中学“散步七子湖，缅怀建安七子 ”团日活动总结.docx

中学“散步七子湖，缅怀建安七子 ” 团日活动总结 中学“散步七子湖，缅怀建安七子”团日活动总结 为了对六朝古都 xx 进行更深入的了解，感受建安文学 对后人颇深的影响，xx 一中 8 位实习老师特意举办“散步 七子湖，缅怀建安七子”团日活动。针对本次团日活动进 行一下总结。 一、活动背景 xx 地处中原腹地，三国两晋南北朝时期，境内邺城作 为曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐六朝都城，居中 国北方政治、经济、文化、军事中心长达四个世纪之久， 享有“三国故地、六朝古都”之美誉。xx 县曹魏邺城作为 建安七子的居住地，建安文学对后人的影响颇深，七子湖 是 xx 人作为对建安七子的怀念。 我们已经在 xx 县城学习并生活了近 2 个月，对当地的 历史文化应该进行一些深入的了解，并且 xx 作为六朝古都 之地，其背后的历史值得我们去了解，其优秀的传统文化 需要我们继承与发扬。 二、活动目的 优秀的传统文化需要我们继承与发扬。我们生活在六 朝古都之地，对建安文化必须有一定的了解，因此组织这 次团日活动，希望我们能对建安文化更加了解，也能够更 加清晰的感受到 xx 县城的文化底蕴，在感受到七子湖深厚 的历史气息外，也能感受到七子湖是怎样融入到 xx 人民的 生活当中去的，在除去历史的外壳之外，体现更多的人文 情怀。 三、活动流程 24 日当天早晨进行小组晨跑活动，感受七子湖清晨的 宁静； 上午采访七子湖附近居民关于七子湖的由来，建安文 学对当地的影响等一系列问题； 下午游览七子湖附近千佛塔、七子塑像等景点； 晚上静坐七子湖畔，聆听老一辈 xx 人诉说的关于邺城 古都的历史小故事； 四、活动效果 作为一个“外来人” ，我们对 xx 的了解本来就不够深， 常听办公室老师说 xx 这个六朝古都有哪些哪些景点值得我 们去看看，我们只是知道 xx 可能真的历史深厚，但是作为 一个“门外汉”我们始终不能够亲身感受到，所以我们举 办这样的一次团日活动来走进 xx，切身感受 xx 深厚的文化 底蕴。 七子湖作为 xx 人对建安七子的怀念之处，其文化含义 不言而喻，加上其附近的千佛塔、七子塑像，七子俨然成 为 xx 县城较为重要的文化场所，我们以七子湖作为中心游 览景点，采访当地居民，与当地居民一块享受七子湖的美 丽景色，一起聊邺城历史。 活动结束之后我们对 xx 的印象不止停留在人们的口中， 我们自己心里也有了对 xx 不一样的感受，原本生硬的文字 转化为了真实的写照，由一个“外来人”转化为“本地人” ， 对 xx 认同感在逐日增加，把 xx 县城不再只当成一个暂时 生活的地方，更加热爱 xx。 五、活动反思 这次活动办得比较简单，以感受为主，没有什么实际 调查的内容，主要是为了增加我们 8 位实习老师对 xx 县城 历史文化的了解，在这次团日活动过程中活动内容较少， 在与当地人对话中也存在了不少交流困难的问题，很多当 地人的话语我们没有听懂，导致对话出现问题，这也是这 次活动一个比较大的不足。 六、结语 这是我们小组第一次一起出门游览景点，之前一直都 是以聚餐的形式来联络感情，七子湖团日活动不仅可以增 加我们对 xx 县城历史文化的了解，而且也增进我们