“牵手文明礼仪”

“牵手文明礼仪” 甲：敬爱的老师们 乙：亲爱的同学们,大家早上好！逸夫小学红领巾广播又准时和大家 见面了 甲：度过了一个愉快的署假我们又回到了美丽的校园。 乙：我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。 甲：我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。 乙:本期我们红领巾广播的内容有：我们遵守纪律，我们争当都市 文明人、牵手文明礼仪栏目，希望大家能够喜欢。 甲：首先让我们一起进入我们遵守纪律，我们争当都市文明人 栏目。 乙：无规矩难以成方圆，国无法不治，民无法不立。遵守法纪，凡 事依法，则社会稳定，经济发展。没有纪律的规范，没有法律的控 制，各项秩序就无从保证。在我国，依法治国的方略正在大力实施， 构建法制社会已深入人心，每个公民都应做到明纪、知法、守法， 作为小学生，我们更应该心中有法。 甲：有人可能会说：法纪观念离我们太遥远了。其实不然，作为小 学生，美好的未来待大家去开拓。若干年后，我们都是天之骄子， 都是社会精英。正所谓能力越大，责任就越大，增强法纪观念，遵 纪守法，成了每个学生所义不容辞的责任。 乙： “以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，青少年应有荣耻观， 有遵纪守法的意识，应当端正自己的态度，摆正自己的位置，应当 敬畏学校的规章制度。 甲：在此，我们不得不将目光对准我们的校园。有个别同学不遵守 小学生守则，违反校规校纪。他们对学校的纪律视而不见，轻 者不爱护公物，乱扔垃圾，重者不遵守学校各项管理制度，为一点 小事而结伙打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好的校园人 文环境。他们虽然也知道自己的所作所为是违纪的，但他们无法真 正体会到事态的严重性。 乙：一个人的行为久而久之会形成一种习惯，一种习惯久而久之会 形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运，命运不是一种 偶然，而是行为的必然。冰冻三尺非一日之寒，积小恶而成大恶， 最终必然自食其果。校规校纪是为了维护全体师生的共同利益而制 定的，不可违背，所以才要自觉用校规校纪来约束自己的行为。人 生有很多十字路口，紧要处只有几步。我们应自强自律，遵纪守法， 努力学习，把住人生每一个关口。 甲：珍爱生命，安全第一生命就如同飞火流萤一样的美丽！我 们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我 们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。 “生命”是一个多么鲜活的词语； “安全”，一个多么古老的话题；然 而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好 准备加以防范？ 乙： 校园安全涉及到同学们生活和学习方面的安全隐患有 20 种之 多，其中包括交通事故、食物中毒等。这些都时刻在威胁着我们学 生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安 全防卫知识，自我保护能力差。同学们：一人安全，全家幸福；生 命至上，安全为天；安全第一，预防为主。 甲：下面让我们一起进入牵手文明礼仪栏目。 乙: 中华民族悠悠 5000 年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿 女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产， 中国以“礼仪大国” 、 “礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世 纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大 地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德 发扬光大。 学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重 要内容。 学生是学校工作的主体，因此，同学们应具有的礼仪常识是学校礼仪教育 重要的一部分。在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处过程中都要遵守一 定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师 宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生 应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到 老师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的 内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站 起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应 当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学们应当安心听讲， 不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时， 全体同学仍需起立，与老师互道：“再见“。待老师离开教室后，方可离开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 3、尊师礼仪：同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老 师行礼问好。进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师 的工作场所，不能随便翻动老师的物品。对老师的相貌和衣着不应指指点点， 评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注 意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直 呼其名，但不能用“喂“、“哎“等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“ 请“、“谢谢“、“麻烦你“等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后 再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习 上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的 相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能 嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳 的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场举行，由于参加 者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国 旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时， 全体同学应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立 正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要 保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉 冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱 扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、 乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 乙： 同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都 能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起， 从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护