体校xx年度互学互比汇报材料.docx

体校 XX 年度互学互比汇报材料 一、XX 年度重要工作完成情况 自市委、市政府开展“互学互比”活动以来，我校以 创“全省领先、全国一流”体校为办学目标，经过一年努 力，基本完成了年初制定的目标。现作如下汇报： (一)抓级格提升，办学水平有新提高。 我校在前期高校筹备工作的基础上，开展了 xx 体育艺 术职业学院的申报工作。9 月 30 日，申报材料报送至省政 府。配合市体育局做好永中校区的前期工作。现已完成征 地、环评、方案完善等工作，工程于 12 月底开工。开展了 “国家高水平体育后备人才基地”迎评工作，提高了 xx 体 校训练、教学、科研规范化程度，促进了 xx 竞技体育水平 上台阶。 工作亮点：1、xx 体育艺术职业学院在申报过程中，大 胆尝试把体育与艺术相融合，把大型体育场馆和学校建设 相结合，为浙江乃至全国体育艺术发展提供了新思路。 2、我校曾经连续 XX 年、XX 年两个奥运周期被国家体 育总局认定为“国家高水平体育后备人才基地”。本轮次 奥运周期评审，专家组给出了 118.5 的高分。 (二)抓参赛备战，竞技体育有新突破。 结合省赛对项目和对手进行分析，进一步完善了第三 阶段的备战措施。搬迁体育科学研究所，添置价值 181 万 元的科研设施、设备。制定并修改完善了xx 体育运动学 校参赛十五届省运会各项目金牌任务实施意见。把与市 政府签订的 125 枚金牌任务分解到 19 个项目的教练员。今 年我校共派出 530 人参加了 18 个项目的比赛，共获得金牌 127 枚。 工作亮点：1、今年省赛成绩，我校所设置的项目与其 他地市相比，列全省第三；与上届同期相比，适龄运动员 所获金牌增加了 13.5 枚。 2、我校输送的运动员吕志武、朱启南、白安琪、徐嘉 余作为奥运选手参加了第 30 届伦敦奥运会，吕志武获 4200 米自由泳接力赛季军，创造了中国游泳在该项目上 的历史最好成绩；朱启南获男子 50 米步枪三姿第五名。江 钰源获体操世界杯分站赛多哈站高低杠银牌、自由体操铜 牌。本年度，多名运动员获亚洲和全国各类锦标赛 15 枚金 牌。 (三)抓体教结合，教学改革有新进展。 完善运动员文化准入制度和教学质量评价体系，运动 员学生文化教育工作取得新进展。制定并出台了“1+9” 系列教育教学改革文件，小学阶段试行了小班化教育模 式，编写了英语场景对话和语文奥林匹克史话两 个科目的校本课程；初中阶段实施了有效课堂探索；中专 阶段开展了课程改革，并设立了健康与健美、田径裁判等 实践课程。重视教师素养学习，举办了小班化教学改革等 4 个专题讲座，共有 96 人次参加省、市级各类教师学科专 业知识培训。 工作亮点：1、我校“体教结合、读训并重”的做法走 在全国体校的前列。国家体育总局专派记者对我校采访一 周，5 月 29 日中国体育报对我校进行了长篇专题报道。 7 月 3 日，在国务院召开的全国运动员文化教育和保障工作 电视电话会议上，xx 体校作为全国两个体校典型之一，介 绍了“体教共管”管理模式和“体教结合”办学模式。上 海、山东、广东、福建等多个地方的体育部门和体校纷纷 来我校考察学习。 2、入选 xx 市新世纪 551 人才工程培养人选 1 人，xx 市骨干教师 1 人，xx 市骨干班主任 1 人。有 3 人获浙江省 体育系统优秀文化教师，有 61 人次获市级、市直各类奖项。 (四)抓素质优化，校园文化有新变化。 进一步完善宿舍德育导师制，共有 50 名党员与 100 个 学生宿舍建立了导师联系制，提升了宿舍管理的有效性。 完善了心理健康教育中心的硬件设施，共有 500 多名学生 接受了系统的全面的心理健康教育。举办了两届“幸福校 园快乐成长”心理健康教育活动月系列活动，首届活动 获市级奖励。分别开展了以班级文化和寝室文化为两大主 题的系列校园文化活动。 (五)抓设施修建，硬件设施有新改善。 南教学楼拆建工程已于 8 月结顶，九山游泳馆改建工 程已于 12 月中旬完工，九山体育场塑胶跑道翻修工程和综 合训练馆维修工程已于 12 月底完工。年度完成工程量 1300 万元，市本级年度政府投资项目完成率达 113%。新设重点 运动员食堂，全校共有 200 多名重点运动员以自助餐形式 在新食堂就餐，满足了训练所需的营养要求。 工作亮点：重点运动员食堂开设是加强运动员后勤保 障工作的有效举措之一，这项举措在全国同类体校中是少 有的。 (六)抓平安创建，校园和谐有新保障。 把学生安全放在首位，全面落实了校园周边治安、消 防、食品安全、校车安全、传染病防控等措施，强化了人 防、物防、技防。全年无重大安全事件发生。 (七)抓党建创优，队伍建设有新形象。 开展了“我为党旗添光彩”、“阳光工程”、“廉政 文化进校园”等活动，不断提高我校的党建工作水平。 存在的问题：一是场馆、设备等支撑条件仍然不能满 足训练的需要。二是在教育教学改革过程中还面临着运动 员文化成绩难以进一步提高等问题。 二、XX 年度重点工作“十大