大学音乐教学中古典与流行的结合研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学音乐教学中古典与流行的结合 研究 摘要：本文分析了大学音乐教学 中古典音乐和流行音乐的结合，并且对 大学中古典音乐和流行音乐的结合作用 进行了深入的探讨。同时找出大学院校 音乐教学中古典以及流行音乐相结合的 有效途径。 中国论文网 /3/view-12959150.htm 关键词：大学音乐教学 古典音 乐 流行音乐 结合 路径 在大学中，开设了音乐教学的课 程，将古典以及流行音乐结合起来，有 利于提升学生的音乐的鉴赏能力，并且 可以促进学生的综合素养的提升，教师 要在教学中总结经验，努力去探索古典 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 音乐和流行音乐相结合的路径，最终达 到提升教学效果的目标。 一、大学的音乐教学中古典以及 流行的关系 对于古典音乐，现在的定义是比 较模糊的，人们普遍认为具有比较强的 持久的价值的音乐即为古典音乐，古典 音乐自身具有比较大的优势以及价值， 所以得以流传。现代音乐是有比较明确 的定义的，通俗易懂并且易于流传的大 众音乐就是流行音乐。 古典音乐与流行音乐在表演形式 上具有一定的差异，但是它们的基本构 成的结构是相同的。在节奏、和声以及 音高上都有较强的一致性，同时，处理 感情的表达上也是相同的，所以在大学 的音乐教学中可以将古典音乐以及流行 音乐相结合。 二、大学音乐教学中古典和流行 相结合的作用 （一）丰富学生的知识体系 高校学生提升综合素质需要大量 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的丰富的知识，音乐教学可以有效的帮 助学生塑造健康的人格，在大学的音乐 的教学中，把古典音乐以及流行音乐结 合起来，能够让学生在需要的过程中， 了解到比较丰富的音乐知识，丰富学生 的知识体系。 （二）提升学生的综合素养 由于古典音乐和流行音乐具有不 同的特性与特点，在很多方面存在着差 异，比如：表现形式、受众等。在大学 音乐教学中将古典与流行教学中结合起 来可以提升学生的思想意识、审美能力 以及思维能力。 （三）完善课堂教学活动 在大学的音乐教学中，将古典音 乐以及流行音乐结合起来，是对教学方 法、教学形式以及教学内容的整合，根 据教学内容进行设计各种教学方法，应 用多重的教学工具，完善教学活动完善 教学活动的多样化，激发学生学习的积 极性和主动性。 三、大学音乐教学中古典和流行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 结合的路径 （一）完善高校大学生对古典音 乐的认知 根据目前的大学音乐的教学的情 况来看，在教学过程中发现学生会更加 倾向于现代的流行音乐知识，对于古典 音乐还存在着一定的误区，学生会认为 古典音乐虽然有较高的艺术价值，但是 相对现代流行音乐来讲已经过时了。所 以，学生对古典音乐的认知存在误区。 教师应该加强学生对于古典音乐的认知， 积极引导学生对古典音乐的态度，教师 可以引导学生练习生活实际，比如让学 生体会在异乡的车站或机场听到家乡的 古典音乐会感受到家的温暖。通过类似 的方法让学生逐渐对古典音乐产生兴趣， 喜欢上古典音乐，从而提升学生的音乐 素养。 （二）实现古典音乐和现代流行 音乐教学内容的结合 时代是不断的进行发展和变化的， 人们的审美情趣也会随之不喾 一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 定的变化，为了可以更好的去适应新的 时代的发展和变化，古典音乐也不能一 成不变，应该随着时代的发展而发生变 化，进行积极地创新。在目前的演奏中， 最经典的就是女子十二乐坊在演奏过程 中对曲风进行再演绎和改变创新，同时 也对演奏乐器进行不断的创新。古典音 乐能够流传到今天，说明了它自身存在 比较高的艺术价值，如果想要一直流传 下去，就要不断的对演奏方式和表现形 式进行创新和转变，才可以更加的吸引 学生，并且通过古典音乐和现代流行音 乐的有机的结合，促进音乐进行不断的 发展。 （三）改进并完善传统的音乐教 学形式 如果在大学的音乐教学中将古典 音乐和流行音乐结合起来，不断要把音 乐的教学的内容有机的结合起来，也要 对教学形式进行一定的改变和创新。应 该对传统的音乐教学模式进行转变。应 该在音乐教学中更多的应用现代的先进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的信息技术，运用多媒体的形式把有关 的音乐素材和资料呈现出来，让学生能 够听合唱的结合，也可以加强教师和学 生之间的交流，增强学生的情感体验， 有效的提高音乐教学的质量以及教学的 效果。 （四）调动学生音乐融合以及创 新的积极性 学生只有产生足够的学习兴趣， 才能够有效的促进音乐教学工作的顺利 开展，所以教师在教学的过程中，可以 充分的有效的调动学生学习音乐有关知 识的主动性以及积极性。在音乐教学的 过程中，音乐教师应该充分的尊重学生 在学习过程中的主体地位，并且有效的 发挥学生的主观能动性，很好的理解和 体验教师在课堂上提供的音乐素材，有 效的帮助学生形成古典音乐和流行音乐 有机结合的对策的心理以及认知。除此 之外，要让学生在学习的过程中不断的 进行创新，有效的扩展学生的视野，激 发学生参与音乐活动的积极性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 四、结语 在大学院校中，开设音乐教学课 程，可以很好的促进大学生的综合素质 的提升，这就是要求在音乐教学中应该 实现古典音乐与流行音乐的有机结合。 在目前的音乐教学的