求学生中学习形式的可行性方案，开展 各种专业知识竞赛、互动性游戏以增强 学习的主动性，达到快乐学习，丰富知 识的目的。 学生寝室是大学生在校生活的 “小家”。寝室文明建设就是要培养学生 独立生活的动手能力与遵守学校作息的 生活习惯。结合辅导员思想政治教育， 建立文明示范寝室的评比制度，在寝室 中建立党团支部等措施，为学生完成 “修身”工程提供坚实平台。 培养复合型人才是大学进行素质 教育的重中之重。开展多层次、多角度 的素质拓展训练是学生工作不可或缺的 组成部分。各种类型的主题文体活动是 培养团队精神锻炼身体，增强动手操作 能力的绝佳机会。 （三）毕业阶段 大学生完成两年至三年的主干课 程研习后，进入实习阶段之后，要完成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 毕业论文的写作并要如期通过论文答辩。 辅导员要督促学生就业的同时，更要提 前对准毕业生进行系统的就业指导教育。 辅导员要帮助学生摆脱就业过程中所带 来的迷茫与焦虑，正确地分析出当年的 就业形势，正确评估学生自身的优缺点， 找到适合学生的定位与走向。更要作好 毕业生的推荐与疏导工作。当学生在就 业过程中遇到困难时，帮助他们正确分 析处理困境和挫折。学生实习期间，辅 导员要掌握学生的实时情况，通过电话， 网络等手段与学生经常性地取得联系， 直至学生毕业离校。 二、掌握学生的心理特点规律 大学生是国家的人才，其心理健 康发展十分重要，辅导员应密切关注大 学生的心理特点，掌握大学生的心理特 点规律。笔者认为，对于大学生的心理 特点规律应该首先从性别入手，才能发 现规律，找到解决问题的措施。 （一）大学女生的心理特点及应 对措施 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 大学女生的情感比大学男生更为 细腻。可表现为积极和消极两个方面： 积极的一面表现为热情、乐观、细致、 内敛；消极的一面表现为虚荣、敏感、 嫉妒、敌对。辅导员应因人而异、因事 而异做好大学女生的思想工作，掌握适 当的方式方法。对待大学女生的工作原 则就是对学生施以“ 大爱”，尽可能地把 工作做到细致入微，相互尊重和彼此赞 美是拉近师生关系的捷径。要善于挖掘 和发现学生身上的闪光点与人格魅力， 对学生取得的成绩要适时地加以赞美。 虽女生有较强的戒备心理，但若 师生间能建立友谊和信任，看似纠结的 问题便会迎刃而解。坦诚并艺术性地开 展工作，关切的问候或是理解的眼神都 会让学生由衷感动。坚冰一破，后续工 作则变得游刃有余。辅导员对于学生而 言既是师长又是朋友，但也要保持适当 的距离，学生对辅导员应有信任、敬畏、 钦佩等态度。辅导员只有做到公平公正、 不偏不倚，宽严得当，才能得心应手地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 开展工作。 （二）大学男生的心理特点及应 对措施 相比大学女生的细腻，大学生在 性格上则显得比较粗犷。大学男生在大 学阶段生理上已基本接近于成年人，但 其本质上却有较强的独立性和进攻性。 鉴于此，辅导员要想做好大学男生的工 作，就必须采取以下的方式方法。首先 做好思想意识方面的引导工作，通过多 途径、多渠道使其形成较强的责任感， 增强对国家与社会的使命感，使其对自 己能够严格要求，增强自己的自律性。 其次，通过感化“ 后进生”使其能有质的 转变，让学生真切地感受到来自老师的 关爱，使其内在的散漫、顽固转化为前 进的动力。最后，采取分化瓦解特定的 小团体，增强集体荣誉感，形成全班积 极上进的团队观念。 在处理大 学男生工作中的恶性突发性事件，诸如 聚众斗殴、酗酒滋事、感情冲突等是最 棘手的，但只要细心观察，了解可能发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 生问题的人物、地点与环境动态就可以 最大程度地避免意外事件的发生。此外， 通过主题班团会的形式，可以培养男生 的大局观以及掌握全局的能力，为其逐 步成熟提供平台。 三、关注特殊学生群体工作规律 特殊学生群体是指在学习上、生 活上、心理上有问题的学生。特殊学生 群体的思想动态需要辅导员时刻关注， 这部分人的思想工作做好、做踏实了， 辅导员的工作就会事半功倍。 （一）家庭困难学生 目前大学生中家庭经济特殊困难 的占有一定比重，对于这部分学生的教 育管理，在贫困生的奖助学金评定过程 中要公平公正公开，争取将国家、学校 的每一项政策切实地落实到每一位贫困 生的手中。在物质帮助的同时，要同样 注重思想上的帮助，与贫困生面对面的 交流，谈心，告诉他们克服困难，刻苦 学习，争取拿奖学金，来分担家庭供养 大学生的重负，解除他们的自卑心理， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 保证他们的思想不掉队，使他们能振奋 精神，安心学习。 （二）自制能力差的学生 在学生中存在着一部分对自己要 求不严格、自我管理自我控制能力差的， 通过和他们谈话及有针对性地条件限制， 他们一点点改变了自身的毛病，可以看 到这部分学生有了很大的变化。 （三）成绩较差的学生 学生的成绩、层次在入学之后第 一二次考试后将渐渐拉开，部分学生由 于学习不努力挂了科，对这部分同学采 取逐个谈话，了解其成绩不好的原因， 对症下药，找出问题的症结，希望这部 分学生的成绩逐步提高。 （四）学生的心理健康 随着社会的飞速发展，人们的生 活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈， 人际关系也变得越来越复杂， “人类已经 进入了情绪负重年代” ，人们的观念意 识、情感态度复杂多变。作为现代社会 的组成部分，当代的大学生对社会心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 这块时代的“ 晴雨表” 十分敏感。我尽可 能多地在各种情况下给大家渗透一些平 和心理、控制情绪、调整状态的方法， 这些习惯的培养对于学生今后的工作、 继续深造一定大有用处。 辅导员的工作需要探索与总结， 需要创新工作思路，在尊重规律的基础 上，要不断更新观念，更新工作方法。 随着社会大环境的不断变化，要时刻学 习研究当前形