浅谈农村小学体育现状与对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈农村小学体育现状与对策 【摘 要】农村小学体育并没有 及时响应素质教育转变及新课改的强烈 号召，也没有得到学校等相关部门的重 视。因此，农村小学体育依旧停留在不 科学、不规范、不完整的初级阶段。为 了跟上时代的步伐，及时响应新教育体 制的要求，农村小学体育现状的变更更 是刻不容缓。为此，本文就农村小学体 育现状做出了几点调查，也就此浅谈几 点粗陋的见解。 中国论文网 /9/view-12951612.htm 【关键词】小学体育 落后观念 体育现状 应对措施 师资力量 中图分类号：G4 文献标识码： A DOI：10.3969/j.issn.1672- -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 0407.2017.10.153 随着当今社会的不断发展，素质 教育正在逐渐替代应试教育。新的教育 理念伴随着新教育体制的改革也层出不 穷，在此等现状下，小学体育的发展是 十分迅速的。但这仅限于城市地区，而 农村等偏僻地带，由于发展相较城市比 较落后，农村小学体育发展受到极大限 制。目前，在新型教育体制的影响下， 体育教育也在不断发展，但由于地区差 异，在相对落后的农村，小学体育教育 却没有城市小学体育教育的现代化模样。 这严重制约了农村小学体育由传统落后 向现代新型化的转变。再加上受应试教 育的影响，农村体育教育仍在原地踏步， 这严重影响了学生的身心发展。因此， 明确农村小学体育的现状及做出相应对 策是我们体育教学工作者目前最重要的 事。 一、农村小学体育现状 （一）农村小学体育观念落后 国家体育课程改革已经进入了全 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 面落实深化的阶段，大多城市体育改革 也正进行得如火如荼。然而在农村地区， 虽然体育新课改也做出了相关规定，却 并没有得到重视和落实。受应试教育的 影响，很多农村学校皆认为体育教育相 较与语文、数学、外语而言是不足为道 的，因此，便轻视体育教育的改革，这 种落后观念极大阻碍了小学体育的发展。 首先，学校即使设有体育课程，一星期 也就一两节，大有应付了事的成分。其 次，在体育课堂上，教师为了保证学生 的绝对安全，或者不想浪费精力，大有 敷衍了事的心态；在课堂上，组织学生 集合，做个准备活动就放手让学生自由 活动了。这种课堂教学方式并没有真正 使学生身体得到有效的锻炼，反而浪费 了时间。 （二）体育基础设施落后 在农村学校，经费相对紧缺；因 此，在体育基础设施方面，学校并没有 给予多少设备。大多数农村学校只有一 个开阔的室外操场，只有一些篮球框和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 几张乒乓球台。连一些基础的健身设备 都没有，更别说塑胶球场和室内体育馆。 正是由于场地和器材设备严重不足，也 成了农村体育发展的限制性因素。 （三）没有专业的师资力量 教育的根本是专业而强有力的师 资。教师的专业化程度及其教学水平的 高低直接影响了一门课程的教学质量。 而在落后的农村地区，小学体育教师严 重缺乏，大多学校都没有专业的体育教 师，几乎都是由一些课程比较少的其他 任课教师担任。由于没有专业的体育知 识，也没有丰富的体育教学经验，就更 不会有专门的研究和备课；这就直接造 成了体育课堂上的随意性，放任学生自 由活动也就成为了小学体育教学课堂上 的主要部分。 （四）单调的教学内容 传统体育教学模式落后，使得农 村小学体育课程内容单一，再加上场地 和器材的匮乏，导致教师不能更好地安 排体育活动。因此，学生对上体育课的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 定义就是玩儿，四处撒丫子乱跑，毫无 组织性和纪律性。这都归咎于课堂内容 单一，课堂趣味性严重缺乏。 二、农村小学体育教育对策 （一）改变落后观念 农村学校因其特殊性，传统落后 的体育观念依旧深入人心。学校重视语 数外而轻视体育教育，这种观念已不适 应当今教育的发展。因此，我们必须重 新认识体育在德智体美劳中的重要地位， 重新重视小学体育教学。把家新课 改提上章程，重新落实到实处。学校必 须对体育教学有一定的研究；充分认识 体育教学对于学生的重要性，学校也要 制定出新的体育教学方案，有目标，有 方向，有针对性的对小学体育教学进行 改革。只有学校的重视和积极配合，才 能使体育课改得到落实。 （二）改善基础设施，增加器材 设备 想要体育教学得到有效的改革， 就必须保证体育教学的正常开展，而这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 一举措的前提，就是需要有完善和足够 的体育基础设施。学校有必要修建体育 场地，以提供体育教学需要的场所，当 然，采购教学所需要的器材设备也是不 可缺少的。 （三）解决师资力量 农村体育教师的匮乏是农村体育 改革不能进行的直接原因。因此，学校 必须第一时间争取刚毕业或参与分配的 体育教师，特别是刚毕业的体育专业的 大学生。因为，他们可以为农村体育教 学带来新鲜血液，他们接受的都是当今 最现代、最新的体育专业教育，他们有 一腔热血和满腹激情，想必在体育改革 方面也十分乐意倾注自己的全部精力。 同时，学校还应该组织学校的体育教师 到大城市学校参加听课和培训，并对教 师进行督促和考核，提高体育教师的课 堂教学能力，创新教学方式。 （四）丰富体育教学内容 现阶段，学生对体育课的认识还 基本停留在玩儿的阶段，因此，我们体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 育教师必须采取相应的措施改变学生这 一观念。而最好的方法便是培养学生对 体育课的兴趣，兴趣的培养最快捷简单 的方式便是让体育课变得丰富多彩。这 就需要我们体育教师精心备课，在课堂 上多设计一些有趣的环节，比如，我们 可以将运动与游戏结合起来，把运动融 于游戏之中；这样一来，学生不仅在体 育课上得到了身体锻炼，还使身心得到 了放松，同时又对体育课有了改观，兴 趣什么的自然不在话下。 （五）与其他学校合作 农村体育教学得不到发展，很大 一方面原因是因为地区的落后。因此， 学校可以采取与其他先进学校合作的方 式，学习他们先进的教育教学方法，同 时，双方可以联合举办一些相关的体育 比赛，调动老师和学生的积极性，在学 校形成一种你追我赶的风气。 三、结束语 由于目前多种因素的限制，使得 农村体育发展受到限制，不仅学校的重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 视力度不够，师资力量更是落后，更别 提先进的教学观念。而根据本人多年的 教学经验，教育的发展离不开教师和学 生的共同努力和进步。而教师对学生的 影响也是非常重要的，就家长而言，教 师是学生的第二家长；只有教师在面对 学生时尽心尽力，耐心，细致，谆谆教 导循循善诱才能取得学生的信任得到