科任教师德育的工作总结

科任教师德育工作总结 科任教师德育工作总结篇一 今年是中国共产党成立 xxx 周年，本学期的德 育工作也开展了诸多的活动，凸现出鲜明的主题。 在上级主管部门的统一部署下，在新区政府的指导 下，我校的德育工作以坚持科学发展、弘扬常熟精 神、打造幸福教育为主题，进一步加强和改进未成 年人思想道德建设。既保持了传统的教育内容，又 开展了富有特色的主题活动，取得了丰硕成果，学 校的德育工作又跃上了一个新的平台科任教师德育 工作总结。 一、师德教育放在首位。 师德是教师的灵魂，今年又是全省师德建设年， 我校始终能将师德教育放在首位，深刻认识到要办 好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须 坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风 正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。教书 者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德决定 了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师 执着的追求和人格的高尚。通过组织政治学习，大 力宣讲优秀教师的事迹，引导教师学习他们热爱学 生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研， 不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。学校 将严格执行教育法规、减轻学生过重课业负担、坚 决制止体罚和变相体罚、禁止有偿家教、杜绝以教 谋私等作为师德教育的重点，发现问题及时教育改 正。 二、队伍建设得到重视。 能贯彻落实中小学班主任工作规定 ，认真 执行XX 市班主任一日常规基本要求 ，结合当前 社会上的教育热点话题和学校实际开展研讨反思， 引导班主任在具体的教育教学工作中，树立“三心” ，即：“爱心、耐心、信心”;坚持“三不” ，即： “不埋怨、不嫌弃、不放弃” ，真正做到对学生负 责，让家长满意。每周安排好德育工作，指导记载 好班主任手册 ，重视对新班主任的指导，从平 时的检查中指出存在的问题。继续开展“XX1”学 习活动，并将这项工作作为班主任的常规活动。从 完成情况看，好多班主任还少主动及时。坚持班主 任月工作汇报制度，做好每月的工作考核，使班主 任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提 高班主任工作水平。本学期，推荐王维洁老师参加 市骨干班主任培训，推荐王春花参加苏州“小学班 主任工作技能高级研修班” 。同时，王春花老师参 加了世茂实小协作区班主任风采比赛，分读书演讲、 情境答辩、教育随笔、才艺展示四个部分，最终取 得了第三名的好成绩。 三、特色活动争创先进。 1.“小手拉大手，文明一起走”系列活动。结 合全市城乡大环境综合整治活动，在全体队员中深 入推进“小手拉大手，文明一起走”主题活动，通 过发倡议书、队员社区环保实践、金点子征集等活 动，增强队员环保意识，引导队员积极参与学校管 理，引导全校少先队员为学校、家庭、社区环境整 治出谋划策，积极争做“文明小使者” ，通过小手 拉大手，营造文明风尚，促进家长、亲朋好友、左 邻右舍共同参与到大环境综合整治活动中，让“文 明小使者”当好现代文明的倡导者、传播者。先后 组织了发放倡议书、包干区卫生保洁、清除垃圾死 角、争当文明小主人承诺签名活动，发放了学生 家庭宅前屋后卫生状况调查表 。组织参加了碧溪 新区“小手拉大手”征文、摄影比赛，评比了 20 个卫生先进家庭。团支部组织开展了“我为学校美 化作贡献”志愿者服务活动。4 月 8 日下午组织三 到六年级学生代表举行“清洁校园告别陋习，治理 环境走向文明”签名活动。4 月 12 日下午组织六 年级学生到振兴路进行拾捡垃圾。4 月 29 日，xxx 社区卫生服务中心两位保健医生来校对一、五年级 学生作了卫生保健知识讲座。 小学科任教师德育工作总结篇二 本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导 的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为 首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整 体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路， 拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、 实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标， 以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常 行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之 中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务 实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工 作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 本年度我们所做的主要工作及成绩有： 一、加强理论学习和德育实践研究。 组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透， 加强对学 生心理健康的关注和教育。 二、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的 升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立 正确的国家意识，培养爱国主义意识。2、安 全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系 列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受 到良好的教育。3、环保教育。通过宣传窗、国旗 下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义， 教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环 保意识。4、文明礼仪教育。本学期，我校继续加 强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的 中小学守则 、 小学生日常行为规范为内容， 制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比” 活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队 为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良 好的教育效果。5、开展了“学雷锋” “感恩母亲” “光辉的旗帜” “欢庆六一”等主题活动，培养了 孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的 精神。 三、切实加强家校联系。 