特殊教育学校工会某年工会工作计划_第1页
特殊教育学校工会某年工会工作计划_第2页
特殊教育学校工会某年工会工作计划_第3页
特殊教育学校工会某年工会工作计划_第4页
特殊教育学校工会某年工会工作计划_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

特殊教育学校工会 XX 年工会工作计划 一、指导思想 1、认真学习党的十六大会议精神,以师德建 设为中心,提高教师自身的职业素养和道德修养。 2、积极配合学校开展形式多样的教研竞赛活 动,为教师搭建展示才华的舞台,使更多的青年教 师能力脱颖而出。 二、工作重点 积极开展丰富多彩的群众文艺活动,增强体魄, 塑造团队精神,展示职工团结和谐进取的精神。 三、每月活动安排 三月份庆“三八“踢踺子比赛时间:3 月末,规 则:分组每人踢 2 次。 四月份健身跳绳比赛时间:四月末,规则:分组 每人跳一分钟 五月份工会配合学校做好“助残日”活动。 六月份游艺活动时间:六月末 七月份工会组织教师旅游 九月份举办教职工秋季运动会 十月份庆“十一”举办乒乓球比赛分组进行 十一月游艺活动 十二月庆新年联欢会 四、分组情况 第一组 组长孙冶 组员 刘玉梅李森张娅曹士刚唐铁庆刘银鸽邓颖盛永 杰 第二组 组长麻杰 组员吕淑梅张燕孙玉环郎凤权吴海龙丁华赵丽 英李广英 第三组 组长苗红 组员付淑云张宏图王丽艳刘宇邱薇刘晨张雷邢 金玲胡朝清 第四组 组长李玲玲 组员罗勇潘勇李敏张黎郭崴郭蕊黄玉金戴秀平 五、比赛规则 另定 XX 市特殊教育学校工会 xx 年年 3 月 一、指导思想 1、认真学习党的十六大会议精神,以师德建 设为中心,提高教师自身的职业素养和道德修养。 2、积极配合学校开展形式多样的教研竞赛活 动,为教师搭建展示才华的舞台,使更多的青年教 师能力脱颖而出。 二、工作重点 积极开展丰富多彩的群众文艺活动,增强体魄, 塑造团队精神,展示职工团结和谐进取的精神。 三、每月活动安排 三月份庆“三八“踢踺子比赛时间:3 月末,规 则:分组每人踢 2 次。 四月份健身跳绳比赛时间:四月末,规则:分组 每人跳一分钟 五月份工会配合学校做好“助残日”活动。 六月份游艺活动时间:六月末 七月份工会组织教师旅游 九月份举办教职工秋季运动会 十月份庆“十一”举办乒乓球比赛分组进行 十一月游艺活动 十二月庆新年联欢会 四、分组情况 第一组 组长孙冶 组员 刘玉梅李森张娅曹士刚唐铁庆刘银鸽邓颖盛永 杰 第二组 组长麻杰 组员吕淑梅张燕孙玉环郎凤权吴海龙丁华赵丽 英李广英 第三组 组长苗红 组员付淑云张宏图王丽艳刘宇邱薇刘晨张雷邢 金玲胡朝清 第四组 组长李玲玲 组员罗勇潘勇李敏张黎郭崴郭蕊黄玉金戴秀平 五、比赛规则 另定 XX 市特殊教育学校工会 xx 年年 3 月 一、指导思想 1、认真学习党的十六大会议精神,以师德建 设为中心,提高教师自身的职业素养和道德修养。 2、积极配合学校开展形式多样的教研竞赛活 动,为教师搭建展示才华的舞台,使更多的青年教 师能力脱颖而出。 二、工作重点 积极开展丰富多彩的群众文艺活动,增强体魄, 塑造团队精神,展示职工团结和谐进取的精神。 三、每月活动安排 三月份庆“三八“踢踺子比赛时间:3 月末,规 则:分组每人踢 2 次。 四月份健身跳绳比赛时间:四月末,规则:分组 每人跳一分钟 五月份工会配合学校做好“助残日”活动。 六月份游艺活动时间:六月末 七月份工会组织教师旅游 九月份举办教职工秋季运动会 十月份庆“十一”举办乒乓球比赛分组进行 十一月游艺活动 十二月庆新年联欢会 四、分组情况 第一组 组长孙冶 组员 刘玉梅李森张娅曹士刚唐铁庆刘银鸽邓颖盛永 杰 第二组 组长麻杰 组员吕淑梅张燕孙玉环郎凤权吴海龙丁华赵丽 英李广英 第三组 组长苗红 组员付淑云张宏图王丽艳刘宇邱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论