2013秋九年级第二次模拟测试(含答案)

2013 年秋季九年级第二次语文模拟试题 班级： 姓名： 成绩： （满分：120 分 时间：150 分钟） 一、 基础知识与运用。 （1-5 题，每小题 3分，共 15分） 1.下列词语的读音、字形全都正确的一组是 （ ） （3 分） A.妖娆（yo） 喑哑（yn） 栖息（q） 断章取意 B.骈（pin）文 襁（qing）褓 诅咒（zh） 黎民百姓 C.深邃（su） 亵(xi)渎 怜悯（mn） 涕泗横流 D.彷徨（png） 诘难（ji） 玄虚（xun） 心无旁鹜 2.下列加点的成语使用不当的一项是（ ） （3 分） A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠 熠生辉。 D、 “为中华之崛起而读书” ，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 3下面没有语病的一项是（ ） （3分） A近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶 粉” 的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。 B望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游 览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。 C国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建 核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。 D中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多数情感丰富细腻， 人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。 4.将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（3 分） 千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 冷寂的 秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到 多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。 这花，如秋叶般精美，不慌不忙，从从容容绽放。 放眼望去，像一层薄薄的初雪覆盖，又如一场浓霜骤然降临。 她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A、 B、 C、 D、 5.下列说法不正确的一项是（ ） （3 分） A.望江南是一首典型的婉约词作。 B.武陵春是李清照南渡以后的词作，真实反映了她凄惨的生活处境和忧愁 悲痛的思想情感。 C.渔家傲是范仲淹在西北军中的感怀之作。描写了奇异的塞下秋景，抒发 了身处边塞的征人之情，词的意境悲凉壮阔。 D.破阵子是北宋词人辛弃疾特意作的“壮词” 。 二、议论文阅读。 （6-9 小题，每小题 3分，共 12分） 千万别折腾汉字 这两年， 总有人拿 汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简 化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢？”他会说出一大串的理由：第一， 现 在已是电脑时代，不存在 书写困难 的问题；第二，台湾至今 还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有 助于海峡两岸的统一；第三， 简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真 像是真理在握似的。 可是，了解一下 汉字的历史， 你就不能不 对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态 的繁简是有其自身的演变规律的。 汉字诞生之初，曾 经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度， 让每一个汉字都能具有鲜明的标志；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始， 汉字在总体 上由繁趋简，人们 考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。 随便举个例子吧，比如 “灰尘”的 “尘”字。他在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形， 再在上面“鹿” 的两旁各加一个 “土” 字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔， 尘土飞扬。就造字来 说，这 个字是造得很形象的；可是一个字要写三十九笔，在当 时的书 写条件下，简直是一场苦役。 于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土” 字写成了“ ”，后来又去掉两个“鹿”字 写成了“ 塵 ”；即使 简化到这种程度，人们还是不胜其“ 繁”，民间又出 现了俗体字“尘” 。今天，这个 字已经成为我们的简化字。 “小土为尘” ，何等聪明！它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉 字发展的轨迹。舍“ 尘”字不用而恢复到 “塵”甚至是三“鹿” 两“土”的战 国形象，这不是开历史的 倒车吗？ 不错，现在是电脑时 代，可学 习汉 字，还是要从一笔一画开始的，并不因电脑而改变它 的认知规律。有位 语言学家曾告诉 我，当年推行 简化字，他曾到一所学校里告诉小学生， “以后你 2 们再写学校的学字，只要写八画的 学，不必再写十六画的 學”。这话刚 一说完， 课堂里便掌 声雷动。想到 这一 场景，我 总觉得推行 简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生 命的一种尊重。否则，人 们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。 至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。文字是不能代替政治 的。台湾说闽南话 ，难道大陆也要放弃普通 话，推行闽南话吗？撇开这点不谈，就文字论文字， “以字促 统 ”的想法是 对台湾民众文化心理的一种 误读。我 们不能因 为台湾通行的是繁体字，便 认定台湾民众反对简化字。事 实并非如此。我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他 们也用大陆的简化字。台湾有家上海 书局， 专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受 到影响。我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字， “台湾”写成“臺灣”， 结果被 他哥哥传为笑谈，称他是不知 变通的 “迂老夫子”。在台湾民众日益了解、日益 亲近简化字的今 天，我们 却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱， 说不定反而会干扰 海峡两岸的统一进程。 在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。 鲁迅先生曾高度评价汉字 的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在 长期的书写实践中， 汉字还形成了独特的书写 艺术中国书法。从审美的角度 说，每一个 汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿， 简有简的神采。