发展心理学相关理论ppt课件

发展心理学的理论观 1 2 毕生发展的基本 理论问题 精神分析观 学习观 认知发展观 进化观 背景观 毕生发展观 发展心理学理论的作用 p 对人的发展及行为进行 描述 、 解释 、 预测 和 控制 p 提供对人进行观察的思考框架 p 为实践活动提供基础和指导 p 理论帮助更好地理解人的发展 p 提升儿童和成人的福祉 3 理论的形成 4 最初的观察 形成理论 提出假设 设计研究 验证假设 新的观察 (研究数据 ) 数据支持研究假设吗？ 不支持 拒绝当前理论 保留 /修正当前理论 支持 1. 毕生发展的基本理论问题 5 1 先天 (nature)与教养 (nurture)的关系 n强调遗传的作用 20th初，多用 家谱研究和 双生子研究方法 n相信环境因素 20th5060s p 相信早期经验 p 相信环境对人整个发展过程都有影响 Francis Galton (1822.2.161911.1.17)：维多利亚时 代的文艺复兴人、人类学家、优生学家、热带探险 家、地理学家、发明家、气象学家、统计学家、心 理学家和基因学家。 6 鲁利亚的双生子方法： 假设同卵双生子之间某种心理特征上的差异为 d1，异 卵双生子为 d2。 若 d1与 d2的差异不显著，则可以认为该种心理特征是 环境因素决定的； 若 d2显著地大于 d1，则这种特征是由遗传决定的。 项目项目 一致率一致率 资料来源资料来源 同卵双生子同卵双生子 (%) 异卵双生子异卵双生子 (%) 头发颜色头发颜色 89 22 利伯特利伯特 .发展心理学发展心理学 .P95 眼睛颜色眼睛颜色 99.6 28 利伯特利伯特 .发展心理学发展心理学 .P95 血压血压 63 36 利伯特利伯特 .发展心理学发展心理学 .P95 糖尿病糖尿病 84 37 利伯特利伯特 .发展心理学发展心理学 .P95 肺结核肺结核 74 28 利伯特利伯特 .发展心理学发展心理学 .P95 癫痫（自发性）癫痫（自发性） 72 15 利伯特利伯特 .发展心理学发展心理学 .P95 胃癌胃癌 27 4 利伯特利伯特 .发展心理学发展心理学 .P95 胃溃疡胃溃疡 54 17 Eberhard,1968 (王建平变态心理学王建平变态心理学 ) 酒精中毒（女）酒精中毒（女） 31 25 Shaffer Baltes & Bluck, 2001)： u 发 展是跨越 终 生的； u 发 展既包含了得，也包含了失； u 生物学和文化的相互影响在生命全程中会 变 化； u 发 展包含了 对资 源的再分配； u 发 展是可修正的； u 发 展受 历 史和文化背景的影响。 41 42 相互作用论 u 总的看法 遗传常常被误解为代表着遗传成分对 个体个体 某一特征 的决定程度，但实际上遗传性只能在 群体水平群体水平 上应 用，它代表着在整个人群中遗传因素对某一特征的 决定程度。因而它并不告诉我们任何有关个体的信 息。 基因和环境并不是彼此无关的因素，某个基因如何 工作，即它如何表现在个体身上，取决于基因所处 的环境类型。如： 暹罗猫、豚鼠和喜马拉雅野兔 苯丙酮尿症。 43 你在赖床，他在锻炼，所以他比你健康； 你应付上班，他用心工作，所以他成了你的领导； 你在完成今天的计划，他在策划明年的计划，所以 他比你掌握更多先机； 你在找借口，他在解决问题，所以他比