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长 学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课 老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更 为紧密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建设。1、利用教师政治学 习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有 责任参与德育工作，树立“大德育观” ，增强德育 力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任 座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。 在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更 加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不 断进步。/p 科任教师德育工作总结篇一 今年是中国共产党成立 xxx 周年，本学期的德 育工作也开展了诸多的活动，凸现出鲜明的主题。 在上级主管部门的统一部署下，在新区政府的指导 下，我校的德育工作以坚持科学发展、弘扬常熟精 神、打造幸福教育为主题，进一步加强和改进未成 年人思想道德建设。既保持了传统的教育内容，又 开展了富有特色的主题活动，取得了丰硕成果，学 校的德育工作又跃上了一个新的平台科任教师德育 工作总结。 一、师德教育放在首位。 师德是教师的灵魂，今年又是全省师德建设年， 我校始终能将师德教育放在首位，深刻认识到要办 好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须 坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风 正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。教书 者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德决定 了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师 执着的追求和人格的高尚。通过组织政治学习，大 力宣讲优秀教师的事迹，引导教师学习他们热爱学 生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研， 不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。学校 将严格执行教育法规、减轻学生过重课业负担、坚 决制止体罚和变相体罚、禁止有偿家教、杜绝以教 谋私等作为师德教育的重点，发现问题及时教育改 正。 二、队伍建设得到重视。 能贯彻落实中小学班主任工作规定 ，认真 执行XX 市班主任一日常规基本要求 ，结合当前 社会上的教育热点话题和学校实际开展研讨反思， 引导班主任在具体的教育教学工作中，树立“三心” ，即：“爱心、耐心、信心”;坚持“三不” ，即： “不埋怨、不嫌弃、不放弃” ，真正做到对学生负 责，让家长满意。每周安排好德育工作，指导记载 好班主任手册 ，重视对新班主任的指导，从平 时的检查中指出存在的问题。继续开展“XX1”学 习活动，并将这项工作作为班主任的常规活动。从 完成情况看，好多班主任还少主动及时。坚持班主 任月工作汇报制度，做好每月的工作考核，使班主 任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提 高班主任工作水平。本学期，推荐王维洁老师参加 市骨干班主任培训，推荐王春花参加苏州“小学班 主任工作技能高级研修班” 。同时，王春花老师参 加了世茂实小协作区班主任风采比赛，分读书演讲、 情境答辩、教育随笔、才艺展示四个部分，最终取 得了第三名的好成绩。 三、特色活动争创先进。 1.“小手拉大手，文明一起走”系列活动。结 合全市城乡大环境综合整治活动，在全体队员中深 入推进“小手拉大手，文明一起走”主题活动，通 过发倡议书、队员社区环保实践、金点子征集等活 动，增强队员环保意识，引导队员积极参与学校管 理，引导全校少先队员为学校、家庭、社区环境整 治出谋划策，积极争做“文明小使者” ，通过小手 拉大手，营造文明风尚，促进家长、亲朋好友、左 邻右舍共同参与到大环境综合整治活动中，让“文 明小使者”当好现代文明的倡导者、传播者。先后 组织了发放倡议书、包干区卫生保洁、清除垃圾死 角、争当文明小主人承诺签名活动，发放了学生 家庭宅前屋后卫生状况调查表 。组织参加了碧溪 新区“小手拉大手”征文、摄影比赛，评比了 20 个卫生先进家庭。团支部组织开展了“我为学校美 化作贡献”志愿者服务活动。4 月 8 日下午组织三 到六年级学生代表举行“清洁校园告别陋习，治理 环境走向文明”签名活动。4 月 12 日下午组织六 年级学生到振兴路进行拾捡垃圾。4 月 29 日，xxx 社区卫生服务中心两位保健医生来校对一、五年级 学生作了卫生保健知识讲座。 小学科任教师德育工作总结篇二 本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导 的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为 首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整 体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路， 拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、 实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标， 以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常 行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之 中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务 实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工 作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 本年度我们所做的主要工作及成绩有： 一、加强理论学习和德育实践研究。 组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透， 加强对学 生心理健康的关注和教育。 二、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的 升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立 正确的国家意识，培养爱国主义意识。2、安 全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系 列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受 到良好的教育。3、环保教育。通过宣传窗、国旗 下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义， 教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环 保意识。