2013秋社工专科《社会调查研究与方法》练习题及答案

一、 单项选择题 1、以下（ D ）不属于社会调查研究的基本特征 （ 本特征：专门性，系统性，客观性，实证性，针对性） 2、近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧，发展于（ A ） 纪末 20 世纪初的美国 B. 19 世纪末 20 世纪初的英国 C. 18 世纪末 19 世纪初的英国 D. 18 世纪末 19 世纪初的美国 3、以下（ D ）不属于社会调查研究的发展趋势 化 4、现代社会调查研究的重心是（ D ） 、英国 B、前苏联 C、德国 D、美国 5、（ D ）是人们由于职业、经济地位和社会地位的差别而分成的若干层次。 、种族 B、结构 C、阶级 D、阶层 6、社会调查研究是建立在资料的收集与分析基础之上的，资料来源于社会实践，所归纳的结论和理论与资料所显示的结果相一致，这反映了社会调查研究的（ C ）特征。 7、调查研究的最基本对象就是（ C ） 8、社会组织有其共同的特征，但不包括（ D ） B 具有更为复杂的社会关系 9、近代社会调查的特点是（ D ） 单、直观 C . 证主义为指导，重视事实的描述 10、（ B ）是社会调查基本方法的核心内容。 11、社会调查研究根据调查的性质可以分为（ A ） 12、非全面调查分为（ C ）和个案调查两类。 13、个案调查是一种（ C ） 14、“研究及其结论的实证性和逻辑性，建立在系统的经验观察和正确的逻辑推理上”，这句话描述的是社会调查研究的（ C ）原则 15、描述性研究是指 （ B ）。 、探求社会状况之间的逻辑关系 B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C、推断社会某一现象的发展趋势 D、通过了解事物的过去预测未来 16、（ C ）是社会调查研究的第一步，是整个活动的起点，决定了整个活动的方向与目标。 17、运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究属于（ D ） 18、（ A ）是 对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。 19、（ A ）能够影响其他变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。 20、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是 （ A ）。 、离散变量 B、自变量 C、连续变量 D、因变量 21、（ D ）关于事物的一个或多个概念及其关系的表 述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物联系起来。 22、（ C ）是整个调查研究方案的理论框架的主要内容之一。 23、逻辑分析、经验判断、试调查是属于（ C ）的常用方法 24、（ D ）是指变量的变量值，例如执业社工师可以分为助理社工师、中级社工师、高级社工师。 25、（ A ）是通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性，并根据调查结果修正和完善原方案。 26、（ A ）是对测量对象的性质或类型的测量。 27、（ A ）指用同一种测量工具和方法，对同一调查对象前后两次施测。 28、（ C ）是指测量工具反映概念和命题的内部结构的程度。 29、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是 （ D ）。 、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量 30、以下哪项（ B ）不属于社会测量中信度和效度关系的表现形式 、可信且有效 B、不可信且有效 C、可信但无效 D、不可信且无效 31、测量规则能够涵盖测量对象的变量的各种状态指的是有效测量规则的（ B ）条件 、准确性 B、完整性 C、系统性 D、互斥性 32、按照美国社会学家（ B ）的主张，概念的具体化和概念化被分为概念的形成 概念的界定 选择测量指标 编制综合指标四个阶段。 