“平安留守，快乐假期”之夏令营活动总结.docx

“平安留守，快乐假期”之夏令营活动 总结 为了解贫困乡村的真实情况，给教育不发达地区带去 新鲜的知识和信息，大连交通大学海之蓝公益暑期支教团 队来到了 XX 省宜宾市。经过四天左右的车程，一行 12 人 从大连来到了 XX 省宜宾市 XX 镇，由 XX 镇中心小学刘 XX 校长安顿在 XX 镇中心小学开始了整个支教的第一部分：XX 镇中心校的支教。 一、XX 镇中心校 支教团队在 XX 镇中心小学停留了八天，在五天的授课 时间当中，我们整个支教团队向 XX 镇中心小学四年级、五 年级四个班共计近 100 名的小学生教授了音乐、体育、英 语、美术四门课程。 、音乐课 支教团队的三名音乐老师，用葫芦丝、口琴和爽朗美 妙的歌喉征服了所有小同学们的心。在音乐课上，每个同 学都很认真的学习歌曲，认真听、努力唱，他们从最开始 的唱歌跑调到我们离开时唱出一首首美妙的歌曲。时间很 短，老师们只教给她们两首歌， 希望和感恩的心 。 老师们选择这两首歌体现了老师们对学生们的期望和备课 时的良苦用心。 2、体育课 和所有小朋友一样，这里的小同学也非常喜欢体育课。 我们从春苗助学办公室带来了许多体育器材：乒乓球拍、 羽毛球拍、篮球等，同时我们带来了许多棋类玩具，也在 体育课上教给孩子们如何去使用。在体育课上，同学们不 仅仅找到了运动的乐趣，还学会了如何动脑。 3、英语课 由于 XX 镇中心校的学生英语师资力量尤其匮乏，校长 和当地的家长都对我们的英语课寄予厚望。在英语课上， 通过教给学生们英语歌曲提升学生们对英语的兴趣，同时 一边教授歌词，一边通过歌词让孩子们学习新的单词、句 型。 4、美术课 美术课分为两部分：折纸和绘画。在折纸的课程中， 老师教孩子们折心、千纸鹤、制作爱心相框等，每个孩子 在课程结束后都有许多作品，在整个过程中提高了孩子们 的动手能力。在绘画的课程中，教同学们画表情等平时常 接触的东西，提高了同学们的观察力。 5、生活状况 在 XX 镇的生活状况不是很艰苦，除了没有水、没有床 之外条件都还可以。在整个八天的支教活动中，我们的午 饭和晚饭大都是自己动手丰衣足食。 二、XX 镇 XX 村小学 八月四日上午接到当地支教团队负责胡老师的通知， 所有支教队员转到 XX 镇 XX 小学继续我们的支教活动。相 比于 XX 镇中心小学，XX 小学的条件肯定是更加艰苦，但我 们的队员们并没有退缩，立刻动身前往 XX 小学。在 XX 小 学支教共计四天，共计授课时间为三天，根据授课时间短 的特点，每科老师都制订了与之前不同的教学计划。 、音乐课 时间原因在 XX 小学音乐老师们决定只教授一首歌感 恩的心 ，在三天的时间里同学们学会了这首歌的唱法和手 语的表示方法，在整个学习过程中通过手语和歌词让学生 们明白了感恩的意义，同时提高了学生们的肢体协调能力。 在最后一节课上，老师们和同学们告别，同学和老师们都 十分的不舍。 2、体育课 由于天气原因体育课有几节是在室内上的地理和历史， 用几节课的时间简述了地球的部分知识和部分中国古代史。 在体育课上，老师们带着学生学习舞蹈小鸡小鸡 ，对于 低年级的小同学老师们也因材施教带着孩子们玩了老鹰捉 小鸡等趣味游戏。 3、美术课 老师们教同学们折心和千纸鹤，在折好的心上写上自 己的心愿，贴在一张大卡纸上，最后一节课上老师们和同 学们一起把心愿树贴在教室后面的墙上。 4、英语课 通过校长的介绍，我们了解到所有的年级都没有英语 课，所有的学生对英语都是零基础。老师们针对二年级和 四年级的学生设置了与六年级毕业班不同的课程，从教授 字母开始，希望小同学们都能够真正的学习到知识。 5、生活状况 在 XX 小学的生活条件显然比 XX 镇中心小学要差得多， 但十二个人并没有抱怨，大家在苦中作乐，从做饭中也