2016-2017学年高中语文 第三单元 妙语雅思 3.9 父母与孩子之间的爱课件 新人教版必修4

第 9课 父母与孩子之间的爱 晨读案 心灵 点灯 预习案 聚沙 成塔 研读案 多维 探究 2.作者在本文中说 ，母爱是无条件的。真的如此吗？ 参考答案： 作者只是看到了问题的一个方面。不错，相 对于其他几种性质的爱而言，它是最少明确意识到爱的动机和 目的的一种形式。母爱很少有需要报偿的明显动机。但是，弗 罗姆忽视了另一个方面，即母亲之所以爱孩子，是因为孩子给 她以慰藉和希望，这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的，或 是下意识的。母亲并不一定明确意识到这一条件性，但是没有 明确意识到并不等于客观上不存在。无论多么伟大的母亲，都 会因孩子的离去而感到空虚，也都会有 “望子成龙 ”的思想意识 。这种空虚正是由于她期待孩子的慰藉造成的，这种 “望子成 龙 ”的意识正是母亲寄希望于孩子的反映。 二、师生探究 1.母爱和父爱各有什么特点？各有什么积极和消极的一面 ？ 2.文章中谈到两种爱的原则： “我爱，因为我被人爱 ”和 “ 我被人爱，因为我爱人 ”， “我爱你，因为我需要你 ”和 “我需要 你，因为我爱你 ”。这两种原则区别在哪里？ 参考答案： 按照作者的观点，爱自己的价值，在自我中 是不能实现的，只有在他人和社会的存在中才能实现。 “他人 的要求同自己的要求同等重要 事实上也许更为重要。给比 得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱要比被爱更重要。 ” 后一种爱是成熟的爱，从爱他人中实现爱自己。前一种爱是不 成熟的幼稚的爱，因为受到了别人的爱，需要别人，才去爱别 人。 3.作者认为怎样才算是一个成熟的人？ 参考答案： (1)一个成熟的人最终能达到他既是自己的母 亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发 展了一个父亲的良知。 (2)成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内 心建立起这两个形象。不是通过合并父亲和母亲，从而树立起 这两个形象，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把 父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲 的良知，又同父亲的良知生活在一起。 4.理解本文一些关键的句子是文章的难点。理解这些句子 的含意 ，有利于把握整篇文章的文意。理解下面几个句子的意 思。 (1)母爱的体验是一种消极的体验。 参考答案： 因为母爱是无条件的，是一种天性和本能。 孩子只需要是母亲的孩子，其他的什么也不需要做就能够赢得 母爱；与其他各种性质的爱相比，母爱很少有需要报偿的动机 。 (2)“ 我爱你，因为我需要你 ”与 “我需要你，因为我爱你 ” 。 参考答案： “我爱你，因为我需要你 ”突出了 “被人爱 ” 的心理，本质上还处于 “自我中心 ”的阶段； “我需要你，因为 我爱你 ”突出了 “我爱人 ”的心理，说明他们已经从 “自恋 ”中解 脱出来，意识到他人的要求与自己的要求同等重要。 (3)顺从是最大的道德，不顺从是最大的罪孽。 参考答案： 这里的 “顺从 ”就是指孩子在发育、成长过程 中应受成人的理智性内容的约束，孩子认识世界和适应世界的 判断、推理应符合法律、秩序和纪律等，而不至于偏离社会规 范以至于误入歧途。所以，孩子的 “顺从 ”是合乎社会规范的思 想世界，而不是依从