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2018 小学感恩节活动方案 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。以下是小 编整理的 2018 小学感恩节活动方案，欢迎阅读！ “滴水之恩，涌泉相报” 。在孩子的成长过程中，父母、 老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩 子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学 校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化， 让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬 父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高 道德风尚。 1、学校大队部制订感恩教育活动方案。 2、举行“感恩”教育活动启动仪式。 3、积极营造“感恩文化” ，让同学们在潜移默化中学 会感恩。 1、 “学会感恩、与爱同行”一次主题班会。 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题， 按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具 体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际 谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、 对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上 活动主题。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动。 寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩 德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩 德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩 情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感 谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一 些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。 3、 “献给母亲的爱”征文活动 活动目的： 让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的 五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对 母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用最优美,最 朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学 生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园 建设。作品要求： 体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论 文、诗歌和通讯报道等。 作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。 字数在 600 字以内。 参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作 者姓名、班级。 评选办法 ：学校组织教师评委评选出一、二、三等 奖，获奖作品颁发证书及奖品。 活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育 活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以 及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。 学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在 此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向 家长发送喜报。 最新评论郝进月发表于 XX-11-21 XX 年 11 月 26 日是 西方的传统节日感恩节，正好是我校“百草园”实践 基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩 活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只 是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、 感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳 动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到 丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外， 让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。 让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受， 从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或 者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩 的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你 哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿 烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼 学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快 乐。 时间：XX 年 11 月 26 日XX 年 11 月 26 日 地点：“百草园”实践基地 四、活动对象：三五年级学生、老师 五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学 会感恩、学会分享。 1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。 2、清理实践基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、与人分享自己的劳动果实。 1.一切以安全第一。 2.在活动中注意不要踩踏其它菜。 3.注意实践基地环境卫生。 高思美发表于 XX-11-21 1.让全体学生懂得“感恩”是 一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准 则， “谁言寸草心，报得三春晖” 。 “滴水之恩，当涌泉相报” 。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责 任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们 的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 通过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动， 以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创 设校园感恩氛围。 (一)以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖 彼此的主题班会。 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、 洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。 让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话 用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了， 懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍 惜，学会将心中的爱表达出来。 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十 字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是 “老师早” 、 “老师好” ，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头 问好，标准语言是“您早” 、 “您好” 。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈 一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、 送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡 片贴在班级文化建设墙上。 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领 巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导 学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、 人生观和价值观。 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的 活动。 1.各班组织学生观看千手观音 、 春暖 、 华罗庚 、 国庆阅兵式 、 背着爸爸上学去 、 闪电行动 、 和你 在一起 、 妈妈再爱我一次 、 漂亮妈妈 、 小鞋 、 美 丽人生 、 外婆的家等影片(各