浅谈如何上好中职德育课程

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈如何上好中职德育课程 摘要：德育教学在整个入校求学 阶段都是重要的教学组成部分，从小学 到大学，德育教学相伴始终。在现阶段， 中职德育课程给教学提出了新的要求， 即发挥教师的主导作用，以德育教学为 基本的出发点，不断培养学生的道德素 养。 中国论文网 /1/view-13035871.htm 关键词：中职院校；德育教学； 有效学习 随着时代的发展，思想道德素养 逐渐成为评价一个合格人才的标准之一。 在中等职业学校推进的教育改革中，提 高中职生的思想道德素养是学校教育的 重点，也是培养现代化建设劳动技能人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 才的需要。中职院校成了提高中职生思 想道德素养的主要场所，德育课堂则成 了中职院校德育工作的主阵地。但当今 中职生的德育课堂教学状况却令人担忧， 现已很难适应新形势的要求。 一、中职德育课程出现的问题 （一）学校重视不够 中职院校作为培养学生特定技能 的学校，为社会输送了大量的专业人才， 促进了社会的进步。但是中职院校却不 太重视对学生文化知识的培养，更不用 说思想政治教育课程中的德育。学校的 重视度直接决定了学生的德育状况和学 习情况。所以，在新课改的背景下，要 改进思想品德教育状况，必须加大学校 的重视力度。 （二）中职生家庭社会公德、人 伦道德缺失 社会公德和家庭美德的实践需要 全体社会成员的共同参与和共同努力， 并在实践过程中共同遵守。而现阶段我 国大部分中职院校的学生普遍缺乏应有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的家庭和社会公德，大部分学生在初中 阶段没有受到良好的道德教育，养成了 不好的行为习惯并延续到中职的学习生 活中。在学习中不尊重教师的劳动成果， 在生活中不能与学生友好相处，更缺乏 基本的人伦道德。所以，针对此种状况， 对中职学生进行德育很有必要。 二、如何上好德育课程 （一）以学生兴趣为德育出发点 俗话说：“ 兴趣是最好的老师。 ” 在德育过程中，教师要抓住学生的兴趣 点，在课堂中设置一些新型的教学活动， 从而提升学生的课堂参与意识，提升学 生的学习水平。 例如，在讲中职德育增强法制 观念的时候，教师先在多媒体上给学 生播放一个法制频道的具体案例，来吸 引学生的兴趣点，激发学生的学习兴趣， 活跃课堂氛围。带动学生的学习情绪之 后，教师带领学生走进课本知识的学习， 学习本课中的重点和难点，即“未成年 人保护法、治安管理处罚法、道路交通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 安全法”等中的基本知识，从而指导学 生树立基本的法制观念，在实际生活中 学会遵守基本的法律，做守法的公民， 完成教学目标。在实际教学中结合学生 的兴趣点，促进学生的理解和把握，促 进教师的高效教学和学生的有效理解。 （二）注重德育的实用效果 在中职教育阶段，教师在德育教 育过程中，要针对中职学生的学习状况 和就业需求，给学生进行更加实用的德 育，关注教学的“ 实用性”，从而促进学 生全面发展。首先，教师在设计德育教 案的过程中，要尽量降低教案的难度， 针对中职学生的认知水平，配合新型的 技术和工艺特点，同时结合企业对人才 的实际要求，给学生进行实际的讲解， 使W 生树立学习的信心，坚信德育课 程的益处。其次，教师在德育课程中要 尽量给学生更多的机会，让学生上讲台 去展示自己的才华，定期组织学生结合 自己的专业进行专题演讲，提升学生的 口才和胆量。不能单纯以卷面的成绩去 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 判定学生的学习水平，不断提升学生的 综合性学习水平。另外，教师在教案设 计过程中，应多结合中职学生的职业发 展规划给学生进行指导，为学生的成才 就业提供便利。 （三）触动学生心灵，引起共鸣 中职德育课程的教师在设计德育 教案的过程中，要引起学生的共鸣。首 先，教师把德育教学的案例和学生的实 际生活进行联系，把课本上“抽象” 的内 容转化为“具体 ”的实践，使学生在生活 和学习中学会做人，学会做事，从而引 起学生共鸣，促进共同进步；其次，教 师在教案的设计中，要根据中职生的实 际接受能力和理解能力，给学生提出切 合实际的教学问题，从而引发学生的思 考，真正对学生的心灵进行抨击，使学 生切实意识到德育的重要性，并对自己 以往的学习生活进行必要的反思。另外， 在德育教学过程中，要坚持贯彻“以教 师为主导，学生为主体” 的教学理念， 发挥学生的主体作用，针对一些细节问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 题，及时与学生进行沟通，聆听学生内 心的声音，并通过设置一些教学情境， 使学生参与到课堂的讨论中来，提高学 生的积极性和参与能力，触动学生的心 灵，从而促进教师的高效教学和学生的 有效学习。 （四）提升教师素质 在中职德育课堂教学中，教师的 专业素质直接决定着学生的学习水平和 学习能力。要提升德育教师的专业素养， 需要多方面的共同努力。首先，学校要 经常组织教师进行专业的培训，指导教 师不断追求创新，不断激发自己的创新 思维，从而把一些新的理念和教学手段 运用在实际的德育课堂教学中，引导学 生的思维走向，激发学生的德育思维和 专业素养，从而促进有效教学；其次， 教师在设计德育教案的过程中，要多采 用新型的现代化的教案模式，给学生提 出启发性的问题，从简单的问题出发逐 渐过渡到比较难的问题，促进学生的深 刻思考和有效理解，顺利地完成课堂的 -精选财经经济类