、帕森斯 B、拉扎斯菲尔德 C、迪尔凯姆 D、布迪厄 33、将文化程度分为文盲、半文盲、小学、初中这属于测量层次中的（ B ） 、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量 34、下面（ B ）不属于社会测量中的构成要件 、测量工具 B、测量主体 C、测量对象 D、测量规则 35、分类抽样主要解决的是（ A ）。 、总体异质性程度较高的问题 B、总体同质性程度较高的问题 C、总体内所含个体单位数量过大问题 D、总体内所含个体单位数量不足问题 36、 按一定的间隔距离抽取样本的方法是指（ D ）。 A、分类抽样 B、多阶段抽样 C、整群抽样 D、系统抽样 37、（ D ）是关于总体中某一变量的综合描述或者总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。 、总体 B、抽样单位 C、抽样框 D、参数值 38、（ D ）是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。 、总体 B、抽样单位 C、抽样框 D、抽样误差 39、（ B ）是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样 单位，再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所抽群体中的所有个体集合为总体的样本。 、分类抽样 B、整群抽样 C、多阶段抽样 D、系统抽样 40、（ C ）是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。 、滚雪球抽样 B、偶遇抽样 C、判断抽样 D、定额抽样 41、要达到同样的精确度，在同质性较高的总体中抽样时，样本规模可以（ ）一些，在异质性较高的总体中，样本规模应该 （ ）一些。 （ D ） 、大，大 B、大，小 C、小，小 D、小，大 42、当我们对某品牌雪糕的消费者进行调查时，这类的消费者的集合就构成了调查研究的 （ D ） 。 、参数值 B、抽样框 C、样本 D、总体 43、综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（ D ）。 、零次文献 B、一次文献 C、二次文献 D、三次文献 44、文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是（ B ） 。 、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法 B、它是一种独特的和专门的研究方法 C、它是一种直接的调查方法 D、它是一种间接的调查方法 45、任何文献都必须具备三个特性，除了以下 （ A ） 之外 、必须以文字的方式体现 B、必须有知识内容的表现 C、必须有一定的客观物质载体 D、必须有人类的记录行为 46、以下 （ A ） 不是文献法的显著特点 A、反应性 B、无反应性 C、 历史性 D、间接性 47、文献法的基本步骤不包括 （ D ） 、文献搜集 B、摘录信息 C、文献分析 D、信息整理 48、摘取信息在筛选环节要注意的方面不包括 （ D ） 、必须注重文献的质量 B、注重所选文献的代表性 C、从应用的角度区分文献的层次 D、注重文献的数量 49、当代文献的特点不包括 （ C ） 、数量急剧增加 B、类型日益丰富 C、速度慢，失效慢，寿命短 D、内容重复交叉 50、文献法的实施是从 （ A ） 开始的。 、文献搜集 B、文献检索 C、文献分析 D、文献摘录 51、下面 （ B ） 不属于文献法的优点 、费用较低，效率却较高 B、避免偏见，减少误差 C、适用于时间跨度大的纵贯剖析 D、不会因调查者的影响而发生变化 52、一种专门用于主观性指标的问卷是 （ C ） 。 、访谈问卷 B、自填式问卷 C、量表 D、开放式问卷 53、 （ C ） 通过对变量的不同变异赋予相应的分值，使不同选项能够反映变量变异的强弱 A、访谈问卷 B、自填式问卷 C、量表 D、开放式问卷 54、以下 （ c ） 不属于背景性问题 、您的性别 B、您的职业 C、本月您全家收入 D、您的宗教信仰 55、您对社会调查研究与方法的授课环节设置和教学方法有何看法？ 