如何提高高中数学学习效率

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何提高高中数学学习效率 摘 要：随着近年来教育改革的 不断深入，高中学生要学习的科目也在 逐渐地增加，这与我国为了与世界经济 更好地协同发展，培养全方面的综合素 质强的新型人才战略是相匹配的。如何 在有限的时间内，合理地分配学习时间， 提高学习效率，这成为了学生、学校乃 至整个社会都在关注的问题。数学是应 用广泛的学科，大到航天器材的研发， 小到日常生活数量的计算，而学生深入 了解数学就是在高中阶段.对于高中数学 知识来说，不能只靠单纯地死记硬背， 其中隐藏着非常多的技巧，本文对于如 何提高高中数学学习效率提出了一些自 己的学习心得，希望能起到一定的参考 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 作用。 中国论文网 /7/view-12927337.htm 关键词：高中数学；学习效率 一、高中数学学习常见误区 1.课上听懂知识就掌握了 高中学生最常抱怨的一句话就是： “老师，我上课都能听懂，可是怎么不 会做题呢？” 这几乎是每个高中生学习 数学面临的问题，这也恰恰就说明，不 能认为自己听懂了老师讲的知识，就认 为自己掌握了数学知识，数学知识的掌 握，绝对不仅仅是听那么简单，而是要 举一反三，反复应用。如果仅仅局限于 老师上课讲的知识会了，而在实际应用 的过程中，却不能自己将各个知识点串 联起来，是不可能学好数学，考出高分 的，学习数学的效果必然就不尽人意。 2.多做题目总能遇到考试题 我们在平时的考试中，会遇到一 些题目曾经做过，或者有一些题目和做 过的题是类似的，有的学生就会认为， 只要在平时做题的时候多加留意，多做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 题，就能遇见考试题。首先，这是一个 概率问题，能遇见考试题的几率毕竟太 小了，其次，即使遇到了类似做过的题， 出题的条件稍微变化，就会和原来的题 有很大不同，似曾相识的题套用以前做 过的方法，往往会由于审题不清，而使 自己更加吃亏，再次，即使在平时能够 遇到做过的题，在高考中，也基本不可 能遇到，抱着遇见原题的想法去做题， 还不如踏踏实实的做好每一套题，探求 每道题的做题方法，总结数学学习经验， 为自己以后的数学得分增加知识筹码。 3.钻研难题基础题就简单了 有的学生在平时课上反应非常快， 在难题上的解题速度也非常快，可是奇 怪的是，每次考试成绩都分数不高，其 经过分析，简单归结其粗心，但是，即 使其再细心，往往也未能取得理想成绩， 他的数学成绩总达不到满意的高分，考 完试后他总是后悔有一些地方不细心或 没注意。其实这也在一定程度上反映出 我们数学学习中的浮躁状况，学生基础 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 知识不牢固，一味钻研难题，却忽视了 基础，老师爱讲难题、综合题，学生想 做综合题、难题，在忽视基础的同时， 迷失了数学学习的方向。因此，要重视 基础题的学习，基础不牢，地动山摇， 不是没有道理的。 二、高中数学学习方法 1.转变学习观念，改进学习方法 学生进入高中阶段后，由于学习 环境、教学因素及教学内容均发生了变 化，在这样的新环境中，学生要学好数 学，还应转变旧有的学习观念，改进学 习方法.高中数学是初中数学的巩固和延 伸，初中数学的教材多采用形象通俗的 语言， 侧重于培养学生的形象思维. 而 高中数学的教材则多采用较为抽象的语 言，逻辑性强，知识也显得更加连贯和 系统，且思维非常严谨，重在培养学生 的逻辑思维能力.因而，还持着原有的学 习观念以及学习方法去学习高中数学， 必然是事倍功半. 首先，正确对待学习中存在的困 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 难，正视学习中出现的新问题.高中数学 的学习难度较之初中数学而言，有了很 大的提升.对此，要树立一种“越挫越勇” 的坚强信心，因为在高中阶段的数学学 习中，困难是必不可少的.切不可任由问 题堆积，而应通过老师的指导及自身的 探索，找出解决问题的办法，培养分析 问题并解决题的能力，发扬“初生 牛犊不怕虎” 的精神. 其次，善于调控自己的适应教学 的能力.在教学中，教师通常会经过一段 时间的教学实践后， 结合自身对教材 的理解及知识结构的分析，再通过自身 的教学经验以及能力品质等因素，形成 自己特有的教学风格.对此，学生必须及 时调整自己来适应教师的教学方法.在此， 学生要从适应教学的角度，从自己的实 际情况出发，在学习中讲究一定的学习 策略，掌握适合于自己的学习方法，以 适应教师的教学方法，从而在学习中让 自己学得更好。 2.培养数学学习兴趣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学好任何知识的前提都是兴趣为 先，兴趣在整个学习过程中具有很大的 作用，兴趣是学习的动力，也是注意力 集中的前提，如果没有兴趣，很难学好 一门知识，只有有了充足的兴趣，才愿 意接受挑战，应迎接困难，才愿意提升 自己的学习数学的效率。兴趣是可以培 养的，在学习过程中，要通过数学题的 一个个成功解决，培养自身的成就感， 要在帮助同学学习的过程中产生成就感， 要在数学作业的举一反三中获取成就感， 要在每次数学成绩的提升中获取成就感。 在各种成就感的培养中，提升自身数学 学习兴趣，增强数学学习动力。 3.大力培养良好的听课习惯 养成良好的听课习惯可以在学习 中更高效地接收知识，形成能力，对于 提升课堂教学效益具有非常重要的意义。 教学中要积极培养自己“ 四会 ”：会听、 会看、会想、会说。会听：指导学生要 学会边听边记，抓住教师讲的重点内容、 关键意思，在听的同时思考、领会。会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 看：同时注意观察题目、分析题意，从 字面意思发现题目的核心要求，在教师 讲解之前提前学习。会想：会抓住题目 的关键条件，从中归纳分析题意，明确 题目要求，找出解决问题的方法。会说： 善于表达自己的思想，说出自己的见解， 培养良好的表达能力。 三、结语 综上所