中学四师一满意活动第三阶段总结及下步安排.docx

中学四师一满意活动第三阶段总结及下步 安排 根据 9 月 26 日局里召开的全县“四师一满意”主题教 育活动转段动员大会要求，我校在局领导小组的指导下、 积极运作，结合学校实际，按局里的统一要求安排部署我 校的第三段工作。9 月月 26 日下午班子成员集中，召开班 子会议，研究制定第三阶段日程安排。9 月 27 日召开由全 体教职工参加的转段动员大会，安排部署整改提高阶段活 动。在局领导小组的具体安排下，我们从大处着眼，关键 环节着手，突出解决好重点问题，将抓好专项整治月和践 行五项公开承诺活动作为本阶段的重点，较好的完成了各 项任务。 1、制定完善整改措施。在剖析材料基础之上，学校及 校长、教职工认真制定整改方案总计 80 份，突出整改重点、 明确整改措施和整改时限。整改方案实行分级审查，层层 把关，学校领导班子成员带头整改，学校的整改方案得到 了职工代表大会评议通过。 2、开展专项整治月活动。根据要求，利用本阶段针对 教育行风中存在的共性问题，集中开展了教育行风专项整 治月活动。 一是思想 XX 度重视教育行风专项整治月活动工作，加 大宣传力度。校领导班子高度重视这项工作。学校认真召 开了教育行风专项整治月活动工作动员会议，组织全体教 职工学习教育局教育行风专项整治月活动的文件，使 大家高度重视、深刻认识这次活动的重要性、必要性和紧 迫性，充分认识到此次专项整治活动是“四师一满意”活 动的重要内容之一，努力规范教育收费，规范学校办学行 为，强化教师职业纪律，提高人民群众对教育行业的信任 度和满意度，把办好人民满意教育的要求落实到位。向大 家讲明开展工作的基本要求以及必须遵循的原则、方法和 步骤，讲明学校高质量、高标准搞好这次行评工作的决心 和态度。 二是组织落实，领导得力，教育行风专项整治月活动 工作落到实处。 1）、学校成立以校长为组长、副校长为副组长、各部 门主要负责人为成员的“教育行风专项整治月活动”工作 领导小组，下设办公室，负责领导小组的日常工作。组长 负责全面工作。 2）、在学校行评领导小组的统一领导下，按照“谁主 管，谁负责”的原则，认真研究，周密部署、精心组织开 展专项整治活动，对自查中发现的问题要及时全面整改到 位。 三是认真排查，突出重点，专项整治，使自查自纠取 得成效。 1)、开展一次街头宣传活动。设计制作收费政策宣传 单，在学校门口和人流量大的公共场所开展宣传，将收费 项目、收费标准清清楚楚印制在宣传单上，并公开举报电 话，使家长和社会各届能够积极参与到学校收费的监督工 作中。共下发宣传单 1000 份。 2）、公开发表致学生家长的一封信。倡导学生、 家长共同抵制节庆日请客送礼的不正之风，引导学生和家 长在教师节等节庆日以更加文明更加健康的方式，表达尊 师重教的礼节。并随信公开举报电话，在舆论方面营造更 加有利于教育行风建设的良好环境。 在这一阶段，我校还召开了家长代表座谈会，与会家 长对我校在“依法办学、廉洁从教、规范办学、教育教学、 师德师风”等方面进行了广泛的评议，会上认真听取了家 长代表对我校行风建设情况的评议，针对教育存在的问题， 大家也诚恳地提出了建设性的意见。座谈会上家长代表普 遍认为，我校领导班子和谐团结，责任感和事业心强；教 师廉洁奉公，忠诚党的教育事业；能依法治教，规范办学， 没有违规行为，校纪校风学风良好；能坚持教育改革与发 展，教学质量不断提高；初中毕业班的教学，取得了一系 列令人信服的成绩。 3、签订“四师一满意”主题教育活动整改责任书。根 据整改方案，在学校内部各级之间分别签订有针对性的整 改责任书，明确整改内容和整改时限等，使整改工作责任 到位、落实到位。学校一把校长与主管副校长、主管副校 长每位工作人员之间分别签订责任书。并明确了主管领导 的连带责任。 4、践行公开承诺，接受群众监督。学校、教职工要向 社会作出了公开承诺，主动接受社会、家长和学生的监督。 积极参与“创先争优”活动，严肃工作纪律和工作作 风，规范了教师誓词。 