第一学期少先队的工作计划（二）

第一学期少先队工作计划（二） 一、 指导思想： 以实践育人为基本途径，以素质教育为主线， 继续贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学 习、快乐生活、全面发展”的要求，以“八荣八耻” 讲话为精神，坚持德育为首，育人为本，通过校园 文化建设，少先队活动，弘扬爱国主义主旋律，培 养学生实践、开拓、创新的能力。并继续重视日常 行为规范教育实践、星级达标争章活动，求实创新、 与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务， 真正达到育人的目的。 二、工作目标： 细化日常行为规范管理工作，强化行为规范的 养成教育。积极营造德育育人氛围，依托少先队活 动和“书香校园”建设，坚持学生的全面发展，全 力推进素质教育，使学生在内涵发展（品格、知识、 智慧） ，个性发展（特长、主见） ，持续发展（体魄、 能力）等三方面有进一步的发展。 三、工作要点： 1、强化日常行为规范养成教育。 以“加强少年儿童思想道德建设”为依据，各 年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对 学生实施思想道德教育和文明养成教育，结合队员 实际生活，从日常行为规范等细微处着手，通过丰 富多彩的活动，使少先队员在亲身实践体验中把做 人做事的道理内化为健康的心理品格和文明习惯。 要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管 理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学 生自主组织活动、管理、评价。建立健全各类值日 制度完善值日工作细则，加大值日力度，值日生每 天要做到检仪容、检行为、检卫生、检两操、检早 读、检课前纪律，对学生的行为及时反馈，做到天 天有检查，周周有小结。要进一步学习与贯彻新的 小学生守则和小学生日常行为规范 ，通过 检查评比，真正把日常行为规范训练落到实处，并 改进反馈办法，促进校园文明有序。 2、积极开展班级和少先队主题教育活动。 （1） 、以重大节日和纪念日为契机，结合我校 实际，在少年儿童中组织开展多种主题教育活动。 如：文明礼仪专题教育活动（包括推普周活动） 、 交通安全教育月活动、 “弘扬和培育民族精神月” 教育活动、教师节、重阳节感恩活动、中秋文化教 育活动、庆国庆节活动和“我在队旗下成长”建队 节活动。本学期重点开展好“中队主题会”和“元 旦文艺汇演”活动。另外，各班可以根据各班学生 年龄实际，结合班级特色章等尝试开展“月月过节” 的活动，开展学生喜欢的活动，既可以锻炼学生多 方面的能力，为学生的写作提供素材，也可让学生 在童年的读书生涯中留下深刻的快乐的记忆。 四、主要工作 （一） 、加强常规工作的管理。 1、加强值日生管理和值日生工作的培训。 2、开展好竞选少先队大队委活动。 4、继续进行“第二课堂”特长训练活动及参 加各级部门组织的大型活动。 5、着手做好“雏鹰争章”达标评比活动。 6、组织好每周一的升国旗仪式。 7、做好队刊、队报的组织征订工作。 8、 ，组织 1-3 次少先队干部的培训。 （二） 、开展丰富多彩的主题活动。 1养成教育系列活动。 各个中队、班级要充 分利用各种形式的宣传教育，教育学生遵守中小 学生守则 、 小学生日常行为规范 ，以创建特色 班级、特色中队为契机，凸现班级、中队特色，形 成全校整体的良好学风。 2四年级级组（暂定）开展“爱国、勇敢、 求新、廉洁”为主题的中队主题活动。结合少先 队辅导员工作纲要的实施，在全体少先队员当中 开展主题教育活动，通过主题队会、社区活动等形 式多样的活动增强学生的少先队荣辱观。 3建队日活动。集中进行新队员入队教育、 新队员集体入队仪式。以“知荣辱，除陋习，树信 风，争做文明小公民”为主题进行传唱文明歌谣为 主题进行校园少先队活动展示日，以庆祝建队日活 动。 4继续做好各类报刊杂志的征稿征文活动。 在各个班级中开展写作比赛、对于学生的作文、习 作、征文等稿件进行集中的收集，组织推荐到相关 的报刊。 5做好少先队辅导员工作纲要的宣传教 育，加大对辅导员的培训，组织 1 次专题辅导讲座 活动，组织 1-3 次少先队小干部的培训，积极参加 少先队活动网上竞赛活动。 6评选先进集体和优秀少先队员。本学期将 结合上级主管部门和学校的统筹安排，在学期末评 选优秀中队、优秀少先队员和优秀学生干部。 （三） 、常规性工作 1、每周一举行升旗仪式； 2、每周一红领巾广播（电视台） ； 3、成立学生值日制度，做到每天检查，每周 一小结、公布成绩。 