板式浮阀塔的设计计划书

板式浮阀 塔的设计 计划书 一 计题目： 板式浮阀 塔的设计 计原始数据 : 处理量： 吨 /年）。 进料组成：苯、甲苯、乙苯的混合溶液，含甲苯的质量分数为 含苯的质量分数为 含乙苯的质量分数为 操作条件 1. 釜操作温度： 160 2. 精馏塔塔顶压强 :800. 料状态：泡点进料 4. 离要求： 塔顶甲苯的回收率为 塔釜乙苯的回收率为 5. 年开工时间： 24小时， 300天。 计要求： 为使学生独立完成课程设计，每组 1 2名学生，每组学生的原始数据均不 化性质可通过化工设计手册差得。请同学们认真根据自己的原始数据及设计任务进行设计，严禁雷同和抄袭。 计时间： 2016年 12月 5日 2016年 12月 16日 设计学生： 指导老师： 二 馏塔的物料衡算 料液及塔顶、塔底产品的摩尔分率 乙苯的相对分子质量 苯的相对分子质量 的相对分子质量 8kg/2/X 2/料衡算 对于甲苯 据总物料衡算及甲苯的物料衡算可求得馏出液流率 。 进料流量： hK m o 6 8 2 9 6 0 3 7 1 3 联立解得 板数的确定 作回流比： 最小回流比 1R )( )( 1 1( X = 作回流比 对挥发度 乙苯甲苯P = 苯甲苯113 = 苯甲苯116 = 苯甲苯119 = 苯甲苯125 = 苯甲苯128 = = 求操作线方程 精馏段操作线方程 提馏段操作线方程为 = 000 4 00 7 0. 53 860. 46 97 y 00 03313 y nn n 精馏段操作线方程 用相平衡方程 提馏段操作线方程 用相平衡方程 y 1x =y 21x =y 2x =y 22x =y=x=y 23x =y =x =y 24x =y=x=y 25x =y=x=y 26x =y=x=y 27x =y 8x =y 28x =y 9x =y 29x =y 10x =y 30x =y 11x =y 31x =y 12x =y 32x =y 13x =y 33x =y 14x =y 34x =y 15x =y 35x =y 16x =以壁厚取 16础环内径 2000+2 16)-( 103=1632础环外径 2000+2 16)-( 103=2432整后 800 600为由再沸器，所以取裙座高 m 所以塔高 =(39 =的接管 管进料 管径： 所以查标准系列选取规格的热扎无缝钢管 回流管：采用直管回流管，取 查标准系列选取规格的热扎无缝钢管 底出料管 采用直管出料，取 查标准系列选取规格的热扎无缝钢管 顶蒸汽出料管 查标准系列选取 159 格的热扎无缝钢管 底蒸汽进气管 查标准系列选取 146 格的热扎无缝钢管 六 有机物蒸汽冷凝器设计选用传热系数一般范围为 500 1500 h）（ 1 本设计取 K=700h )=2926h ) 出料液温度 饱和气） 冷却水 20 35 所以逆流操作 因为 以传热面积 A= 取安全系数 所需传热面积 A=择 94 料液温度： 100 水蒸气温度： 120 120 逆流操作： 传热面积： 取安全系数 以所需传热面积 A=以选择 96七 两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识 ，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。 课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。通过这次腈纶塔的设计，本人 在多方面都有所提高。通过这次设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次精馏塔设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了精馏塔设计等课程所学的内容，掌握精馏塔设计的方法和步骤，掌握精馏塔设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了精馏塔的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动 成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。 八 在此感谢我们的刘老师，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。 同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教 ,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢 。 九 1学工程手册编辑委员会 ,化学工程手册 M化学工业出版社 ,1982 2王志魁编 ,化工原理 M,第四版 ,北京 :化学工业出版社 . 3张受谦 ,化工手册（上卷） M山东科学技术出版社 ,1986 4张受谦，化工原理（下卷） M，济南 :山东科学技术出版社 ,1984 5马晓讯 ,夏素兰 ,曾庆荣 ,化工原理 M化学工业出版社 6 006培训教程 M,北京：电子工业出版社 ,2003 7贾绍义、柴诚敬主编化工原理课程设计（化工传递与单