给语文课“瘦瘦身”

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 给语文课“瘦瘦身” 古人说：“ 大道至简。 ”同样，真 正有效的语文课堂也该是极简约的课堂。 而我们有些老师喜欢把课文讲“胖” 教 “肿”。因此，要实现语文课堂的高效低 耗，为当前的语文课堂“ 瘦身 ”，变繁琐 为简约当是必由之路。简约率真不是简 单粗糙，而是举重若轻、删繁就简，把 非课堂的因素、非学科的本质彻底摒除， 是“返于自然、归于纯净 ”的艺术境界， 有“体素储洁，乘月返真 ”的洗炼之美。 中国论文网 /1/view-13039880.htm 一、教学目标简明：牢抓根本， 聚焦重点 教学目标简明是实现”简约” 课堂 的关键。教学目标是课堂的“心脏” ，它 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 就是方向，就是教学的出发点和归宿。 它关系到教学活动的导向，教学内容的 取舍，教学手段的运用和课堂问题的设 计，及教学效果的评价等等。一堂课设 定的目标太多，每个目标都想抓，什么 也舍不得丢掉，那么你的课只能是什么 都抓不了，什么都抓不好。一堂课仁者 见仁智者见智，目标是制定不完的。这 时就需要智慧教学，做好三维目标的整 合，制定最简明有效的目标，彻底解决 一两个学生切实需要解决的问题；教学 目标要因课而异，因学生而异，这样学 生才能把握文本脉搏 。 有位老师教学王羲之的兰亭集 序 ，把欣赏王羲之的书法美作为目标 之一。一开始就出示书法作品并展开讨 论，既有书法章法的分析，又有 20 多 个“之”字写法不同的比较，对其书法地 位更是竭尽赞美。尽管书法的确是我们 民族文化的瑰宝，王羲之的兰亭集序 也的确是书中圣品，但作为语文课，目 标还是应该集中在序文的阅读欣赏上。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 目标多了，必然影响主要目标的实现。 鱼和熊掌难以兼得，书法欣赏多了，结 果使文章的阅读和学习失去了保证。 二、教学环节简要：删繁就简， 优化过程 教学环节的简要，是实现”简约” 课堂的支撑。教学环节从三方面分析： 导入、提问、拓展。 1.导入简捷：简约有效，快速引 导新知探究。在优质课，公开课上，老 师们为了有个非同寻常的开头，对于课 堂的导入总是绞尽脑汁，花样百出。有 些甚至不惜花费多时来调节气氛，或是 拐弯抹角地创设一些情境，这完全没必 要。课堂导入应简洁明了些，抓紧课堂 时间，用短短几分钟就抓住学生心理和 情感，设疑，激趣，深深吸引住学生， 激发学生的求知欲。切不可在导入上花 费大量时间，影响新知识教学。 2.提问简化：精简问题，给学生 以探究的广袤天空。 “满堂灌 ”的教学方 式早已被摒弃，可“ 满堂问 ”的语文课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 却依然充斥着我们的日常语文教学。好 的提问有启发学生思考作用，但一堂课 如果出现几十个问题，大问题又被支解 成许多的小问题，学生忙于应付老师的 问题，教师牵着学生走，学生围绕问题 转，这样一来，大量的时间和精力就会 在这不停的“ 问” 与“答”中消耗掉，反而 使学生没法进行读书与思考。因此教师 就应该注意自己提问准确精炼，一语中 的，问题既符合文本特点，更有助于学 生思维的推进。抓住重点，突破难点， 巧设疑点，彰显特点，凸显亮点，填补 空白点，即所谓” 问在点子上了 ”。 3.拓展简练：正确处理课文与补 充材料之间的关系。恰当地补充课外阅 读材料，能够帮助学生感悟课文、理解 课文。反之，则会浪费教学时间，增加 教学负担。有节父母与孩子之间的爱 公开课，设计五个环节：第一环节导入 新课，播放歌曲。 （用时 3 分钟）第二 环节学生介绍作家作品，教师出示幻灯 片补充。 （用时 3 分钟）第三环节理清 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 思路，学生分析并概括，教师点拨第 8 段归于第三部分的理由。 （用时 8 分钟） 第四环节诵读感知，文本探究。 （用时 18 分钟）第五环节拓展延伸：谈谈你对 现实中父爱和母爱的感受（用时 12 分 钟）在我们以后的人生道路上如何实践 者两种爱。 （用时 5 分钟）课例想当然 的从课文某处内容、某点“由头”-父爱 与母爱随意生发开去，轻文本重拓展， 本末倒置，淡化了文中语言本身的哲思， 转移了教学重心，削弱了文本应有的地 位和作用，如此学生爱父母的人文情怀 的养成也成了无本之木。 三、教学语言简洁：清新明了， 反复锤炼 教学语言的简洁，是实现“简约” 课堂的基石。新课程改革对我们教师提 出了更高要求，对一位优秀教师来说， 具有渊博的知识固然是重要的，但传授 知识的教学语言也同等重要，而这一点 一些教师没有花很多的工夫去研究，教 学语言要么无力，要么嗦，缺少美 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 感。在笔者所听之课，从新课到作文课， 从作文课到复习课，很多老师包括青年 教师，课上总是爱口若悬河，滔滔不绝， 尽显自己的语文功底与口才，而学生表 达机会少，被动参与多。这样培养学生 的“说”的能力何以体现？要构建简约有 效的高中语文课堂，教学语言必须做到 简明生动流畅，又富有感染力。 以朱自清的荷塘月色为例， 在导入这篇课文时，有位老师用“一位 有着民族脊梁的知识分子、一位才情如 水的作家学者，一位在大革命低潮时苦 闷压抑的文人志士，当他走过一片荷塘， 也走过自己内心的纷乱搅扰，他会怎么 想、怎么做呢？请同学们和我一起走进 朱自清先生，也走进他的美丽的荷塘和 荷塘上的月色，体会一下朱先生文笔和 情怀”在这个导语中，他将朱自清先生 的人品、文品，教学中的情感、文字学 习要求，都表达了出来，同时，一组排 比，也引起了同学们的兴趣，也符合 荷塘月色的语言特点，内容不多， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 却简约有致。 四、教学方法简易：简单实用， 画龙点睛 教学方法的简易，是实现“简约” 课堂的“润滑剂 ”。 “教学有法，但无定法，贵在得 法。 ”我们选择教学方法应把着力点放在 学生的学上，哪种方法简便、有效，利 于学生亲密接触文本，利于学生全面提 高语文素养，我们就采用哪种方法。 1.简化多媒体。多媒体课件以其 声、形色的统一，形象直观地展示教材 内容，显示了现代科技的巨大魅力。然 而，在平常教学中，教师虽然在行为上 操纵着媒体，但精神却被媒体所操纵， 学生视听显然是被媒体所吸引，思维被 媒体所束缚，师生共同成为“被媒体牵 着鼻子走的人” 。一位高中老师教学戴 望舒的雨巷 ，要求学生根据诗句想 象诗歌意境。可是同时却用 PPT 一幕 幕展现出他自己想象的故事情景，还深 情地配上旁白。这样的手段和形式实在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 是煞L 景，把一个好端端的教学活动 学习活动彻底破坏了。有的老师介绍写 作背景和作者，做 8 张之多的图片，有 的文言文达 20 多张 ppt。备课不能说不 用心，但效果恰恰适得其反。诸如此类 意图不明、效果不佳的教学手段和教学 形式，都在该减可减之列。 2.简化分组讨论。 高中语文新课 程标准要求培养学生合作探究能力。 于是我们的高中语文课堂中出现了不少 看似“热烈的讨论 ”和“热闹的探究”，一 节课让学生“ 讨论” 不止，老师乐此不疲。 但细细品来，却存在一些问题：在大 多数学生都比较明了的知识点上设置 “讨论”、 “探究”环节，这是形式主义的的 讨论和探究，虚无实效。一堂课中设 置的合作探究活动过多，导致每一个探 究活动都缺乏深度和广度，没有取到探 究的效果，也严重影响了课堂教学的有 效性。设置的“ 讨论” 、 “探究”活动不切 学生的生活实际和生活经验。因此，高 中语文简约课堂要求合作探究的设置， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 要