这属于 （ C ） 、背景性问题 B、客观性问题 C、主观性问题 D、检验性问题 56、设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答属于问题设计的 （ B ） 原则 、目的性原则 B、自愿性原则 C、对象性原则 D、客观性原则 57、您经常多久去一次健身馆？ 该问题没有遵循表述问题中的 （ B ） 、通俗易懂 B、准确清晰 C、简明扼要 D、客观中立 58、设计问题要充分注意被调查者的特点， 从被调查者的角度出发，这属于问题设计中的 （ C ） 原则 、目的性原则 B、自愿性原则 C、对象性原则 D、客观性原则 59、下面 （ C ） 不属于问卷法的优点 、有利于调查对象的支持和配合 B、避免偏见，减少误差 C、适用于时间跨度大的纵贯剖析 D、便于调查结果的深入分析 60、访谈法最基本和最常用的类型是 （ D ） 。 、深度访谈 B、自由访谈 C、重点访谈 D、个别访谈 61、一般的访谈时 间最好为 （ C ） 小时。 、 45 小时 B、 34 小时 C、 12 小时 D、半 1 小时 62、 （ D ） 的特点是整个访谈是严格控制和标准化的。 、深度访谈 B、客观陈述式访谈 C、重点访谈 D、结构式访谈 63、 （ B ） 让访谈对象客观地陈述对自己和周围社会的认识，即访谈者鼓励访谈对象把自己的信仰、价值观、行为以及生活环境客观地加以描述。 、深度访谈 B、客观陈述式访谈 C、重点访谈 D、结构式访谈 64、 （ C ） 中访谈者与被访者互动收集资料更为深入，灵活性大适用性强，环境可以控制，资料的质量可以保证，但是访谈范围、规模易受限制。 、综合性访谈 B、集体访谈 C、个别访谈 D、电话访谈 65、 （ B ） 集中于某一特定问题的访谈。 、个别访谈 B、重点访谈 C、深度访谈 D、客观陈述式访谈 66、 （ A ） 由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲 或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有计划地收集资料的一种调查方法。 、访谈法 B、问卷法 C、文献法 D、实验法 67、在访谈过程中，对被访谈者所谈不着边际的内容加以总结说：您刚才谈的是某某问题，现在再请你谈谈某某问题。这在提问中属于 （ C ） 、适时追问 B、保持客观中立 C、注意引导 D、题目转换自然 68、间接访谈不包括 （ A ） A、调查会 B、电话会议 C、网络会议 D、 书面咨询 69、 观察法与其他调查方法之间最根本的区别是 （ A ） 。 A、以人的感觉器官为主要调查工具 B、收集社会初级信息或原始资料 C、它是有目的、有计划的自觉活动 D、观察的是保持自然状态的客观事物 70、在少数民族地区和宗教场所观察时，还要遵守一些特殊的法律、政策、风俗习惯和教规等，这是属于观察法应遵循原则中的 （ C ） A、客观性原则 B、全方位原则 C、法律和道德伦理原则 D、求真务本原则 71、观察者在观察过程中， 必须不折不扣如实记录与调查目的和计划有关的一切客观情况，不能因为个人好恶或意志任意歪曲事实，这是属于观察法应遵循原则中的 （ A ） 、客观性原则 B、全方位原则 C、法律和道德伦理原则 D、求真务本原则 72、 （ A ） 是根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型。 、结构式观察 B、非结构式观察 C、实验室观察 D、实地观察 73、 （ A ） 就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过 与观察者的共同活动从内部进行观察。 、参与观察 B、非参与观察 C、实验室观察 D、实地观察 74、 （ C ） 范例是美国社会学家贝尔斯对小团体内部成员互动过程的观察。 、实验室观察 B、非结构式观察 C、结构式观察 D、实地观察 75、既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是 （ A ） 。 