小学语文识字教学方法的开展

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学语文识字教学方法的开展 摘 要：汉字在日常生活中至关 重要，而在小学时的识字是个起点，在 小学阶段识字应该打下扎实的基础，为 以后的更繁重更困难的学习，做好铺垫 性的工作，识字量的多少，直接影响着 阅读和写作的能力。识字就是语文教学 的基础，也影响着其它学科的学习。在 教学中，不仅要注重课堂上的学习，课 前和课后都是不能忽视，而且课堂教学 中应该增加乐趣，激发学生的学习兴趣。 在生活中，无时无刻都充满了学习的机 会，培养学生主动学习的习惯，确立学 生的主体地位。有效的学习方法，可以 大大提高学习效率，减少在学习过程中 遇到的”拦路虎 ”。打破传统的教学方式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 建立创新的教学形式，让学生们在轻松 愉快的氛围中，获得知识。通过不同的 途径，让学生感受到学习带来的乐趣， 变得积极主动的加入到学习中来，在学 习中找到成就感，激发更多的潜能。 中国论文网 /7/view-12984335.htm 关键词：乐趣 ；课堂教学； 学 习能力 ；方法技巧 一、课堂教学 课堂是学生学习最直接的途径， 只有在课堂中充分利用分配好时间，才 能最大化的提高学生学习的效率。在上 课前，让学生进行预习，对课文进行预 习，并从课文中找出生字，进行字典查 阅。通过课前的预习，能够提高课堂的 教学效率，也能培养学生的自学能力， 积累到很多的字词。在课堂开始的时候， 通过故事引入，吸引学生的兴趣，把今 日的生字编入到故事中，故事结束后， 就故事中出现的生字经行提问，检阅学 生的预习成果，并对学生的回答进行改 正和补充。在课堂教学中，充分鼓励肯 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 定学生，调动学生的积极性，更加积极 的参与到课堂中来。课堂后，对学生布 置复习字词的任务。通过课前预习，课 堂学习，课后复习，一定对学生的识字 学习留下深刻的印象。 课堂中对识字部分，教师对字词 教读，学生大声跟读的形式进行，促进 学生印象，对象形字也可以制作字词卡， 字词卡上写上字和读音并附上图画，利 用字词卡进行教学，突破了传统的教学 方式，激发学生的学习兴趣，印象也会 更加扎实牢固，还会在学习中发现汉字 的造字结构规律，使得今后的学习更加 轻松。 二、在乐趣中学习 爱因斯坦说：“ 我认为，对一切 来说，只有热爱才是最好的教师，它远 远超过责任感。 ”在对小学生而言，可能 乐趣是最能吸引到他们的，而在教学过 程中能加趣味性，能对教学成果事半功 倍，也能使得学生在学习过程中有更多 的兴趣，有积极性。让学生们在乐中学， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学中乐。识字是一个单调没有趣味的过 程，很容易让学生们在学习过程中失去 兴趣，对于小学生而言，一堂课中能够 认真的学习，是不容易的，而在课堂学 习中增加一些游戏环节，可以调动学生 们的积极性，从而提高识字的教学质量。 1.摘水果 大树上写上一个偏旁，水果上则 为许多的部首，让学生们尽可能的组出 更多的字，组成一个字，则为摘下一个 水果。以小组形式，组成字之后，大声 朗读，并组词，比赛那个小组能组成的 字最多，则为冠军，并可以有奖励。从 而使学生能够有更深的印象，而且更加 积极的参与到识字中。 2.猜字谜 猜字谜是中国悠远留长的文字游 戏，通过把汉字进行不同方法的拆分， 经行猜谜游戏。通过猜字谜能够使学生 更加积极的投入到识字教学中，也能过 弘扬中国文化。例如：上下串通，猜一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 字。答案是：卡；夫人何处去，猜一字。 答案：二；一字十三点，难在如何点， 猜一字。答案：汁。 3.字魔术 找出一些简单的字，让学生加上 或者减去笔画，变出更多的字。如： “日”，加上一横就是“目”或者“旦” ；加 一撇就是“白 ”；加一竖就是 “甲”“申”“ 由” “田”“大”，加上一点就是“ 太”“ 犬” ； 加一竖就是“ 木” ；加一横就是 “天”在 识字的过程中，学生都会积极主动的加 入到“魔术”中。 三、在生活中学习 课堂中的学习，并不是唯一的途 径，生活是最好的老师，在日常的生活 中也能够学习到能多的知识，汉字在我 们的生活环境中就无处不在：电视、报 纸、包装、名字、游戏引导学生学会 在生活中能够发现汉字，留意周围环境， 只要发现不知道的生字，就对家长、老 师、朋友进行询问。字典也是一个学生 在识字过程中的一个好帮手，在遇到生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 字时，自己翻阅字典进行查询，可以更 快捷的识字。 鼓励学生们阅读，阅读的读本可 以是一些带有拼音的，遇到了生字，及 时通过拼音，进行了解掌握，不留下问 题。阅读不仅可以让学生学习到更多的 字，是可以增长学识、开拓视野。培养 阅读习惯，对学生将来的学习也有很大 的益处。 四、学习经验交流 学习其他同学的识字方法，也是 有效的途径。 “授之于鱼不如授之于渔 ”， 有效的学习方法能够能快捷的提高学 习效率，学会了好的学习方法，学生在 学习过程中也会更轻松。让学生组建小 组，通过小组的形式进行小组沟通讨论， 交流自己的学习方法。定期可以以小组 形式，策划写手抄报，分享识字的学习 方法、心得体会和学习过程的趣事。 识字是小学语文教学的重点，不 能