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1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合 本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.显露器分为三个区域。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.信息化教学设计以“任务驱动“和“问题解决“作为学习和研究活动的主线 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在灵活性方面，交互白板比 PPT 强大 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学 实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.MOODLE 平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.ipad 在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习 提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习 的积极性 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信 息的归类方式、处理方法、反馈形式等。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而 开展的师资培训模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 19.iPad 中的 APP store 是 APP 应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ A. 资源获取加工和利用 B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟 D. 交流、通讯、协作 答案：C 解析： 21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？ A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 以上三项都是 答案：D 解析： 22.在“Word 快速转换成 PPT 的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快 捷键是 A. Tab B. Enter C. 先按 Tab 再按 Enter D. 先按 Enter 再按 Tab 答案：D 解析： 23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是 A. 即时书写，便于标注 B. 作图工整，学生易用 C. 即时展示，平等接触 D. 准备充分，方便使用 答案：B 解析： 24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是 A. A/D 变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A 变换 B. 采样、压缩、A/D 变换、存储、解压缩、D/A 变换 C. 采样、A/D 变换、压缩、存储、解压缩、D/A 变换 D. 采样、D/A 变换、压缩、存储、解压缩、A/D 变换 答案：C 解析： 25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（） A. 学生 B. 教师 C. 清洁工 D. 教育局局长 答案：C 解析： 26.Android 可与哪个应用无缝结合 A. google 应用 B. APP store C. windowsphone 应用 D. mac 应用 答案：A 解析： 27.本课例的亮点 A. 教师完全掌控住课堂 B. 网络教学工具的使用 C. 学生使用工具进行探究 D. 自主合作探究式学习的体现 答案：C 解析： 28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作 B. 分工合作 C. 合作学习 D. 团队配合 答案：B 解析： 29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A. 教师；学生 B. 教师；教师 C. 学生；学生 D. 学生；教师 答案：D 解析： 30.（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。 A. 自主学习 B. 合作学习 C. 探究式学习 D. 小组学习 答案：B 解析： 31.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采 取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。 A. 自我调控 B. 自我监察 C. 自我管理 D. 自我评价 答案：A 解析： 32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的 程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划 B. 学习契约 C. 学习协议 D. 学习设计 答案：B 解析： 33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当 的是( ) A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的 B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成 就行 C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利 用 D. 信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是 万能的 答案：C 解析： 34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？ A. 系统设计 B. 方法设计 C. 纵向设计 D. 评价设计 答案：C 解析： 35.教师发展的自我评价又称 A. 教师反思评价 B. 教师自我评价 C. 自我反思评价 D. 自我发展评价 答案：A 解析： 36.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识 B. 规范管理 C. 加强培训 D. 强化应用 答案：B 解析： 37.开启显露器的快捷键是什么？ A. ctrl+R B. shift+R C. shift+A D. ctrl+A 答案：A 解析： 38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ） A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好 B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流 D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用 课件呈现。 