二年级上心理健康教案.docx

二年级上心理健康教案 心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与 遗传相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件 的发生。以下是小编为大家整理好的二年级上心理健康教 案，一起看看吧！ 篇【1】：二年级上心理健康教案 1先请出班上各科学习都很好的一名同学，其他同学 可以自由地问一些关于学习方面的问题。如：你为什么学 习那么好？你有什么方法呢？你在学习的过程中感到过苦 恼吗？等等。被请出的同学回答学生提出的问题。 2看看书中的小林同学学习成功的主要秘决：把学习 当作一件快乐的事，并且始终相信自己一定可以学得很好。 回忆一下，我们现在学习了哪些方面秘决：把学习当 人选我们带来了什么好处呢？是否体会到了学习后的乐趣 呢？将自己的真实感受填写在咨询台中。 1请学生自已读题，并简单说说题目的意思。 2让学生明确教师要大家读题的目的：通过学习语文， 掌握了很多的生字，并且还能自己理解题目的意思了，这 是我们在解决问题时的首要条件。 3让学生将眼睛观察到结果写下来，然后请学生讨论： 你们对自己的答案能确定吗？ 4运用数学学到的知识，用直尺量一下，这样可以得 出准确的答案。让学生比较：和你原来的答案一样吗？这 说明了什么？ 5通过解答这样一个题目，有没有什么新的收获？解 答问题后的心情又是如何？ 6只要自己用心去学，就会体会到学习成功后的乐趣。 1请学生做 3 件玩具的摆法，共有 6 种。 2再请学生做 4 件玩具的摆法，教师给予一些提示： 按兔、虎各摆第一个位置有次序地排放，这样就不容易漏 掉其中的法，共有 24 种。 3请学生说一说摆完后的感想 4激发学生求知欲：不要小看这摆玩具，其实它是一 道趣味数学题。如果用数学方法来计算，几秒种就能又快 又准地算出答案，让学生明白：学习可以更好地解决难题。 5让学生为自己定下学习的目标，最重要的是自己心 里一定要把学习当作快乐的事来做，这样，自己也会乐在 其中，取得进步了。 6教师总结：学习是我们每个人一生中必不可少的内 容，随着时间的推移，我们学习的范围越来越广，学习的 内容也越来越多了，学习将伴随着我们健康地成长。从现 在开始，如果你不再把学习看做烦恼，而是用心去体会学 习的乐趣，把难题一个一个勇敢地消灭掉，你就会发现你 真的越学越轻松、越学越快乐了。好，祝每一个同学学习 都获得成功！ 篇【2】：二年级上心理健康教案 一、教学目的： 教育学生懂得在集体生活中，与人合作是十分重要和必要 的；教育学生懂得，学会与人合作对自己的成长有好处； 引导学生在与同学相处时，学会与人交往。知道与人合作 有利于自己的成长；学会与人合作，可以使自己的生活更 加愉快。 二、教学准备 写有与人合作方法的字幅及成语、配乐 录音故事 三、教学过程 1导入 今天我们先来听个故事，听完故事后请同学们讲一讲 自己听到了什么？ 2学文明理 听了刚才的故事，我们来看看课文中三年级班的科技 活动搞得很成功的窍门是什么？请同学们自己看书找窃门。 找到了三班的窍门后，请一名同学给大家读一计中的 话，看一看是否有道理。 3活动明理 请同学们看看黑板上的词语，以小组为单位，找一找 哪些行为对自己学会与人合作有好处。 现在我们共同编个童话故事，老师说一句，然后同学 们按顺序每人添上一句，使我们的故事动听又有趣。 同学们说说自己在做故事接龙游戏时的感受。 现在我请五组同学，每组两名，为大家表演猜成语的 小品。 现在我们来做出包围圈游戏： 全班同学分成两组，一组扮演包围者，一组扮演突围 者，然后说说自己的感觉。 4 总结全课 要想让自己健康成长，使自己生