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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈社区糖尿病高危人群预防性健 康教育的实施 摘要 目的:浅谈在社区糖尿病 高危人群中实施预防性健康教育的意义。 方法 选取在该社区卫生服务中心 2016 年 6 月2017 年 6 月接受治疗的糖尿病 高危人群 110 例进行为期 5 个月的预防 性健康教育,教育内容主要包括:糖尿 病健康知识教育、饮食教育、生活指导、 运动指导等。将健康教育前设为对照组, 健康教育后设为观察组。对比教育前后, 110 例糖尿病高危人群的自我管理水平。 结果 对该社区糖尿病高危人群实施预 防性健康教育后,自我管理水平得到显 著的提高。与教育前相比,110 例糖尿 病高危人群对糖尿病知识的掌握程度明 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 显提升,而且合理饮食、规范运动、定 期血糖检测等情况均优于健康教育前, 组间差异有统计学意义(P 中国论文网 /6/view-12964454.htm 关键词 社区糖尿病高危人群; 预防性健康教育;应用效果 中图分类号 R521 文献标识码 A 文章编号 1672-4062(2017) 08(b)-0192-02 近年来,随着人们的生活质量不 断的提高,生活习惯发生了巨大的改变, 又因为我国步入了老年化社会,糖尿病 的发生率也在逐步升高,并且年龄层也 在不断的趋向年轻化。糖尿病是一种常 见的慢性终身性疾病,对人类的生命健 康危害极大,除了遗传因素产生的糖尿 病,很多的是由于后天饮食结构不当引 起1。目前,虽然临床上治疗糖尿病的 药物有很多,但是通过药物治疗只能起 到一定的控制作用,对于糖尿病高危人 群而言只有通过健康的饮食方式、提高 自身的运动量、按时服用药物,改变不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 健康的生活习惯才能保障自身的血糖水 平,进而降低糖尿病发病率,减少糖尿 病引发的不良反应,保障全民体质健康 水平。由于社区内糖尿病高危人群较多, 而且很多糖尿病高危人群对糖尿病知识 了解甚微2。为了提高糖尿病高危人群 正确了解糖尿病知识,提高其自我管理 能力并减少糖尿病的发生,笔者选择了 2016 年 6 月2017 年 6 月该社区的卫 生服务中心抽取 110 例糖尿病高危人群, 实施预防性健康教育,对比教育前和教 育后的自我管理水平,现报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 在该社区卫生服务中心抽取 110 例糖尿病高危人群作为研究对象,将 110 例糖尿病高危人群安排为期 5 个月 的预防性健康教育,教育内容包括:健 康教育、饮食教育、生活指导和运动指 导等。并对比糖尿病高危人群教育前后 的自我管理水平。所有接受健康教育者 均知晓并且自愿参与该次研究,排除无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 法持续配合预防性健康教育者以及患有 严重器官功能障碍、精神障碍者等。其 中,110 例糖尿病高危人群中,男性 62 例,女性 48 例,年龄最小的为 56 岁, 年龄最大的为 78 岁,平均年龄 (65.65.6)岁,病程为 210 年,平 均病程为(5.81.6)年,文化程度:小 学 65 例、中学 31 例、高中及以上 14 例。将健康教育前设为对照组,健康教 育后设为观察组,由于两组均为相同人 员参加,因此两组参与者的基线资料比 较差异无统计学意义(P0.05) ,可以 对比。 1.2 预防性健康教育 对 110 例糖尿病高危人群均给予 预防性健康教育,具体的内容如下: 糖尿病知识健康教育:首先在第 12 个月内,利用书籍、网络等方式,详细 的向糖尿病高危患者介绍糖尿病的基本 知识,告知其糖尿病的发病原因和糖尿 病的治疗方法以及糖尿病的危害等,并 定期开展健康宣传讲座,邀请专业的医 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 生、护理人员进行讲课并安排患有糖尿 病且治疗效果良好的患者讲述自己的亲 身经验。同时开展积极有益的健康宣传 活动,让糖尿病高危人群加入,对糖尿 病知识掌握情况良好的参与者给予奖励, 并对其他糖尿病高危人群给予鼓励,提 高其积极度3。饮食教育:控制血糖 水平的主要方法是改善患者的饮食习惯, 指导糖尿病高危人群合理饮食,少食多 餐,食用低脂肪、低糖、低盐食物,保 持少油、少盐的清淡饮食,进食最好定 时定量,并且摒弃不良的吃饭习惯,应 细嚼慢咽,提高消化效果。对糖尿病 高危人群,在 12 月中根据个人的饮 食习惯、喜好等帮助其制定详细的饮食 计划,并向其介绍哪些水果食物不影响 血糖变化,哪些食物是禁食等,并在社 区内开展兴趣活动,提高参与者对饮食 知识的了解程度。运动指导:在 34 个月期间,强化高危人群的运动指 导,根据每例糖尿病高危者的实际情况 (年龄、性别、爱好)进行运动训练, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 并能够将爱好、年龄相仿的人群成立为 一组,比如:太极组、慢跑组等,通过 集体运动训练的方式,提高每位参与者 的运动积极性,相互帮助、相互学习, 控制好血糖水平,保障每位参与者的身 体健康以及生活质量4。生活指导: 成立预防性健康教育小组,定期对糖尿 病高危人群进行家访,并对其进行生活 指导,帮助其制定自我管理计划,对于 有家属陪同的参与者嘱咐其家属进行监 督,对于没有家属陪同的参与者,则安 排专业的护理人员帮助参与者做好监督 管理,最后 1 个月检查预防性健康教育 的落实情况和实施效果。 1.3 观察指标 对比 110 例糖尿病高危人群实施 预防性健康教育前后的自我管理水平, 主要包括:糖尿病知识掌握程度、合理 饮食、规范运动以及定期检测血糖情况。 自我管理水平评价标准按照自制的问卷 调查进行评分,各项指标满分均为 100 分,分值越高,表示水平越佳5。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 1.4 统计方法 采用 SPSS 22.0 统计学软件计量 资料用(xs)表示,行 t 检验,P0.05 为差异有统计学意义。 2 结果 与健康教育前相比,健康教育后 的糖尿病高危人群自我管理水平显著提 升,且差异有统计学意义(P0.05) , 见表 1。 3 讨论 预防性健康教育在糖尿病高危人 群中的应用价值显著,对于降低糖尿病 的发生,改善其生活质量具有重要意义 6。由于近年来人们的生活习惯、饮食 习惯发生了巨大的改变,很多社区老年 人出现了不同程度的血糖偏高、体重处 于肥胖等,给糖尿病的发生奠定了基础。 尽管现代医疗水平显著提高,治疗糖尿 病且效果确切的药物也有很多,但是仅 仅依靠药物治疗糖尿病是远远不够的, 需要摈弃不良的生活习惯,保持健康的 饮食习惯,适当合理的进行运动,配以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 合理的生活作息,保证生活质量的同时 还能够避免糖尿病的发生,对保证糖尿 病高危人群的生命健康起到积极影响7- 8。 该文中,观察组糖尿病高危人群 在实施预见性健康教育后,

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