2010-2011年烂泥箐中心校少先队工作总结

20102011 年烂泥箐中心校少先队工作总结 在过去的一学年里，我校的少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养 创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基础，以爱国主义教育为主线，以 少先队活动为载体，开展了一系列丰富多彩的少先队活动，全面提高了我校少 先队员的综合素质。现将活动总结如下： 一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，自身建设 上新台阶 1、我校的辅导员老师都是一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅 导员，在此基础上，在德育处的督促下，对辅导员严格要求，德育处每月对辅 导员进行一次考核，并予以一定的奖励。各班成立了少先中队、文明监督岗等 少先队组织。 2、坚持规范的升旗仪式，每天全体师生在庄严的五星红旗下，雄壮的国 歌下 ，接受一次又一次的教育。 3、坚持“中队黑板报、班级文化强评比”制度，黑板报主题和学校德育 活动安排主题及大队活动主题一致，中队黑板报每月更换一次，每次都定期检 查，纳入相关评比中。 4、学校坚持每月召开一次班主任例会，通过座谈、讨论、交流的形式， 解决班主任在管理班级中出现的一些问题。在校领导支持下，部分中队辅导员 外出参加了各级各类辅导员培训，并在校内做了学习心得交流。 5、法制、安全教育落到实处。学校利用国旗下讲话、红领巾广播、班队 会向学生宣传食品安全的重要性，辨别劣质食品的小常识，保护自身健康。全 体师生还进行了防震、防火的实地演练。 二、强化少先队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯 1、开学初，各中队能及时组织学生学习小学生守则 、 小学生日常行 为规范大力加强学生的行为习惯养成，通过活动的不断深入、进行、促使学 生在学习的过程中达到自律的效果。 2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员 进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校在古尔邦节来临之际，通过不同形 式的活动加强民族团结教育，让学生知道了只有各民族团结，社会才能稳定， 和谐，才能更好的发展。 3、引导少年儿童树立绿色教育观，加强队员的环保意识教育。对队员进 行环保教育，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节 约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。 三、各类活动开展及效果 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯 本学年，我校德育处在学生中开展 10 个道德好习惯的培养，通过每周一 的学习，讲解，一周学生表现，同学间的自查、互查。每月末在全体学生中评 选出文明道德好习惯好的学生了，作为学生中的榜样并加以鼓励。 2、加强“四好少年”活动得开展工作，人人争当“四好少年” 在寒暑假期间，队员每天帮家人做一件力所能及的家务，开学初，家长以 文字方式上报学校，少先队审核，评选出部分学生为“校级”假期好孩子。 在此次活动中，我校各中队利用课余时间，以主题班队会的形式，以多样化 的活动，突出了“四好少年”活动主题，做到了全员参与。 3、加强少先队工作，提高队干部管理能力 我校的红领巾广播站都是学生自行组织的，每天都有大量的学生投稿。学 校一直以来都实行了全员参与的红领巾监督岗制度，每个学期每班的学生都可 以当一次值周生，学生在大课间进行全方位的检查，值周结果每天一公布，每 周一小结。 结合清明节我校开展了“知我中华、爱我中华”教育活动，并组织学生 参加了“知我中华、爱我中华”知识竞赛，高段学生还参加了相关的征文比赛。 在“民族团结教育月”中，我校通过丰富多彩的活动以此来教育学生，我 校的两位民族学生还被评为了县级“民族团结小标兵” 。 在学生自己的节日“六一”那天，我校吸收了一批优秀的少先队员。与此 同时，在全体师生的配合下，还开展了“红歌大家唱”暨“经典诗文诵读”活 动，通过活动，展现了我校少先队员自己的风采。 “12.4”是全国法制宣传日。结合社会主义法治理念教育，大力弘扬法 治精神，在学校组织下，全体学生中通过观看法制宣传片、讲座、思品课上的 学习、Led 大屏展示，学习了相关法律知识，培养法律意识。不断增强公民在 法律面前一律平等、权利义务相一致、公平正义的观念，牢固树立并自觉践行 社会主义法治理念。 4、校园安全第一位 安全教育一直是我校少先对工作的重中之重，在全国首个“防灾减灾日” 那天，我校开展了一系列“防灾减灾日”活动，还制定了防灾减灾日活动方 案 。让全校师生通过活动提高了自救互救能力。在 11 月 9 日“消防日 ”那 天，我校总务处和德育处联手组织高段学生参观了我县的消防队，在消防官兵 的讲解、演练中让学生学到了更多的安全知识，在消防日当天，我校还组织了 一次“防火自救 ”演练。并请消防员给学生讲解怎么使用灭火器、学生动手 使用灭火器应注意的相关的知识。让全体师生对“防火自救 ”知识有了更多、 更全面的了解。 总之，我校的少先队工作在校领导的支持，开展的丰富