新时期班主任教育管理工作 “五观” 漫谈

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新时期班主任教育管理工作 “五观” 漫谈 摘 要： 新形势下班主任工作要 突出“以人为本 ”的教育思想，彻底改变 单一的教育观念，采用先进的育人理念， 注重发展学生的特长，培养他们的创新 精神和实践能力，使学生树立正确的世 界观、人生观和价值观。班主任在班级 管理中要体现“ 五关” ，即体现教育的发 展观；体现教育的全面观；体现学生的 主体观；体现管理的时效观；体现家、 校的协调观，从而提高班主任工作的实 效性。 中国论文网 /7/view-12941356.htm 关键词： 班主任工作 教育管理 五观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 新形势下班主任工作要突出“以 人为本”的教育思想，彻底改变单一的 教育观念，并采用先进的育人理念，注 重发展学生的特长，培养他们的创新精 神和实践能力，使学生树立正确的世界 观、人生观和价值观。在工作中班主任 要遵循学生的身心发展规律和教育发展 规律，注意教育的整体性、学生的个体 差异性，以及影响学生发展成长因素的 多样性、综合性；要体现家庭与学校的 桥梁与纽带的作用，有强烈的责任心和 管理好班级的愿望，切实成为学生的组 织者、教育者和倡导者，成为学生成长 的引路人。那么，班主任在新时期要体 现哪几种教育观呢？本文对此进行了漫 谈，与同仁交流分享。 一、体现教育的发展观 世界上万事万物都在不断运动变 化和发展之中。就班级管理而言要考虑 到环境的变化、对象的变化、社会发展 的变化，这些变化既能给学生发展带来 积极影响，又会给学生的发展带来消极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的影响，这对于教师也是一种严峻的挑 战。中学生正处于长知识、长身体的时 期，因此，在管理上要适应学生发展的 特点，适应社会的发展变化，促进学生 成才，促进学生发挥特长，展现自我， 为其全面发展奠定基础。在班级管理过 程中，要及时主持召开“ 谈人生、谈理 想、谈做人” 主题班会，让学生充分谈 谈关于人生的思想问题。这样，教师可 以掌握每一个学生思想动态的第一手资 料，对每一个学生的思想行为进行观察 与把握，对班上良好行为表现的学生充 分赞扬，对思想行为方面出现问题的学 生充分挖掘思想根源，帮助、鼓励他们 树立正确的人生观、世界观、价值观， 这样的工作在班上常抓不懈，学生逐步 树立了正确的人生观、世界观、价值观， 每个人都不甘落后，踊跃争做合格的时 代新人，从而形成了良好和谐的班风。 树立了良好的班风，还要进一步帮助学 生树立远大理想，经常利用班会课和课 间的时间，跟学生讲中外名人故事，讲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 这些名人的经历，让学生明白：成功的 背后需要无数辛勤汗水，学生都认识到 一个人要实现理想，应不断地追求与奋 进。给学生讲周围成功人士的故事，让 学生觉得真实可感，激起“风贤思齐” 的 欲望。学生有了明确的奋斗目标，并且 乐意为之而努力，正应验了“兴趣是最 好的老师”这句话，体现出了教育的发 展观。 二、要体现教育的全面观 “一切为了学生，为了一切学生， 为了学生一切” 是新形势下教育工作者 的基本理念1，班主任应责无旁贷地围 绕这一目标开展工作，学生的品德、学 习、体育和艺术修养等方面的发展是直 接影响今后立足社的先决条件。班 主任要为每一个学生负责，要为学生终 身发展负责。一是在对象上面向全体学 生，做到不歧视每一位同学，公平、公 正地对待每一位同学，用足够的爱支撑 每一个学生，帮助他们克服思想和生活 中的一些困难，让学生尊敬你，听你的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 话，让学生靠近你，喜欢与你交朋友， 这样你的意图便会得到学生的支持与拥 护，促进每一个学生健康成长；二是开 展丰富多彩的班队活动。班队活动对促 进学生德、智、体、美、劳各方面的全 面发展有着非常重要的意义，通过班队 活动教育学生，是班主任工作的重要特 点。每一学期开始，要根据学校的工作 计划，结合本班的实际情况，制订班团 活动计划。