A、平等实验 B、连续实验 C、单盲实验 D、双盲实验 76、按照实验的组织方式不同，实验法可分 为 （ A ） 、对照组实验和单一组实验 B、实验室实验和现场实验 C、研究性实验和应用性实验 D、单盲实验和双盲实验 77、提高实验的效度，要从实验的外在效度和 （ A ） 两方面着手。 、内在效度 B、构想效度 C、效标效度 D、内容效度 78、 （ B ） 对单一实验对象在前后不同的时间进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。 、对照组实验 B、连续实验 C、现场实验 D、应用性实验 79、 （ B ） 就是对实验组和对照组都不进行前测，实验组引入自变量实施实验激发和进行后测，对照组则只进行后测。 、单一实验组设计 B、两组无前测实验设计 C、多组实验设计 D、多因素实验设计 80、（ B ）是一种最重要的直接调查方法，也是一种最复杂、最高级的调查方法。 、观察法 B、实验法 C、访谈法 D、文献法 81、文字资料的真实主要是指（ A ） 、信度审查 B、效度审查 C、资料校正 D、资料分类 82、数字资料检验主要是指（ A ） A、对数字资料的完整性正确性进行检验 B、对资料是否符合实际和计算是否正确进行检验 C、对数据之间是否合乎逻辑进行检验 D、对分类标准是否选择得当和科学进行检验 83、在资料整理的原则中，（ D ）是最根本的要求。 、合格性原则 B、准确性原则 C、完整性原则 D、真实性原则 84、（ D ）是判断资料本身是否是真品以及它是否真实可靠 地反映了调查对象的客观情况。 、实地审查 B、准确性审查 C、适用性审查 D、真实性审查 85、（ C ）是在资料收集起来后，根据资料的性质、内容或特征，将它们分别集合成类。 、性质分类 B、前分类 C、后分类 D、内容分类 86、以下（ C ）符合资料整理分类中的“不重不漏”要求。 A、收入： 10013000、 30015000、 50017000、 7001 以上 B、年龄： 020、 2040、 4060、 60 及 60 以 上 C、性别：男、女 D、职业：教师、医生、护士、领导、白领 87、离中量数是反映 （ B ） 、数据的集中趋势 B、各单位标志值的差异性 C、事物之间的依存关系 D、事物之间的因果关系 88、微软公司推出的办公软件 统中用于统计的最有名的一种软件是 （ C ） A、 B、 C、 D、 89、（ C ）是用作为实践结果的客观事实来检验理论命题 的真实性 、实验证明 B、推论证明 C、实践证明 D、逻辑证明 90、（ B ）用来回答“用什么来证明”的问题 、论题 B、论据 C、论点 D、论证 91、从个别到一般的思维过程是归纳，从一般要个别的思维过程是（ B ） 、假设 B、演绎 C、归纳 D、逻辑 92、（ A ）是根据确定与论题相反的或者并列的命题的真伪来证明论题的真伪。 A、间接证明 B、直接证明 C、反证明 D、推导证明 93、（ A ）是最有说服力、最有权威的最终证明。 、实践证明 B、直接证明 C、间接证明 D、逻辑证明 94、（ B ）是根据所观察到得事物的部分个体所表现出的特征，来推知事物全部个体特征的一种方法。 、简单归纳法 B、不完全归纳法 C、完全归纳法 D、科学归纳法 95、 调查报告的“纲”是指（ B ） 、标题 B、前言 C、主体 D、结尾 96、（ B ）是为了一定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调查对象进行专门调查，在调查结果的基础上所写的调查报告。 、全面调查报告 B、专题调查报告 C、典型调查报告 D、情况调查报告 97、调查报告应是对社会调查研究所获得资料的高度概括、总结和科学分析。这是调查报告的（ B ）特定。 、真实性 B、指导性 C、典型性 D、时效性 98、调查报告的主题一般来自三个途径除了（ B ） 、上级布置 B、团队构思 C、作者自定 D、他人委托 99、调查报告的写作主要不是（ A ）问题，而是操作性、实践性问题。 