大学生社会实践活动作为一种教育形式

大学生社会实践活动作为一种教育形式，是高校对大学生进行思想政治教育的重要途径， 也是全面提高大学生综合素质，促进大学生健康成长的必要手段。现今，越来越多的高校 积极开展大学生社会实践活动，以此来提高学生适应社会的能力。同时，大学生也通过社 会实践了解社会，了解国情，增强运用知识和智力服务于社会的能力。 社会实践活动立足地方，是地方高职院校依托地方资源培养人才的需要。社会实践活动 的开展要有社会的支持，地方的资源，学校的支持，各方面的协调才能有的放矢地实施实 践活动，才能出特色。在实践中可以充分利用本地资源：一是紧密与地方领导配合，齐抓 共管假期社会实践活动，为社会实践活动的内容设置提供广阔的空间。让学生在实践岗位 上学经验长才干、流汗水作奉献、识民情受教育、遇磨难增豪情的精神。加强校企合作， 构建学校与企业互动的新机制。大学生可以利用在企业的实践机会学到知识、锻炼能力， 企业又可以借助大学生参与实践的机会为自己创造财富。以企业为载体，以人才培养为目 标，建立长期稳定联系的高校与企业互动的新机制，实现了学校与企业共赢，校园与社会 接轨，不仅使企业获得经济和社会效益，而且促进了大学生的社会化进程。 要组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议， 形成调研成果。学校要加强对大学生社会调查的选题、途径、过程的管理和指导，开设社 会调查课程或讲座，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和 解决问题的能力，努力把握事物的本质和规律。大力倡导大学生参加志愿服务等公益活动， 引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，培养为人民服务的道德观，弘扬社 会主义道德风尚。要拓展社会服务的新领域、新载体、新形式，鼓励大学生参加志愿服务 西部计划、贫困地区支教计划、青春红丝带志愿行动等活动。把大学生志愿者纳入中国青 年志愿者规范管理的范畴，激发大学生参与社会服务的热情，带动更多大学生参与到志愿 服务中来。同时创造条件，引导大学生参加生产劳动，培养大学生的劳动观念和职业道德。 大学生社会实践活动作为一项社会性活动，就其主要意义而言，在于其参与的普遍性。高 校要努力扩大活动的参与面，将大多数同学组织起来参与其中，使在校大学生普遍地受到 教育，得到锻炼。就目前的情况来看，同学参与的愿望是强烈的，但制约因素也很多，在 实践活动过程中，遇到很多不易解决的矛盾和问题。以后的工作中，学校要不断丰富活动 的形式和内容，给同学更多的选择余地，做到投其所好，最大限度地激发其积极性。各级 团组织要全过程地给予关心，及时解决活动过程中遇到的问题。同时，在组织实践活动时， 每年要推出主题鲜明，内容充实的重点活动和传统优势活动。要抓好学生骨干的选拔和培 训，发挥学生骨干的带动作用，做到点面结合，以点带面。 大学生社会实践活动是贯彻落实党的教育方针、培养新时期改革、开拓和创新 型人才的重要途径之一。但当前社会实践无论从组织管理、内容形式、评价方 式等方面都存在不少问题。在今后的工作中，只要我们努力营造浓厚的关心和 重视开展大学生社会实践活动的氛围，就能促使更多的大学生