4、文明礼仪教育。本学期，我校继续加 强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的 中小学守则 、 小学生日常行为规范为内容， 制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比” 活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队 为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良 好的教育效果。5、开展了“学雷锋” “感恩母亲” “光辉的旗帜” “欢庆六一”等主题活动，培养了 孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的 精神。 三、切实加强家校联系。 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长 学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课 老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更 为紧密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建设。1、利用教师政治学 习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有 责任参与德育工作，树立“大德育观” ，增强德育 力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任 座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。 在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更 加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不 断进步。/p 科任教师德育工作总结篇一 今年是中国共产党成立 xxx 周年，本学期的德 育工作也开展了诸多的活动，凸现出鲜明的主题。 在上级主管部门的统一部署下，在新区政府的指导 下，我校的德育工作以坚持科学发展、弘扬常熟精 神、打造幸福教育为主题，进一步加强和改进未成 年人思想道德建设。既保持了传统的教育内容，又 开展了富有特色的主题活动，取得了丰硕成果，学 校的德育工作又跃上了一个新的平台科任教师德育 工作总结。 一、师德教育放在首位。 师德是教师的灵魂，今年又是全省师德建设年， 我校始终能将师德教育放在首位，深刻认识到要办 好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须 坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风 正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。教书 者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德决定 了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师 执着的追求和人格的高尚。通过组织政治学习，大 力宣讲优秀教师的事迹，引导教师学习他们热爱学 生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研， 不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。学校 将严格执行教育法规、减轻学生过重课业负担、坚 决制止体罚和变相体罚、禁止有偿家教、杜绝以教 谋私等作为师德教育的重点，发现问题及时教育改 正。 二、队伍建设得到重视。 能贯彻落实中小学班主任工作规定 ，认真 执行XX 市班主任一日常规基本要求 ，结合当前 社会上的教育热点话题和学校实际开展研讨反思， 引导班主任在具体的教育教学工作中，树立“三心” ，即：“爱心、耐心、信心”;坚持“三不” ，即： “不埋怨、不嫌弃、不放弃” ，真正做到对学生负 责，让家长满意。每周安排好德育工作，指导记载 好班主任手册 ，重视对新班主任的指导，从平 时的检查中指出存在的问题。继续开展“XX1”学 习活动，并将这项工作作为班主任的常规活动。从 完成情况看，好多班主任还少主动及时。坚持班主 任月工作汇报制度，做好每月的工作考核，使班主 任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提 高班主任工作水平。本学期，推荐王维洁老师参加 市骨干班主任培训，推荐王春花参加苏州“小学班 主任工作技能高级研修班” 。同时，王春花老师参 加了世茂实小协作区班主任风采比赛，分读书演讲、 情境答辩、教育随笔、才艺展示四个部分，最终取 得了第三名的好成绩。 三、特色活动争创先进。 1.“小手拉大手，文明一起走”系列活动。结 合全市城乡大环境综合整治活动，在全体队员中深 入推进“小手拉大手，文明一起走”主题活动，通 过发倡议书、队员社区环保实践、金点子征集等活 动，增强队员环保意识，引导队员积极参与学校管 理，引导全校少先队员为学校、家庭、社区环境整 治出谋划策，积极争做“文明小使者” ，通过小手 拉大手，营造文明风尚，促进家长、亲朋好友、左 邻右舍共同参与到大环境综合整治活动中，让“文 明小使者”当好现代文明的倡导者、传播者。先后 组织了发放倡议书、包干区卫生保洁、清除垃圾死 角、争当文明小主人承诺签名活动，发放了学生 家庭宅前屋后卫生状况调查表 。组织参加了碧溪 新区“小手拉大手”征文、摄影比赛，评比了 20 个卫生先进家庭。团支部组织开展了“我为学校美 化作贡献”志愿者服务活动。4 月 8 日下午组织三 到六年级学生代表举行“清洁校园告别陋习，治理 环境走向文明”签名活动。4 月 12 日下午组织六 年级学生到振兴路进行拾捡垃圾。4 月 29 日，xxx 社区卫生服务中心两位保健医生来校对一、五年级 学生作了卫生保健知识讲座。 小学科任教师德育工作总结篇二 本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导 的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为 首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整 体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路， 拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、 实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标， 以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常 行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之 中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务 实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工 作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下