A、理论性 B、层次性 C、表达性 D、论述性 100、以下（ B ）不属于学术调查报告 、事物的调查报告 B、问题的调查报告 C、事实的调查报告 D、课题的调查报告 二、 多项选择题 101、任何社会都有三个基本要素 （ ） 。 102、以下（ ）属于社会调查研究基本单位。 （还有阶级阶层、社区、社会产品，共八类） 103、社会调查研究中初级社会群体是指（ ） 、家庭 B、社会组织 C、村落 D、阶层 E、非正式组织 104、纵贯研究的主要形式包括（ ） 究 105、社会调查研究可以分为（ ） 106、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ ） 、描述型研究 B、定性研究 C、定量研究 D、横剖研究 E、解释型研究 107、社会调查研究的基本原则包括（ ） P 35 108、调查研究课题选择的可行性体现在（ ） P 43 109、（ ）是对社会现象进行测量时常用的变量概念。 E. 定比变量 110、探索性研究是为了（ ） E. 确定社会调查研究的观点。 111、探索性研究的方法有 （ ） E. 抽样调查 112、方案设计应注意的问题 （ ） P 58 E. 系统性 113、方案内容包括 （ ） 调查研究课题、目的和基本观点 容和范围 114、在社会调查研究中的测量，有效的测量规则必须符合（ ）的条件 P 68 E. 系统性 115、史蒂文斯 1951 年创立了被广泛采用的测量层次分类法，具体分成 （ ） 层次 E. 定性测量 116、检验测量的信度，通常有（ ）方法 E. 标本法 117、影响效度和信度的因素有（ ） E. 测量方案设计不周密 118、抽样的一般步聚有（ ） P 88、界定总体 B、决定抽样方法 C、设计抽样方案 D、制定抽样框 E、样本评估 119、每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（ ） 、总体的规模 B、总体的异质性程度 C、抽样单位的规模 D、抽样过程的控制 E、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素 120、非概率抽样包括（ ） P 99、偶遇抽样 B、判断抽样 C、定额抽样 D、滚雪球抽样 E、分类抽样 121、概率抽样包括（ ） P 90 A、系统抽样 B、分类抽样 C、整群抽样 D、多阶段抽样 E、定额抽样 122、进行抽样设计应遵循的原则是（ ） P 89 A、目的性 B、可测性 C、可行性 D、经济性 E、层次性 123、常用的 简单随机抽样方法有（ ） P 91 A、抽签法 B、随机数表法 C、直接抽样法 D、对比判断法 E、分半法 124、 分类抽样的优点（ ） 、适用于总体内个体数目较多的情况 B、精确度较高 C、便于不同层面问题进行探索 D、便于分工 E、方便省力 125、文献法中摘取信息一般有以下步骤（ ） P 119 A、浏览 B、筛选 C、精读 D、记录 E、编制纲要 F、撰写札记 126、根据文献加工层次的不同，文献可分为（ ） P 109 A、零次文献 B、一次文献 C、二次文献 D、三次文献 E、四次文献 127、搜集文献的基本要求（ ） P 113 A、取其精华 B、有的放矢 C、形式多样 D、注重时效 E、系统连贯 128、文献法中记录信息的主要方法有（ ） P 121 A、标记 B、批注 C、抄录 D、编制纲要 E、撰写札记 129、文献法的优点有（ ） P 127 率却较高 130、文献的特性包括（ ） 、必须有知识内容的表现 B、必须有一定的客观物质载体 C、必须有人类的记录行为 D、必须有一定年限 E、客观存在的事实 131、 20 世纪以来， 世界范围内的文献出现了（ ）新特点 、数量急剧增加 B、类型日益丰富 C、内容重复交叉 D、质量良莠不齐 E、速度快，失效快，寿命短 132、搜集文献的渠道主要有（ ） P 118 A、个人 B、机构 C、互联网 D、口耳相传 E、媒体 133、文献法的显著特点是（ ） 、历史性 B、真实性 C、间接性 D、无反应性 E、主观性 134、问卷的基本结构主要包括（ ） P 133 A、封面信 B、编码 C、问题及答案 D、问卷名称 E、指导语 