2003年-2014年成考高起点《英语》统一考试历年真题与答案

2003 年成人高考高起点英语试题及答案 一 . 语音知识 (共 5小题 ;每题 ，共 。 ) 在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。找出这个词。 1. A. B. C. D. . A. B. C. D. . A. B. C. D. . A. B. C. D. . A. B. C. D. . 词汇与语法知识 (共 25 小题 ;每题 ，共 。 ) 从每小题的四个选择项中，选出最佳的一项。 6. _ he A. t . t . t . t . “ _ ” my “ me at ” A. . . . . _ to A. . . . 9. _ to be in of A. is . is . . 0. s by of of _ 0%. A. . . . 1. _ be to a of A. . . . 2. _ in he A. No to . No . to . 3. to so he t _ A. . to . to be . 14. _ at t A. As he . as he . he . he 5. at It t be _. A. . . . 6. _ no to it my A. a . a so . a D. so a 17. is _ as a of A. . . . 8. is to d _ in A. at . . it . it 19. If is no _ he to A. . to . . 0. As as _ to A. . is . . 1. _ to to be A. . . 2. To _ of in A. . . . a 3. me A. re . re so . I D. s of 4. _ in A. . . . 5. _ in s of A. t B. t C. t D. t 26. he at _ A. . . t D. t 27. _ A. . . . 8. so _ to A. . . D. 9. In of to _ to A. . no . . no 0. My to go to _ of us a A. . . . . 完形填空 (共 20小题 ;每题 ，共 30分 ) 通读下面的短文，掌握其大意。然后，从每小题的四个选择项中选出可填入相应空白处的最佳选 项。 I to a in on It :30 in a of 0, me to my :30, 1“ ” I “ I m 2. I ll a in 吧 )a ” “ 3“ is a If 4, go ” 5a of a I to a to At 1:30 I 36. in I at 78it me 39a 0me I 1 in me 2to be in 1 o I to of an at I 3. 4, 5to go “ 6” “ 47, I t go 8in ” I “ I at ” “ s 9” 0to 31. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. as 6. A. to B. to a . to D. to a 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 0. A. B. C. D. 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. to C. D. 44. A. a B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. of B. C. To D. As a 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 0. A. an B. a C. a D. a . 阅读理解 (共 15 小题 ;每题 2 分，共 30 分。 ) 阅读下列短文，然后根据短文的内容从每小题的四个选择项中选出最佳的一项。 A a a on of by a a in be up as to it a to on it at of so on on to so it in to on so it a he to or to in to be he he a an )of to as to of On he “ I ll s ” at “ or ” “ we ” “ s of to I ll ” to do a in no “ ” “ I t I ve a I m to a s no my or ” He 51. A. of B. be C. a in D. 52. to _. A. of . C. . to 3. to in to _. A. . to . to . to 4. my or ” , my _. A. to . at . me in . of a to a 山 )be or in 岩 )do on 1990. 3 of ,000 is of of an 份 )， is a of of in it is of 8 of in of if in 55. we is _. A. a . a . an . a of 6. of in _. A. of a . of a . of . of a 7. of _. A. . of . by 990 . in 解 )?We re in we a at In to s to (1)t at or to be or s to as of (2)辑 )in If “ ” s s to or “ to to ” (3)to by I to be ” ” ” (4)on to be re on it t s to 58. us A. re to B. is C. D. s to O to 59. to _. A. . he of . s of . s 0. in _. A. to by a . to or . to in D. to 1. In re on _. A. re . re as . . is on as s D in it t s 艺 )at 6to be a 葬 )“ I be a a of to ” 统 )is “ I I an 楼 )in We of of go a I m to be to ” “ in my s “ is an we to t in a t So he a am as a m a s or m ” “ s I of he I ve to as a ” 62. is a _. A. a . is . an to . by 3. of is A. to B. is C. s D. is 64. in my s _. A. to my s . my as an . my . my s 5. _. A. a . in . to . to . 补全对话 (共 5 句 ;每句满分为 3分，共 15分。 ) 根据中文提示，将对话中缺少的内容写在线上。这些句子必须符合英语表达习惯。打句号的地方，用陈述句 ;打问号的地方，用疑问句。 提示： 量周末去野餐。他们讨论要去什么地方，带些什么。 议邀请 他的女朋友参加。最后他们决定星期六早上 8 点出发。 do of a 6? to s s a 67to go we to 68? d 69? I 70? in We in an a I ll 六 . 书面表达 (满分 30 分 ) 假定你是 去上海旅游。写一封信给你在上海的朋友张强，告诉他你将乘火车于 10 月 21 日上午 8 点到达上海，请他接站，并请他帮你安排 21 至24 日的住宿 (旅馆最好靠近市中心，房间可以小一些，但不要太贵 )。此外，你还要他帮你订 24日返回北京的火车票。 注意：词数应为 100左右。 15 _ 003 年成人高等学校招生全国统一考试英语试题 参考答案 选择题： 1. A 7. D 13. C 19. C 25. B 31. C 37. B 43. B 49. D 55. D 61. D 五 . 补全对话： 参考答案： 66. we we 7. we 8. do 69. of do 70. we we 分说明： 本题应补入 5 处，每处 3 分，共 15 分。补入的部分内容恰当、语句正确、通顺的给满分。与答案不同但意思、语言无错误的不扣分。大体正确的，给 2分 。句子结构或用词有毛病但尚能达意的，给 1分。句子结构或用词有严重错误的，给 全错误或只写个别单词的不给分。每句中的拼写错误每 1倒扣分。 六 . 书面表达 (一 )评分原则： 1. 本题总分为 30分，按 5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3. 词数少于 80 和多于 120的，从总分中减去 2分。 4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确 性、上下文的连贯性及语言的得体性。 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 (二 )内容要点： 1. 去上海旅游 ; 2. 到达的时间，请接站 ; 3. 安排住宿 ; 4. 要求旅馆靠近市中心，不能太贵，房间可以小一些 ; 5. 订返回北京的车票。 (三 )各档次的给分范围和要求： 第五档 (很好 )： (25 完全完成了试题规定的任务。 为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致 ;具备较强的语言运用能力。 全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第四档 (好 )： (19 完全完成了试题规定的任务。 、 2个次重点，但覆盖所有主要内容。 许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 第三档 (适当 )： (13 基本完成了试题规定的任务 覆盖所有主要内容。 不影响理解。 全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档 (较差 )： (7 未恰当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单调、词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 第一档 (差 )： (1 未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 语法结构单调、词汇项目