2010年中考语文复习之名句名篇_3

中考语文复习之名句名篇 复习目标: 1、默写传统名家名篇名句，以新增古诗文中的名句为热点； 2、识记古诗文中的比喻句、对偶句（律诗、绝句中的千古名句） ，文章中的中心句、主旨句、哲理句，注意 与课文相关的成语、对联、格言； 3、理解诗文的内容、主题、艺术特征等； 4、结合对诗句的理解，设置语境，妥帖运用名句写一段话； 5、能够对某一诗文名句做一点分析、鉴赏或评价，说说感悟启迪。 复习重点： 1、默写传统名家名篇名句，以新增古诗文中的名句为热点； 2、识记古诗文中的比喻句、对偶句（律诗、绝句中的千古名句） ，文章中的中心句、主旨句、哲理句，注意 与课文相关的成语、对联、格言； 3、结合对诗句的理解，设置语境，妥帖运用名句写一段话； 复习难点： 1、理解诗文的内容、主题、艺术特征等； 2、结合对诗句的理解，设置语境，妥帖运用名句写一段话； 3、能够对某一诗文名句做一点分析、鉴赏或评价，说说感悟启迪。 学习过程： 一、课标要求： 1.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 2.七九年级背诵古诗文50篇。 课标要求七九年级背诵的50篇古诗文目录： 1论语十则论语 2鱼我所欲也孟子 3 生于忧患,死于安乐左传 4曹刿论战左传 5邹忌讽齐王纳谏战国策 6出师表诸葛亮 7桃花源记陶潜 8三峡郦道元 9马说韩愈 10陋室铭刘禹锡 11小石谭记柳宗元 12岳阳楼记范仲淹 13醉翁亭记欧阳修 14爱莲说周敦颐 15记承天寺夜游苏轼 16送东阳马生序宋濂 17关雎诗经 18蒹葭诗经 19观沧海曹操 20饮酒陶渊明 21.送杜少府之任蜀州王勃 22.次北固山下王湾 23.使至塞上王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 25.行路难李白 26.望岳杜甫 27.春望杜甫 28.茅屋为秋风所破歌杜甫 29.白雪歌送武判官归京岑参 30.早春呈水部张十八员外韩愈 31.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 32.观刈麦白居易 33.钱塘湖春行白居易 34.雁门太守行李贺 35.赤壁杜牧 36.泊秦淮杜牧 37.夜雨寄北李商隐 38.无题李商隐 39.相见欢李煜 40.渔家傲范仲淹 41 浣溪沙晏殊 42 登飞来峰王安石 43 江城子苏轼 44 水调歌头苏轼 45 游山西村陆游 46 破阵子辛弃疾 47 过零丁洋文天祥 48 天净沙 秋思马致远 49 山坡羊 潼关怀古张养浩 50 已亥杂诗龚自珍 另：三个版本共有的与朱元思书 口技 满井游记 二、考点解读： 正确识记、理解、运用语文课程标准推荐的古诗文中的名篇名句。 1.记忆准确，理解正确。2.书写正确、工整、清晰。3.根据要求灵活选择运用古诗文名句。 三、命题趋势： 1.近五年来中考试题古诗文默写涉及篇目 2.复习对策： 坚持以名家名篇为主进行复习 加强记忆，重在理解 以名句为主，以理解性描述为辅进行整理 与现实生活联系密切，提高运用能力 加强绝句的识记和默写 3.题型分析： (1)直接型默写题(2)理解型默写题(3)应用型默写题 (4)归类型默写题(5)近意型默写题(6)篇段型默写题 4.类型举例： （一）直接型默写练习 ，衡阳雁去无留意。几处早莺争暖树， 。 提醒：直接型默写 特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，就能得分。 应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。 （二）理解型默写练习 辛弃疾在破阵子中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是: 杜牧在泊秦淮一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是： 提醒：理解型默写 特点：有条件限制，有目的导向，要求不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。 应试技巧：注重理解，答题时审清题意，弄清要求，正确默写。 （三）应用型默写练习 情境一： 2007 年 3 月 16 日十届全国人大五次会议举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森电视台记者 关于台湾问题的提问时，引用酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句“”说明“ 海峡两岸和平发展是 大势所趋,是任何人无法改变的”。 情景三：2007 年 4 月 18 日 8 时 05 分，江西省历史上首趟“和谐号” 动车组发车，时速达到 200 公里，真是 “， ”。 （用郦道元 三峡中的句子回答） 提醒：应用型默写 特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。 应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。 （四）归纳型默写练习 初中语文课本中含有“ 云 ”的古诗句： 如：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 大自然是五彩缤纷，我们古诗词中有大量描写色彩的句子，请你们写出连续两句含有色彩的诗句： 如：绿树村边合，青山郭外斜。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 提醒：归类型默写 特点：难度大，需要调动已有的知识储备重新思考组合。 应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。 （五）近意型默写练习 李白宣州谢脁楼饯别校书叔云中与“剪不断，理还乱” 的心绪相似的两句诗是：抽刀断水水更流，举杯消 愁愁更愁。 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。 ”， 出师表中与这句语意相仿的句子是：陟罚臧 否，不宜异同。 提醒：近意型默写 特点：此类题难度更大，不仅考查学生理解能力，还考查了学生分析比较能力和诗歌鉴赏能力。 应试技巧：识记古诗文时应重在理解，做题时应认真审题。 （六）篇段型默写练习 提醒：篇段型默写 特点：考查学生对整篇诗词的识记，对默写的完整性、准确性的要求更高。 应试技巧：加强对整篇诗词的识记，提高默写的完整性、准确性。 四、当堂训练：五、规律总结：六、巩固练习： 附则： 1、99 年以后考过的篇目: 桃花源记（1999） 、出师表（2000） 、爱莲说（2001） 、陋室铭（2002） 、曹刿论战（2003） 、五柳先生传 （2004） 、马说（2004 课改卷） 、三峡（2005 大纲卷、课改卷） 、岳阳楼记（2006 大纲卷） 、小石潭记（2006 课改 卷） 、邹忌讽齐王纳谏（2007） 、醉翁亭记（2008） 、爱莲说 与朱元思书（2009） 2、至今未考过的篇目： 孔子语录 鱼我所欲也 生于忧患，死于安乐 记承天寺夜游 送东阳马生序 3、去年新增加的几套教材（人民教育出版社、语文出版社、河北大学出版社）共有篇目：与朱元思书 口技 满井游记 4、也可选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言小段。 5、要求背诵新课标教材中要求背诵的现代诗文中的名片或段落。 朱自清春全文 毛泽东沁园春 雪全