亲子游戏活动方案集锦.docx

亲子游戏活动方案集锦 一、活动目的： 让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心， 增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在 活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。 二、活动流程及提示： 1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保 管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。 2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽 毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游 戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。 3、最后集体拍照，留住美好时刻。 4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿 运动服和运动鞋。 三、游戏安排顺序： 1、变废为宝，纸球大战 游戏简介：给一个家庭 30 张报纸，把每一张报纸裹成 一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔 10 个，看 谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最 多者为胜。这个游戏适合 2 岁以上的孩子，游戏中，孩子 手的动作、对动作的控制、空间距离的判断，有利于右脑 的开发。 参加对象：有 24 周孩子的家庭 2、团体协作，背球赛跑 游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人 (家长一组，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊， 用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点 位置，并把球传给队内的下两名队员，最后看哪个团队完 成任务所用的时间最短，时间短者为胜。 参加对象：有 6 周以上孩子的家庭 3、亲子二人学企鹅 游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝 脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走 去，以到先到终点者为胜。 参加对象：有 3 周以下孩子的家庭 4、爸爸当马我来骑 游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在 起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁 先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中 要保证幼儿的双脚不能落地。 参加对象：有三周以下孩子的家庭 5、爸爸妈妈抬花轿 游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用 左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后 (两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着 孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个 家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时 间短为胜者。 参加对象：不限 6、你的尾巴我来揪 游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外， 身上每人贴三条彩带当“尾巴” 。每个人相距 1、5 米远面 对面站立，主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾 巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对 方“尾巴”者为胜。 参加对象：有 4-5 岁孩子的家庭。 7、亲子阅读，其乐融融 游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、 两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里 剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上， 以最快及最齐全者为胜。 参加对象：小学生 8、羊角球接力赛(此游戏可以现场报名，不占规定的 两项游戏内容) 游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点 抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接 着跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者 为胜。 参加对象：会跳球的孩子 9、击鼓传花，集体共乐(游戏结束，集体拍照) 花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者 即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取 五个幸运奖，可以获得幸运大奖。 注：以上游戏内容可能根据现场情况稍作变动，届时 通知。 购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不 同的声音，不同的物品，不同的颜色，会使宝宝欢欣鼓舞。 提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽!妈妈 要关灯了。 ”让宝宝慢慢地领悟因果关系。 没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹 气，逗宝宝“咯咯”笑。 揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去 吧!看着他把纸巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱 就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物，何乐而不为 呢?你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝 找到的时候，一定要大加赞赏哦! 小小读书郎。给 8 个月大的宝宝读故事，两三遍之后， 他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的 学习语言真的很有帮助哦! 躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认 识到消失的东西还会回来。 触觉体验。用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚 麻布等)轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验 不一样的感觉。 感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地 板上没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周 遭的世界。 家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经 常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当姥姥来电话时，不妨让 宝宝一边听电话，一边看着照片上姥姥慈祥的面容。 与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食青豆、面包 片或苹果片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力 丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地 扔到地上，虽然你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地 去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。 如果方便，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放 一个篮子，让他瞄准，发射! 试试运气。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中 一个盒子里，不断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在 哪里? 越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝 宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢 几次，这样他才会更有积极性哦。 “走走看看” 。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同 的速度爬行，并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一 看，玩一玩。 接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力 向你挑战，那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发 出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。 做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就 吐气;当他拉你的耳朵，你就吐舌头;当他摸你的鼻子，你 就邹眉耸鼻不时地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。 触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手 触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告 诉宝宝它们的名字。 编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事，把其中的主人 公换成他的名字，他会觉得更有趣。 自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成 一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、 海狮和老虎，你也可以在一旁为动物配音。 让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之 间自由选择，例如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感 到非常自豪，因为他的决定受到了你们的重视。 回忆“过去” 。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第 一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述， 这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。 点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指， 数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的， 宝宝就会加入其中和你一起数数了。 看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中 的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜 吗?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(具体) 关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无 法给予的。 寻找“小汪狗” 。不时地把书本合上，考验一下小家伙 的记忆力，看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。 转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起 来。 匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片， 一式两份。将照片正面朝上摆放在地板上，帮助宝宝找出 两张一样的。 老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来，你会惊奇地发 现宝宝有了一些新的玩耍方式。 情感交融。临睡前抱着宝宝，问他这一天里什么让他 最高兴，什么让他最伤心?帮助他回忆今天，感知过去，及 时了解他的情感。父母应坚持这一职责，直到孩子跨入大 学校门。 1 岁 1 岁半宝宝： 亲子热身运动：健康歌游戏一：小 蜗牛去旅行 目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。 准备： 蜗牛头饰若干 弓形门 4 个 玩法：宝宝带头饰做小蜗牛， 从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。 游戏二：装豆豆 目标：培养宝宝的手眼协调能力。 准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个 豆豆若干 玩法：鼓励 宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。 游戏三：彩带飘飘 目标：练习走和初步跑，体验与家 长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。 准备：自制彩 带玩具、音乐