简 化字虽然减少了 汉字的笔画，但并没有 损害汉字的特色，相反，有些字 还有 “削去冗繁留清瘦 ”的美感。 说简化字粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。只要没有 先入之见，你自然会 发现， “黄四娘家花 满蹊”是美的， “竹外桃花三两枝 ”同样也是美的。 拜托，千万别折 腾汉字。 6本文的中心论点是（ ） （ 3 分 ） A. 千万别折腾汉字。 B. 以繁体字推动海峡两岸的统一，是一种幼稚的想法。 C. 讨论汉字繁简问题，不能忽略汉字自身的演变规律。 D. 汉字具有形美、音美、义美的特点。 7. 第段画横线的句子中加点的“这种主张”指的是（ ） （ 3 分 ） A现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题。 B繁体字要进课堂，要放弃简化字、恢复繁体字。 C. 恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一。 D. 简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。 8. 对选文意思理解有误的一项是：（ ） （ 3 分 ） A. 本文是一篇驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后逐一进行有理有据的批 驳。 B. 第到第段主要采用的是举例论证的方法，有力证明了“讨论汉字繁简 问题，是不能忽略其自身的演变规律的”这一分论点。 C.“从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿， 简有简的神采。 ”一句中加点的“简”字是指汉字在结构和笔画上的简洁美，而 不是专指简化字。 D. 第段表达了作者内心的担忧和真诚地劝说，与题目遥相呼应。 9. 鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。下 列对汉字形美、义美的分析有误的一项是：（ ） （ 3 分 ） A. 憾：从“心” ， “感”音。意为内心感到郁闷，遗憾，抱憾，是一种心理状 态。 B. 武：汉代许慎认为“武”是会意字， “止戈为武” ，表现了古人向往和平美 好的情感。 C. 旦：表示太阳将要落到地平线下，有“日暮”之意。 D. 疾：病字部，中间有支箭，人被箭矢所伤即为“疾” 。 二、综合性学习。（10-11 小题，共 7分） 某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答 10-11题。 【材料一】24 岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦 练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的 舞台，让 世界见证 了中国男孩的奇迹。 【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通 过艰苦努力考上了北大中文系，并出版 了个人专著站着上北大。 【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间， 奋不顾身去救 学生，自己却被卷入轮下。 【材料四】“分人” 刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断 创造佳 绩。在 2012 年国际田联钻石 联赛尤金站的比赛中，以 12 秒 87 的成绩强势夺冠，再回 巅峰。 【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八 岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上 学，这 个 “久病床前无孝女”的故事感 动了无数人。 10.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合 这一主题的三则材料是 、 、 。（3 分） 11.下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。 （4 分） 2013 年秋季期九年级 10 月份月考语文试题 第 页 共 8 页 3 青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心 开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己 的一片蓝天；或许青春的 ，但我 们 。 三、古诗文默写。 （共 8分） 12.默写。 （1）. ，只有香如故。 （卜算子 咏梅陆 游） （2）.过尽千帆皆不是， 。 （望江南温庭 筠） （3）. ，西北望，射天狼。 （江城子 密州出猎苏 轼） （4）. ，五十弦翻塞外声。 （破阵子 为陈同甫赋壮 词以寄之辛弃疾） （5）.范仲淹在渔家傲 秋思中，揭示自己和征夫们想家却不甘无功而返的 矛盾心理的句子是： ， 。 （6）. 出师表 中陈述作者临危受命的名句是：_ _ _，_ _。 四、文言文阅读。 （13-17 小题，共 13分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后 值倾覆，受任于败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故 五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴 复汉室，还于旧都。此臣所以 报先帝而忠陛下之 职分也。至于斟酌损益，进尽忠言， 则攸之、礻 韦、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 则责攸之、礻 韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不 胜受恩感 激。 【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟 。身 长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔 州平、颍 川徐庶元直与亮友善， 谓为 信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“ 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?” 先主曰：“君与俱来。 ”庶曰：“ 此人可就见，不可屈致也。将 军宜枉驾顾 之。 ” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰： “汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力， 欲信大义于天下，而智 术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” 13.解释下列加点字的意思。(2 分) 先帝不以臣卑鄙( ) 将军宜枉驾顾之( ) 故临崩寄臣以大事也( ) 由是先主遂诣亮( ) 14.甲文中带线句子表达作者的思想感情是 (2 分) 15 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是(3 分) 16将下边两个句子译为现代汉语。(4 分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 17阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。(2 分) 两表酬三顾，一对足千秋。 对联中“两表”指的是 ， “一对”指的是 。 五、阅读下文，回答问题。 （18-22 小题，共 15分） 我生命中的那簇野菊花 成长本是一个漫长的过程，历经岁 月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走 向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关 键的那一步，就像作家或画家 长久地苦思 冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一 挥而就。 