中继教培训心得体会.docx

中继教培训心得体会 导语：提高自己的职业素养，为中继教发光发热。小 编整理了几篇中继教培训心得体会，分享给有需要的朋友。 中继教培训心得体会一： 全面推进素质教育，切实强 化师德教育。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下 一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生 求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。通过 中继教学习，我收获颇丰，尤其是“师德修养“的学习和 “如何提高教学质量”的学习对我帮助很大。针对教师如 何提高自身的师德和教学质量，有如下体会： (一)师德修养方面 第一、教师要经常自省：我认为教师这项工作，体现 师德的意识是很强的。孔子书过：“其身正，不令而行。 其身不正，虽令 3 不从。 ”教师在传授知识的同时，更重 要视孩子的行为习惯，教授做人的道理， “要立业，先树人。 ”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心 目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一 言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作 用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。 ”因此， 教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜， 指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做 人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思 想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使 他们健康成长。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会 负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去， 这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神， 就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。 反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人， 贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省” ，自己就 不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明， 容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就 会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。 第二、要正确对待学生的意见：师生之间保持一种人 格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与 学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好， 会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好， 会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。 老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生 都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教， 去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学 生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多 了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎 重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工 作就会比较顺利。 第三、必须树立平等对待观：我觉得每个学生都有自 身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学 生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体， 不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努 力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应 服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身 体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。 第四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能 开发。教育首先应该是温暖的，是爱的事业，教师应多与 学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教 师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教 学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们” 的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通， 共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系， 是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水 平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善 爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、 善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点” ，要爱他 们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动 性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。 “爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、 信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向 全体学生。 “金凤凰”固然可爱，丑小鸭”更需要阳光，多 给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要 多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到 对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。 第五，要乐于合作，善于合作现代教育是一种集体协 调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。 竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师 又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面 发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好 教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才 能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。 教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教 师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。 作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要 的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系， 因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观 点具有“权威性” ，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人 才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其 讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨， 这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们 教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本， 鼓励学生积极思考、创新。 教师是“人类灵魂的工程师” ，对于孩子们的成长和成 才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授 业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教 书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老 师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受 同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学 生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的 影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近 的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有 道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更 大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这 是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互 信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的中 学生。 (二)如何提高教学质量 首先，明白了教学设计的概念：即指依据教学理论、 学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、 教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和 教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。 其次，学习了“老师引导小组讨论代表发言” 的教学方式，不仅学到了很多新知识，而且是一个以符合 教学、学生和学生学习发展需求的教学方式。 再次，通过讨论练习进一步明确了“授导型教学设计” 、 “探究性教学设计”的特征。明白了以课程为本位的信息 技术整合的目标定位，即“三促进”：利用信息技术促进 学生的学习过程和学业成绩，促进学科/领域的教学质量， 提高学习效果和效率;利用信息技术促进学生的综合能力和 科技创新能力，培养和提高学生的信息素养、技术素养和 科技创新能力;利用信息技术促进学生的社会化发展和良好 情感、态度、价值观的养成。 然后弄清了整合的技术选择原则，应该是“量课程之 体，裁技术之衣” 。不应该是课程顺应信息技术，而应该是 课程同化信息技术，应该是“课程本位” ，而不能是“科技 本位” 。 最后，让我们明白了网络教学的优势所在：它能满足 多主题、分层次的教学任务;可以预设和提供学习支持功能;或 以支持全员成果展示或全参与式的互评;具有动态信息发布 功能，使教师搜集过程性评价信息成为可能。还有就是网 站的持续存在性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间 和空间。 总之，经过此次培训，让我更加深刻的认识自己，在 今后的工作中，我们一定会更加努力，将所学到的知识充 分应用于教育教学的实践中，为学校现代教育技术水平的 提高，为信息技术与学科整合的进一步发展，作出自己的 贡献。 “一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。 既然做“父亲” ，就要关心爱护学生，对学生负责。我们常 说：“十年树木，百年树人。 ”教育工作是辛苦的，教师每 天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年， 备课、上课、批改作业，管理班级但是，我们应该立足现 今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是 “辛勤的园丁， ”教师是“燃烧的蜡烛， ”教师“人梯”教 师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让 我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站 的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准 的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们 在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。 中继教培训心得体会二： 新一轮的中继教学习已有两 年多，在这几年的学习教育实践中，本充分地认识到，一 个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能 力突出的优秀老师，中继教学习心得体会。作为一名普通 的老师，我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作， 为此我积极了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了 XX 年度的中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成 了自己新的教师素质，现将一年来的情况总结如下。 一、在师德修养方面：本学年，本人认真参加学校组 织的一切学习班活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国 感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习，作为一名基层 教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工 资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道 德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己 的力量。一年来本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到 了改进，教学成绩有了明显的进步 二、在学科学科培训方面：本年度，我积极地参加各 种学科掊训，中继教学习心得体会。按时参加教职工大会， 聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认 真地作好笔记。这一年度，学校开展了专题讲座，其中有 语文方面的，我按进参加，并且写出反思;其他学科，如数 学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到， 要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短， 绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主 义教育界的需要。 进，发现不足，予以弥补。作为语文老师，我意识到 必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我学习 了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频 和视频，学会了制作简单的课件。 四、在专业学习方面：本人己算是一名老教师了，但 教学时仍感到知识不够用。因此我积极参加各种有益的学 习培训活动，我认识到，只有不断地学习，才能接触到更 多的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。本 年度，通过教研会，我观摩了公开课和示范课，学到了不 少的知识，这一年度，我的论文获得贵州省教育科研所组 织的论文大赛一等奖，并且参加了教育局组织的教学推广 活动，教学理论得到了提高，为更好地提高教育界教学法 成绩奠定了一定的理论基矗 五、不足之处及今后打算 1、培训中，有些内容的学习流于形势，不能更深入地 学习其理论精髓，摘抄笔记也还不完全认真。 2、培训活动欠丰富，作为教师个人也沁有很好地进行 自我调整，不能很好地把地方特色教材运用上来。 3、学与用还存在一定的差距，学以致用应是教师学习 的实践的一个重要目标，但本人在这方面做得还十分表面 化，还需要进一步地努力。 有关中继教的学习内容还有很多，在这里我就谈上面 的几个方面。现在的社会是一个竞争的社会，逆水行船， 不进则退。作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要 与时俱进，否则就会害人害己。本人虽然地完成了本年度 中继教任务，在新的一年里，我想，我一定要继续地投入 到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养，为教 育教学的发展做出自己应有的贡献。 中继教培训心得体会三： 通过本次继续教育培训的学 习，使我在思想上，教育理论及业务能力等方面得到了许 多的收获。我深切地认识到为了胜任新的教育教学工作， 适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身素质。同 时，本人也充分地认识到，一个学校的发展离不开政治素 质过硬，教学能力突出的优秀老师。作为一名普通的老师， 我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我 积极了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了 20XX 年度 的中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自 己新的教师素质，现将一年来的情况总结如下。 一、在师德修养方面：本学年，本人认真参加学校组 织的一切学习班活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国 感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习，一年来本人爱 岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进。 二、在学科学科培训方面：本年度，我积极地参加各 种学科掊训。按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的 安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。在教 师远培活动中和专家们的网上交流，使自己学到了不少的 教育技术知识，特别是利用构建主义的思想来建设网络化 的学生过程学习评价平台，通过自己的摸索可以进行安装 使用，但具体的实施过程还有待探索和研究。我认识到， 要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短， 绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主 义教育界的需要。 三、在教育技术培训方面：本年度，学校