2011年秋期南阳幼儿园学前一班班主任述职报告

2011 年秋期南阳幼儿园学前一班班主任述职报告 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识， 培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我 们在保育方面的要点。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯 穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼 儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促 进幼儿的发展。根据园内的安排，结合班级计划，各项工作开展很好。回顾忙 碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。 一、班况分析 本期本班 53 名幼儿，其中男生 28 人，女生 25 人，本期本班有一名新生， 一名转班学生。本班学生存在两极分化现象，有的孩子聪明、有的孩子调皮、 有的性格内向，争对幼儿的不同情况进行因材施教， 与上个学期相比较各方面 的进步都比较大，经过长时间的培养大部分幼儿的生活学习习惯得到很大的提 高.由于本校有的学生是校车接送，有的乘车孩子下午走得早，早上来得也早， 我们就充分利用孩子来得早的时间对个别幼儿进行辅导， 二、教育工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼 儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了跳绳 、拍球的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的体操。学前班幼儿求知欲旺盛 ，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前， 讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算 方面体现较明显。幼儿从操作实物小棒到数手指头，掌握了 20 以内的加减法 ，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减、凑十法、20 以内的连 加连减，情境数学让幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展；本学期语 言使用的是朗朗启蒙阅读教材，本教材的编排内容非常合理，有儿歌、经 2 典的成语故事、古诗等，让幼儿在讲故事方面有了很大的提升，并懂得一些粗 浅的道理，也让幼儿在快乐中认识了很多生字，本期训练幼儿的听写能力，有 助于为上小学而奠基；在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：折、粘贴等 ，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿 的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面， 初步展现了绘画方面的创造力。 三、保育工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫 生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健 康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿 体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心 理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外 环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并 学会主动增减衣物,照顾自己。在“ 手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生 工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡 起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子 却比较少，保持了较高的出勤率。 四、家长工作 我们对家园工作很重视， 学期中我园成功的召开了家长会， 为孩子的 一生奠基的主题讲座，进行家园经验交流活动，请家长各自发表自己的见解， 为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。每周星期三我们还开展了 “家长开放日” 活动，家长 们看到自己孩子都学到了不少的知识和技能都高兴得 露出了笑脸，并与老师进行交流我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时 家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导 放心、家长安心的工作。 3 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不 仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了 许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主 题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小 实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造 性游戏的