我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有 肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天地打针吃药，细心地 4 照管，使我终于幸存下来。 我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一 样欢快追逐时，我 躲在 医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴 们爬 树、捉知了，我只能远远地 看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他 们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至一点也不 喜欢自己。 深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的，感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸了摸 我的额头， “这么烫，又发烧了”。他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母 亲几句，就去推自行车，领我去 镇上的医院。当我坐在父亲自行车 的后座的时候，才知道，此刻天 刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。 深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地 骑着自行车，我 则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并 不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了 出了医院已是 9 点多了，小 镇上早已 热闹起来，父 亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的， 照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父 亲的背上，什么也不想 说，也不想看，我只 觉得自己与 这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地 哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改 变了方向，父亲对 我说：“咱们抄小路能近点。 ”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条 小路，其实是灌溉 渠的渠岸， 这条水渠很深，也很宽，渠岩大约 1 米 宽，并不是很平坦。我坐在 后座上，觉得有点 紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。 我的眼前忽然一亮，就在前方渠 边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀 下，开得那样鲜艳 ，那 样精神。 “爸爸，那是什么花？你放我下来吧。 ”我从自行车上跳了下来。父 亲 说：“ 这是白菊花，像是野生的。 ”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一 丛丛，一簇簇， 紧密地挨着， 矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那 样灿烂，没有一 丝倦怠之 意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在 我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个 瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久 违的笑颜。而就在那一刻，她 坚定地告诉自己，她要生 长 得像这花一样美丽 那一天回家后，我破天荒头一回吃 药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色， 一饮而尽。因为我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个 六岁的小女孩觉得自己长大了。 多年以后，我终 于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生 命是一件完美的艺术品，那么在我生命的 这幅画卷中，那路 边的野菊花就 该是神来之笔吧！ 18.读第段中两处对野菊花进行描写的画线句，请从中找出表明野菊花特点的 词语。 （2 分） 19.第段中写道， “破天荒头一回吃药没有让父母催促” ，是一件什么事情让 “我”发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。 （3 分） 20.从全文看， “我”能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？（4 分） 21结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。 （3 分） 一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。 22文章结尾写道， “如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画 卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构或内容上 的作用。 （3 分） 六.作文（50 分） 23.曾经，我们固执地以为只有琅琅的读书声、急促的铃声和一本本教科书 的地方才叫做课堂，现在我们明白了其实生活中处处都有大大小小、形形色色的 课堂，从那里我们不仅学到了知识，也学会了人生的道理 请以“这也是课堂”为题目写一篇不少于 600字的文章。要求：文体自选 （诗歌除外） ，有真情实感；书写工整规范；不出现真实校名、人名。 2013 年秋季期九年级 10 月份月考语文试题 第 页 共 8 页 5 九年级语文段考模拟试题答案 一、积累与运用。 （1-5 小题，每小题 3 分，共 15 分。 ） 1C A 娆（ro） 断章取意（义） B 襁（qing） 诅（z ） D心无旁鹜 （骛） 2A 3 C 4B 5D 南宋 二、议论文阅读。 （6-9 小题，每小题 3 分，共 12 分。 ） 6A 7B 8B 9C 三、综合性学习。 （10-11 小题，共 7 分。 ） 10、材料一，材料二，材料四。 （每空 1 分，共 3 分。 ） 11、例句：或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。 （每空 2 分，共 4 分。 ） 四、古诗文默写。 （每空 1 分，共 8 分） 12、 （1）零落成泥碾作尘 （2）斜晖脉脉水悠悠 （3）会挽雕弓如满月（4） 八百里分麾下炙 （5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 （6）受任于败军 之际，奉命于危难之间 五、文言文阅读。 （13-16 小题，共 13 分。 ） 13.卑鄙：低微鄙陋 顾：拜访 以：把 由是：因此 (2 分，正确一处 0.5 分) 14 效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。(2 分) 15、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感 激，遂许先帝以驱驰。(3 分) 16.我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在 诸侯中扬名做官。 (他)身高八尺，