试论如何利用新媒体助力大学生健康管理

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 试论如何利用新媒体助力大学生健 康管理 摘 要：随着社会的不断发展， 人们对健康的重视程度日益提升，尤其 是大学生健康状况更是受到广泛关注。 从长远角度看，其关系着下一代的健康 成长。基于此，本文对如何利用新媒体 助力大学生健康管理进行了分析与研究。 中国论文网 /1/view-13041307.htm 关键词：新媒体技术；大学生； 健康管理；虚拟社区 一、高校大学生健康管理困境分 析 首先，在学生自身问题方面。90 后独生子女独立生活和健康管理意识薄 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 弱，具体表现在体育成绩不达标、生活 方式不健康、健康素养偏低。与此同时， 沉迷网络和游戏影响了学生正常的学习 和生活规律，易导致个体孤独感，削弱 其抗压和耐挫能力，影响健康管理能力。 其次，在高校健康管理方面。据 相关调查显示，80%以上的高校教师对 大学生健康管理不够重视，而只有 10% 左右的教师认为对学生进行健康管理很 有必要。在健康教育方面，健康类课程 设置内容枯燥、空洞，导致健康教育形 同虚设，学生获得感不高。加之缺乏管 理制度，制约了相关政策和举措的辐射 范围和影响深度。 再次，在师资力量方面。健康咨 询教师的资质、数量存在不足。一些高 校虽然开设了健康课程，但却未配备专 业教师对学生进行指导。很多非专业人 员缺乏完善的教育理念，教学质量难以 得到保障。 最后，媒体技术和传播优势利用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 不够充分。一方面，高校健康教育仍以 说教型、公示型等单向传播式为主，教 学效果不佳，健康教育形式亟待创新； 另一方面，高校对健康传播重视度不足， 没有有效利用校内和校外资源，存在 “信息孤岛”现象。 二、新媒体助力大学生健康管理 的有效途径 1.转变传播方式和思维，发挥学 生的能动性。高校需要加大健康管理的 Y 金投入，合理配置资源，保证学校 健康管理体系的运行。一方面，高校需 要定时维护、更新健康管理系统，将健 康服务纳入政策要求中。另一方面，将 健康教育课程作为大学生必修公共课。 教师应精心备课，结合社会热点，利用 优质的网络资源，增加健康指导、健康 咨询、健康评估等教学内容，满足学生 多样化的健康管理需求。在教育宣传上， 要打破重成果、轻过程的传播思维，倡 导积极的生活态度和健康的生活方式， 强化自我健康管理自觉性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2.结合大学生网络行为，利用终 端大数据辅助健康管理。指导大学生健 康管理，首先是了解学生的生活方式。 据相关调查数据显示，大学生在休息日 与非休息日的生活安排无太大差别，以 学习和上网为主，重视劳逸结合，但没 有参加体育锻炼的习惯。而体育锻炼又 是学生健康管理中的重要组成部分，因 此，可以结合大学生网络行为，利用终 端大数据辅助健康管理。例如：推广校 园夜跑，夜跑数据以个人、班级、专业、 学院、学校为单位。在 App 上显示数据， 调动学生参与的积极性。App 可实现师 生之间的即时互动，从而为学生的身体 健康和心理健康发展保驾护航。网络操 作工具便捷化、小型化的特征突出，应 鼓励学生积极反馈健康状况，参与有奖 问卷调查，再利用终端大数据，分析学 生的健康需求和主要困惑，了解学生的 健康问题，制订个性化健康管理方案。 要利用大数据加强信息化建设，利用校 内和校外资源，实现互联、互通和共享， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 实现系统的信息化管理。 3.充分发挥学生组织的作用，提 高学生的参与度。高校应鼓励成立健康 管理学生组织。学生组织可对外招商， 以与健康管理有关的产品作为奖励，增 强学生的参与兴趣。多样化的健康教育 形式，既可以帮助学生进行自我健康诊 断，弥补健康素养较低等问题，还能丰 富校园文娱生活，促进学生身心健康发 展。 4.充分发挥公众号的传播力，提 高学生的健康素养。公众号需要提供健 康教育和健康服务功能，同时实现自我 评估健康风险，预防疾病，获取健康科 普知识。 高校可以向社会上的医学和心理 学专家约稿，或通过获得健康类公众号 内容的分享权限，制作专业化的健康传 播内容。一旦运作有成效，借助新媒体 共享性，能影响更多的终端用户。这些 成功的健康管理经验是可持续利用、可 复制推广到全国高校乃至不同的社会群 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 体的。 三、结语 综上所述，各大高校应善于抓住 机遇，借力新媒体帮助大学生进行