而且，班团活动力求丰富多 彩，既要注重智育管理，更要注重德育、 体育和艺术修养的管理，促进学生德、 智、体、美各方面素质的均衡发展；三 是关注学生的个性差异，对待自我中心 意识比较强的学生，而且学习成绩比较 差的学生，要帮助他们与同学搞好关系， 使他们不会感到孤独，适时抓住他们身 上的闪光点，并加以赞扬，促使他们改 变强烈的自我中心意识，积极主动融入 班集体中，从而获得发展；四是在空间 上注意学校、家庭、社区、学生四方面 的结合，在教育过程中要做到既注重起 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 始年级，又注重毕业年级的管理，形成 教育合力。 三、体现学生的主体观 在管理过程中充分发挥学生的主 体作用，而不能把他们作为管理对象追 求权威化、程式化、统一化，要求学生 无条件地服从命令，以命令式、指令式 取代学生的自主性。这样班级气氛死气 沉沉，没有活力，不能更好地让学生认 识社会，理解社会，适应社会2。一是 充分发挥教育民主，引导学生自我教育， 自我管理。培养优秀的班集体是班主任 进行班级管理工作的中心环节，第一要 务是健全管理的干部队伍，让学生选出 自己心目中最理想的班干部，并让当选 的班干部做到职责分明，制定规章制度， 营造良好的班级氛围，使学生有温馨感， 留下“一个好的印象 ”。实施民主管理， 尊重学生，与学生平等相待，既做老师， 又做朋友，建立新型的师生关系。要善 于走进学生的心灵，与学生同欢乐，共 忧伤。树立“ 管是为了不管 ”这一现代教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 育管理思想。改善教育环境，调动学生 主动接受教育的动机，让他们主动接受 教育，变“要他做 ”为“他要做”。二是运 用“角色理论 ”，让学生在集体中占有适 合自己的位置。学生是班级的主人，只 要充分调动每个学生参与管理的积极性， 就会变被动管理为主动接受教育。如把 班级学习、纪律、教室布置、公物管理、 图书报刊管理、就餐管理、环境卫生、 个人卫生、体育活动、艺术欣赏等工作 进行细化，做到人人有岗位，个个有职 责，每个人都能在班上找到自己的位置， 充分显示其特长，明确为公众、为班级、 为社会服务的宗旨，增强社会责任感、 义务感，有利于培养学生的集体主义倾 向性。增强学生班级主人翁意识，提高 班级管理效率。三是要把自主权交还给 学生。引导学生自理、自主、自助，放 手让学生组织活动，独立开展工作。教 师适时点拨，培养学生的组织能力。逐 步做到自己的干部自己选，自己的活动 自己搞，自己的事情自己管，自己的同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学自己帮，真正成为班级的主人。 四、体现管理的时效观 管理的时效性是指花费较少的时间和精 力，取得较好的效果，提高管理效益。 然而现在学校的班主任大多为兼职，而 且任主课者居多，每天改作业都忙不过 来，还要备课、钻研、业务，提高教学 水平。班级管理需要花费的精力更多， 因为班主任工作头绪纷繁复杂，如思想 工作，引导学生认真学习，组织班级活 动，后进生转化工作，建立班集体，培 养良好的班风、学风，等等，为此，确 立管理的时效观，提高管理效益是当代 教育发展的要求。一要研究学生，了解 班上学生身心发展的特点、个别差异， 家庭及生活环境等，从而增强管理的针 对性；二要研究管理规律，经常总结管 理中的得与失，探索规律性的东西，不 断提高管理功效；三要研究工作艺术， 掌握管理技巧，把握管理契机，切不可 一人生病众人吃药，否则会事与愿违， 事倍功半。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 五、体现家、校的协调观 学校的教育工作任何时候都离不 开家长的支持与配合，因此家长工作是 学校工作的重要组成部分，班主任是代 表学校直接与家长联系的纽带和桥梁。 协调好家、校双方的关系，是班主任工 作的重要内容之一，也是充分调动和运 用学校、家庭两方面的力量参与班级管 理，提高班级管理工作成效的一个重要 举措。榱俗龊眉页鳎 可采取家 长会、家庭访问、书面或电话联系等方 式，与家长及时进行沟通与交流。当学 生有了进步或学习成绩有所下降，及时 与家长取得联系，有时直接到学生家里， 与家长及时交流学生的表现情况。在与 家长的联系中，尊重家长、虚心听取家 长的意见，从家长那里得到学生的某些 “信息”对症下药，教育好学生，从而让 学生家长真正参与对学生的教育和管理 中，支持班级工作。班主任工作是烦琐 又复杂的，让我们在实践中探索总结行 之有效的方法和经验，使班级管理工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-