5、开展督促检查。学校“四师一满意”主题教育活动 领导小组对各组的整改情况和行风集中整治情况进行督查， 定期通报查处工作情况。师德师风建设、教师专业素质提 高和学校教育教学管理等方面完善了评价机制。尤其是通 过回头看活动，对“三查”、“五评价”出来的问题进行 了有针对行的处理，是全体教师达到了自重、自省、自警、 自励。 我们把回头看活动与学校的教育教学工作紧密结合起 来，把心思花在教育教学上，把工夫下在解决问题上，把 精力投到端正行风上，把力量放在提升形象上，按照未评 先改、边评边改、评后即改的原则，针对教师中存在的问 题，使教师自重、自省、自警、自励，正确认识自己的缺 点和不足，虚心接受领导和同事的意见和建议，取得了实 效。 同时，通过“四师一满意”主题教育活动推动学校精 神文明建设向纵深发展，争创市文明单位。 6、深入开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活 动，搭建学校、教师、家庭、社会沟通和认知的平台。 在整个主题实践中，我校以科学发展观为指导，以办 好人民满意教育为宗旨，以关爱学生成长成才为落脚点， 认真践行“以学生为本，对学生负责，为学生服务，助学 生成才”的思想理念。 全校教师，特别是 18 位班主任教师都深入学生家庭， 尤其是学困生、贫困生、单亲生、留守生等家庭进行了解、 沟通、反馈，切实增强了实践活动的针对性和时效性，促 进家校形成合力，受访学生达到了 760 人，教师家访人次 达到了 876 人次。继续开展“一对一结对子”活动，每位 教职工都要与在学习上、生活上、心理上等方面需要帮助 的学生结成帮扶对子，开展帮扶活动。帮扶学生数达到了 580 人。其中：不同程度贫困生 246 人，帮扶资金 9540 元， 学困生 184 人，其他的 150 人。在帮扶家庭困难学生活动 中，由支部副书记专项管理，把受赠的款项和物资用在救 助家庭贫困学生身上。使贫困学生真正感到教师的关爱； 在帮扶学习后进学生工作中，每位教师要与学习、生活、 心理方面存在问题的学生“一对一结对子”，开展针对性 帮扶。针对存在问题，按照帮扶计划，通过义务辅导、谈 心交流思想等多种行之有效的形式为学生解决实际问题。 获得了群众的认可和一致的好评，取得了良好的效果。教 师写出 60 份家访心得体会，提出代表性的问题，共同研究 策略，及时采取措施，调整教育教学手段，实施针对性教 育和爱心救助，精益求精地做好各项工作。 通过活动，学校的师生面貌发生了很大变化，较好的 促进了德育、教学等各项工作的开展。我们感到在教育系 统中深入开展“四师一满意”主题教育活动十分必要，回 头看我们也深深体会到： 只有统一思想，提高认识，才能深刻理解开展“四师 一满意”主题教育活动的重要意义。 只有突出问题，认真解决，才能真正把“四师一满意” 主题教育活动落到实处。 只有抓住重点，把握环节，才能确保“四师一满意” 主题教育活动取得实效。 在下一个阶段我们将严格遵循局“四师一满意”主题 教活动领导小组的安排，认真进行分析和反思，认真总结 “四师一满意”主题教育活动的成功经验，巩固活动成果， 推动教师队伍建设工作进一步向纵深发展。具体做好以下 几个方面： 1、学校按要求对本次活动认真进行分析和反思，按照 评估要点，对学习开展、典型树立、制度建设和查摆整改 落实情况以及受理投诉、处分人员情况等进行自评，全面 总结活动的经验和不足。 2、开展评先选优，充分发挥典型示范效应。开展“教 书育人楷模”、“师德标兵”、“教学标兵”、“优秀班 主任”、“优秀干部”、及“四师一满意主题教育活动先 进小组”的评选活动。评选工作由各相关办公室分别具体 负责进行，并实行公示制度，对群众反映的问题及时查实， 实行一票否决。 3、组织开展先进教师事迹宣传活动。加大对先进教师 事迹的宣传，对教师先进事迹在各种媒介上进行宣传展示。 组织开展先进教师事迹报告会，充分发挥先进典型人物的 激励、导向和示范作用，以先进的典型事迹引领教师修身 立德、为人师表，