如何在小学思品课堂中运用微视频教学

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何在小学思品课堂中运用微视频 教学 摘 要：小学思品教学的主要目 标是培养学生的道德认知能力，使学生 养成积极乐观的生活态度，从而健康地 成长发展，这既是对学生行为方式的培 养，也是对学生精神情感的培养。所以， 为了能够实现这一教学目标，教师需要 根据学生的学习特点合理运用微视频教 学方式，通过生动有趣的情境激发学生 的学习兴趣，使学生更好地掌握和理解 教学内容，从而促进自身学习效率的提 升。 中国论文网 /9/view-13010531.htm 关键词：小学思品；课堂；微视 频；信息技术；情境；资源；时代 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在社会经济高速发展的带动下， 科学技术也被广泛应用于教育领域，就 小学思品教学而言，教师可以通过对多 媒体技术的运用，使其发挥出教学辅助 的作用，从而促进教学质量的提升。将 微视频教学运用于小学思品课堂中，能 够具体讲授抽象的教学内容，能够简单 化复杂的教学内容，能够生动化枯燥的 教学内容。可以说，现代化的教学课堂 需要积极引入科学技术，并且要根据教 学需求以及学生的实际情况，合理、科 学地运用现代科技，使其教学价值得到 最大限度发挥，促进学生学习效率提升 的同时，也能够有助于学生对教学知识 的掌握，为学生的成长发展奠定良好的 品德基础。 一、用于呈现符合教材内容的故 事剧本 由于小学生处于思维发展的初级 阶段，不管是理解能力还是学习能力都 相对比较匮乏，所以教师在开展理论知 识较多的思品教学时，需要将文字内容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生动化、形象化。比如，在培养学生关 爱意识的时候，教师可以根据教材内容， 创作相应的故事动画剧本：浩有一个 非常幸福的家庭，不仅有爸爸妈妈无微 不至的关爱，还有爷爷奶奶的疼爱，家 里长辈每次都会给浩准备生日红包， 这个红包包含着家里长辈的爱。爸爸妈 妈在浩十岁生日时允许浩自己拿主意， 他们认为浩该学着自己成长了。浩在 家人的祝福和信任下感觉自己是个小大 人了，他决定准备蛋糕、玩具和各种有 趣的书籍招待自己的小伙伴，让大家共 同分享自己的快乐。但是，班主任却告 诉大家，浩的同桌小明因为妈妈得了 重病，暂时无法来上学，甚至有可能面 临失学的困境，班主任希望大家能够通 过募捐的方式献出自己的爱心，让浩 的同桌感受到集体的关爱，给予他帮助。 得知这个消息之后，浩很难过，于是 决定将自己的生日红包全部捐献出来。 班主任在募捐时发现浩募捐的金额最 多，惊奇浩金钱的来源，浩只好告诉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 大家那是他的生日红包，这种行为赢得 了全班同学的赞许在浩的带动下， 同学们也都纷纷加入到募捐行列，班主 任在欣慰的同时，也对大家的表现及时 给予了赞许和肯定，尤其是对浩，班 主任还鼓励大家学习浩这种无私奉献、 关爱他人的精神。通过这样的一个视频， 一方面能够使小学生明确了解教学重点， 体会到其含义，另一方面还能够有效吸 引学生的注意力，使学生更加投入到教 学氛围当中，增强学生对教学知识的记 忆。 二、有利于教学资源的随时调用 在小学思品教学过程中，教师可 以通过微视频教学方式，随时调用与教 学内容相关的教学资源，这样不仅能够 使课堂内容更加充实、丰富，还有助于 知识体系的完善和健全，教师可以针对 某一个知识点内容制定相关的发散练习， 补充相关的知识内容。倘若教师运用传 统的课堂教学方式，既需要耗费大量不 必要的时间来对其知识内容进行补充和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 解说，还会影响学生的学习热情，以致 学生的学习积极性在等待过程中逐渐被 消磨。而微视频教学的应用就使这一问 题得到了很好解决，教师可以根据教材 内容提前准备相应的教学视频内容，使 得教师可以将准备的各种教学资源应用 到知识调用环节，比如说通过视频讲解 重难点知识、通过视频与学生进行互动 等。除此之外，微视频在充实教学内容 的同时，也能够为教师提供更多可选择 的教学资料，提高小学思品课堂教学的 灵活性和趣味性。 三、可以使时代特色充分体现出 来 虽然说小学思品教材的经典性毋 庸置疑，教师可以在教学过程中以教材 为依据完成大纲要求，但是随着时代的 进步，信息技术促进了各行各业的发展， 教师有必要运用信息技术优势，通过微 视频的方式讲解教学知识内容，这对于 辅助学生学习效率的提升具有非常重要 的促进作用。倘若教师能够通过微视频 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 将教学与生活有效融合在一起，这样既 与学生的意愿相符，又能够培养学生在 实际生活中运用教学知识的能力，使学 生能够在轻松、和谐的课堂氛围中展开 思维活动，为学生的个性发展提供保障。 比如，在开展我们的生存手册这一 内容教学时，教师可以根据学生的接受 水平以及理解能力，提前搜集c 教学 内容相关的素材，制作成相应的视频课 件，在恰当的课堂教学时间播放给学生， 如此，一方面可以使学生的好奇心得到 满足，让学生领略到当前最新科技在生 活中的运用；另一方面也可以让学生了 解到科技给人们生活所带来的改变和影 响。虽然说实现这样的教学课堂需要耗 费教师大量的课前准备时间，但是能够 满足学生的心理需求，使学生对其教学 知识的印象更为深刻，从而促进教学成 效的提升。 在小学思品课堂教学中运用微视 频教学，既是响应教学改革的号召，又 是创新课堂教学的大胆实践。不同的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 师、不同的学生以及不同的教学内容， 都会影响其教学成效，所