答案：B 解析： 39.课程第一节案例 1 中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变 位置这一过程的目的是 A. 技能示范引领 B. 技能分解训练 C. 技能综合训练 D. 厘清技能原理 答案：D 解析： 40.基于 MOODLE 平台的自主学习的设计起点是： A. 动机激发 B. 问题提出 C. 问题解决 D. 情境创设 答案：D 解析： 41.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是( ) A. 教学评价是教学设计活动的有机组成部分 B. 教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束 C. 教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断 D. 教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系 答案：A 解析： 42.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？ A. 解散这个小组，让学生独自学习 B. 把学生分配到新组中去 C. 坐下来帮助该小组解决他们的问题 D. 同家长一起分析可能产生的原因 答案：C 解析： 43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是 A. 数码相机有内部存储介质 B. 数码相机输出的是数字或模拟数据 C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI 或 USB 接口送到计算机 D. 数码相机可用于音频信息的处理 答案：D 解析： 44.用 Adore Reader 可以阅读以下哪种格式文件 A. PDF B. VIP C. HTML D. TXT 答案：A 解析： 45.( )用于设置字幕和图形的排列分布方式。 A. 字幕动作 B. 字幕属性 C. 透明 D. 填充 答案：A 解析： 46.下列哪一项不是多媒体课件的交互类型 A. 反应式交互 B. 友好交互 C. 主动式交互 D. 双向交互 答案：B 解析： 多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题) 47.投影仪几个重要技术参数是（ ）。 A. 亮度 B. 分辨率 C. 灯泡寿命 D. 体积 答案：ABC 解析： 48.以下哪些转场特效属于“划像”类的转场效果( ) A. 点交叉划像 B. 十字划像 C. 滑动带条 D. 形状划像 答案：ABD 解析： 49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴 A. 交互式视频游戏 B. 有声图书 C. 彩色画报 D. 彩色电视 答案：AB 解析： 50.以下属于网络安全影响社会安全的是？ A. 利用网络宣传虚假新闻 B. 制造病毒，攻击网络 C. 发布黄色、暴力信息 D. 进行网上转账交易 答案：ABC 解析： 51.交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是 A. 对数学教学中的几何量实时测量 B. 为实现数学结论提供必要数据 C. 呈现知识 D. 促进知识共享 答案：AB 解析： 52.适合于群组讨论的网络交流方式有（ ）。 A. 电子邮件 B. 论坛 C. 论坛 D. 实时聊天 答案：BCD 解析： 53.下列属于制作向量式图像的软件是 A. Freehand B. Illustrator C. CorelDraw D. Author CAD E. Photoshop 答案：ABCD 解析： 54.基于 web 的学习系统的特点包括 A. 无时空限制 B. 多种交流手段 C. 单向互动 D. 自动记录 答案：ABD 解析： 55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备( )等 功能 A. 个人空间 B. 在线交流 C. 教师工作坊 D. 答疑管理 答案：AC 解析： 56.在基于项目学习中，下列那些是教师的职责？ A. 监控每日进度 B. 监控小组进度 C. 确定预期目标和责任 D. 要求反馈 答案：BC 解析： 57.常用的三大中文数据库包括 A. 百度 B. 万方 C. 维普 D. CNKI 答案：BCD 解析： 58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素 A. 工具栏 B. 地址栏 C. 内容显示区 D. 状态栏 答案：ABCD 解析： 59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？ A. 与美术课堂教学三维目标紧密结合 B. 为解决教学重点和难点服务 C. 激励学生的参与与互动 答案：ABC 解析： 60.教学光盘教育资源的特点 A. 权威性 B. 系统性 C. 实用性 D. 普适性不强 答案：ABCD 解析： 61.创建成长记录袋包括（ ）几个步骤 A. 明确应用成长记录袋的目的与对象 B. 明确成长记录袋的主题 C. 设计档案袋的格式 D. 设计档案袋的内容 E. 设计档案袋的封面 答案：ABD 解析： 62.以下是布朗强调学习空间的两个属性的是（） A. 学习支持性 B. 广泛存在性 C. 操作复杂性 D. 技术更新快 答案：AB 解析： 63.选择教学媒体应考虑 A. 学习内容 B. 学习者特征 C. 学习环境 D. 学习动机 答案：ABC 解析： 64.一般投影仪的分辨率为 A. 1024*768 B. 1000*600 C. 1080*800 D. 800*600 答案：AC 解析： 65.教师操作交互白板演示的作用有 A. 紧密联系学生 B. 突出教学重点 C. 加强知识联系 D. 提高训练效果 答案：BCD 解析： 66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 A. 师德问题 B. 专业素养问题 C. 民办教师问题 D. 结构老龄化 答案：ABC 解析： 67.教师工作坊的特点是什么？ A. 人数少 B. 针对性强 C. 活动形式多 D. 活动目的是解决问题 答案：ABCD 解析： 68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为() A. 外部监控 B. 教师监控 C. 自我监控 D. 同学监控 答案：AC 解析： 69.学习评价量表一般包括 A. 评价项目 B. 评价内容 C. 评价目标 D. 评价标准 答案：ABD 解析： 70.此课例中学生进行互动的方式有哪些 A. 极域机房管理平台 B. 几何画板软件 C. 投影机 D. 课堂发言 答案：ACD 解析： 71.在进行微课的选题时要注意 A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 B. 该知识点要足够“微” C. 能够解决学习者的实际问题 D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好 答案：ABC 解析： 72.网络环境的探究学习可提高学生的（） A. 归纳总结能力 B. 推理能力 C. 计算能力 D. 自主学习能力 答案：ABD 解析： 73.对于学习小组的组建，应该做到以下几点 A. 科学划分，六人一组，分为 AA、BB、CC 三层，便于各小组公