135、问卷中的问答基本上可分为（ ） 、前景性问题 B、客观性问题 C、封闭性问答 D、检验性问题 E、开放性问答 136、问卷法有以下特点（ ） 面也可以口述 137、问卷法的实施步骤包括（ ） 138、问卷法中问题的设计原则包括（ ） A、客观性 B、目的性 C、对象性 D、系统性 E、具体性 139、问卷法中问题的表达要注意（ ） 、通俗易懂 B、简明扼要 C、准确清晰 D、否定句式 E、客观中立 140、在问卷封面信的内容中一般要包括（ ） 、调查的主办单位或个人身份 B、调查的内容和范围 C、调查目的 D、调查对象的选取方法 E、调查奖励 141、量表的类型包括 （ ） 、总加量表 B、语义差异量表 C、累积量表 D、比值量表 E、数量积量表 F、相对量表 142、问卷中答案设计的原则有 （ ） 、穷举性 B、可行性 C、互斥性 D、相关性 E、同层性 F、简捷性 143、不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是 （ ） 、性别 B、年龄 C、籍贯 D、品质 E、形象气质 F、知识结构 144、个别访谈的实施一般包括 （ ） 、接触访谈者 B、访谈准备 C、正式访谈 D、结束访谈 E、资料整理 145、在正式访谈中提问方法需要注意 （ ） 、从简单问题入手 B、提问有序 C、适时追问 D、题目转换自然 E、注意引导 F、保持客观中立 146、在访谈者的选择上有一般条件需要访谈者具备，主要是 （ ） 、要有诚实的品质 B、要有综合的能力 C、要有活跃开朗和谦逊的形象气质 D、要有勤奋和坚忍不拔的精神 E、要有认真负责的工作作风 F、保持客观中立 147、访谈者培训的步骤大致为 （ ） 、编制访谈手册或文件 B、开会统一思想 C、强化学习 D、模拟访谈 E、培训总结 F、保持客观中立 148、非结构式访谈的主要特点 （ ） 、弹性和自由度大 B、发挥访谈双方的主动性、积极性 C、适应千变万化的客观情况 D、对问题进行较深入的探讨 E、能很好控制访谈结果 149、非结构式访谈通常有以下 （ ） _163、重点访谈 B、深度访谈 C、客观陈述式访谈 D、个别访谈 E、集体访谈 150、以下 （ ） 既可以是结构式访谈，也可以是非结构式访谈 A、深度访谈 B、集体访谈 C、客观陈述式访谈 D、重点访谈 E、个别访谈 151、正式访谈中正确的提问方法应注意做到（ A、从简单问题入手 B、提问有序 C、适时追问 D、题目转换自然 E、注意引导 F、保持客观中立 151、在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有 （ ） 、观察手段 B、观察内容 C、被观察者的反应 D、人为的假象 E、事物本质的显现程度 F、难以进行定量分析 152、观察法的局限性主要是 （ ） 、资料整理和分析难度大 B、受时间空间条件的限制 C、获得合作有一定难度 D、易受观察者主观因素的影响 E、难以进行定性分析 F、难以进行定量分析 153、观察法的显著特点是 （ ） 、以人的感觉器官为主要调查工具 B、有目的、有计划的 自觉活动 C、在一定理论指导下的观察 D、观察的是保持自然状态的客观事物 E、保持客观中立 F、对观察者的要求高 154、运用观察法，应遵循的原则 （ ） 、客观性原则 B、全方位原则 C、求真务本原则 D、价值中立原则 E、法律和道德伦理原则 F、被观察者为中心原则 155、在观察准备阶段的观察计划应包括 （ ） 、确定观察对象和范围 B、时间 C、地点 D、活动特点 与发展过程 E、原因 F、态度 156、在正式实施观察中，观察现场的确定应主要考虑 （ ） 条件 A、符合调查研究收集资料的要求 B、具备必要的人财物 C、当地部门和观察对象不反对 D、能否做好观察记录 E、观察准备 157、在观察者方面，产生观察误差的因素主要有 （ ） 、观察者的社会价值取向 B、观察者的职业道德和工作作风 C、观察者的能力、知识与经验 D、 观察者的心理素质 E、观察手段 F、人为的假象 158、根据观察程序的不同，观察法可分为 （ ） 、结构式观察 B、非结构式观察 C、非参与观察 D、参与观察 E、直接观察 F、间接观察 159、各种类型的观察法实施都包括的阶段有 （ ） 、观察分析 B、观察准备 C、观察实施 D、观察记录 E、记录整理 160、在与被观察者建立良好关系的时候应注意 （ ） 、消除观察对象的顾虑 B、深入到对方生活中 C、重视个别交往 D、帮助观察对象 E、遵从对方的生活习惯 161、简单实验设计包括 （ ） A、两组无前测实验设计 B、单组前后测实验设计 C、两组前后测实验设计 D、两组前后测实验设计 E、四组前后测实验设计 F、多组前后测实验设计 162、排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有 （ ） 、排除法 B、纳入法 C、比较法 D、平衡法 E、统计分析法 F、分类法 163、实验法具有的显著特点是 （ ） 、实验主体的实践性 B、实验对象的动态性 C、实验目的的因果性 D、实验过程的层次性 E、实验方法的综合性 F、 实验过程的可控性 164、实验法的优点在于 （ ） 、适于对理论方针的检验 B、控制性强 C、可重复运用 D、 节省人力、时间，操作复杂 E、具有代表性 F、实验范围广泛 165、实验控制包括 （ ） A、对引入自变量的控制 B、对引入因变量的控制 C、对引入中间变量的控制 D、对无关变量的控制 E、对相关变量的控制 166、实验法的基本要素包括 （ ） A、实验主体 B、实验对象 C、实验环境 D、实验活动 E、实验检测 167、按照实验的组织方式不同，实验法可分为 （ ） 、研究性实验 B、现场实验 C、对照组实验 D、单一组实验 E、应用性实验 F、实验室实验 168、实验法在准备阶段的工作有 （ ） 、前测 B、确定实验课题及目的 C、整理分析资料 D、提出理论假设 E、选取实验对象 F、制定实验方案 169、在对资料进行分类的时候，应当注意 （ ） 、按照调查要求分类 B、不重不漏 C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确 D、对分类后的资料汇总 E、资料整理的结果的显示 F、对分类划分的详细程度要把握得当 170、为保证质量，在资料整理过程中，应该坚持 （ ） 原则 、真实性 B、合格性 C、准确性 D、完整性 E、层次性 171、真实性审查一般采用 （ ） 方法 A、外观审查 B、内涵审查 C、逻辑审查 E、适用性审查 F、效度审查 172、文字资料整理的基本步骤有 （ ） 、审查 B、整理 C、分类 E、汇总 F、汇编 173、数据资料整理的一般程序包括 （ ） 、数字资料检验 B、分组 C、汇总 D、制作统计表 E、审查 174、手工汇总的主要方法 （ ） 、划记法 B、折叠法 C、分表法 D、过录法 E、卡片法 175、在制作统计表的时候，要注意 （ ） A、标 题文字简单明了 B、表的外边框画粗线，内部分割线画细线，左右为闭口式 C、标目的概念要明确，排列要有一定的逻辑顺序 D、数字应填写整齐、规范，对准数位 E、标注应当简明扼要 F、统计表若换页，标目应当按照原样列出 176、资料整理工作的作用 （ ） 、是资料研究的重要基础 B、提高资料质量和价值的必要步骤 C、保存资料的客观要求 D、解释复杂社会现象 E、对研究问题的直观认识 177、最基本的分组标志有 （ ） 、质量标志 B、数量标志 C、空间标志 D、时间标志 E、序列标志 178、绘制统计 图 应注意 （ ） 、根据目的和资料选取合适图形 B、内容简明扼要 C、设计科学准确 D、图形美观、大方 E、标题、数字单位简明清晰 179、资料分析中属于推论性分析的有 （ ） 、相关分析 B、回归分析 C、抽样推断分析 D、预测分析 E、综合评价分析 F、相对指标分析 180、在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有 （ ） 、因果分析法 B、辩证分析法 C、比较法 D、逻辑证明法 E、要素分析法 F、内容分析法 181、因果分析法的具体操作方法可归纳为 （ ） 基本形式 、求同法 B、差异法 C、同异并用法 D、共变法 E、剩余法 F、比较法 182、比较的指标主要有 （ ） 、数量比较 B、质量比较 C、外形比较 D、