4、进行雏鹰争章的活动。暂定一年级为试点 （根据学生年龄特点，加强训练，加强检查，通过 争章、考章、评选来反馈训练成绩。每月 12 枚 特色章，可根据各班的特色活动来确定奖章。 5、定期出刊黑板报、墙报（一般为每月一期） ； 班级形象栏（固定一学期一期） 。 7、各班认真组织好班队活动课。 9、本学期四年级为主题队活动展示点。 （四、 ）阶段性工作 一、 指导思想： 以实践育人为基本途径，以素质教育为主线， 继续贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学 习、快乐生活、全面发展”的要求，以“八荣八耻” 讲话为精神，坚持德育为首，育人为本，通过校园 文化建设，少先队活动，弘扬爱国主义主旋律，培 养学生实践、开拓、创新的能力。并继续重视日常 行为规范教育实践、星级达标争章活动，求实创新、 与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务， 真正达到育人的目的。 二、工作目标： 细化日常行为规范管理工作，强化行为规范的 养成教育。积极营造德育育人氛围，依托少先队活 动和“书香校园”建设，坚持学生的全面发展，全 力推进素质教育，使学生在内涵发展（品格、知识、 智慧） ，个性发展（特长、主见） ，持续发展（体魄、 能力）等三方面有进一步的发展。 三、工作要点： 1、强化日常行为规范养成教育。 以“加强少年儿童思想道德建设”为依据，各 年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对 学生实施思想道德教育和文明养成教育，结合队员 实际生活，从日常行为规范等细微处着手，通过丰 富多彩的活动，使少先队员在亲身实践体验中把做 人做事的道理内化为健康的心理品格和文明习惯。 要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管 理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学 生自主组织活动、管理、评价。建立健全各类值日 制度完善值日工作细则，加大值日力度，值日生每 天要做到检仪容、检行为、检卫生、检两操、检早 读、检课前纪律，对学生的行为及时反馈，做到天 天有检查，周周有小结。要进一步学习与贯彻新的 小学生守则和小学生日常行为规范 ，通过 检查评比，真正把日常行为规范训练落到实处，并 改进反馈办法，促进校园文明有序。 2、积极开展班级和少先队主题教育活动。 （1） 、以重大节日和纪念日为契机，结合我校 实际，在少年儿童中组织开展多种主题教育活动。 如：文明礼仪专题教育活动（包括推普周活动） 、 交通安全教育月活动、 “弘扬和培育民族精神月” 教育活动、教师节、重阳节感恩活动、中秋文化教 育活动、庆国庆节活动和“我在队旗下成长”建队 节活动。本学期重点开展好“中队主题会”和“元 旦文艺汇演”活动。另外，各班可以根据各班学生 年龄实际，结合班级特色章等尝试开展“月月过节” 的活动，开展学生喜欢的活动，既可以锻炼学生多 方面的能力，为学生的写作提供素材，也可让学生 在童年的读书生涯中留下深刻的快乐的记忆。 四、主要工作 （一） 、加强常规工作的管理。 1、加强值日生管理和值日生工作的培训。 2、开展好竞选少先队大队委活动。 4、继续进行“第二课堂”特长训练活动及参 加各级部门组织的大型活动。 5、着手做好“雏鹰争章”达标评比活动。 6、组织好每周一的升国旗仪式。 7、做好队刊、队报的组织征订工作。 8、 ，组织 1-3 次少先队干部的培训。 （二） 、开展丰富多彩的主题活动。 1养成教育系列活动。 各个中队、班级要充 分利用各种形式的宣传教育，教育学生遵守中小 学生守则 、 小学生日常行为规范 ，以创建特色 班级、特色中队为契机，凸现班级、中队特色，形 成全校整体的良好学风。 2四年级级组（暂定）开展“爱国、勇敢、 求新、廉洁”为主题的中队主题活动。结合少先 队辅导员工作纲要的实施，在全体少先队员当中 开展主题教育活动，通过主题队会、社区活动等形 式多样的活动增强学生的少先队荣辱观。 3建队日活动。集中进行新队员入队教育、 新队员集体入队仪式。以“知荣辱，除陋习，树信 风，争做文明小公民”为主题进行传唱文明歌谣为 主题进行校园少先队活动展示日，以庆祝建队日活 动。 4继续做好各类报刊杂志的征稿征文活动。 在各个班级中开展写作比赛、对于学生的作文、习 作、征文等稿件进行集中的收集，组织推荐到相关 的报刊。 5做好少先队辅导员工作纲要的宣传教 育，加大对辅导员的培训，组织 1 次专题辅导讲座 活动，组织 1-3 次少先队小干部的培训，积极参加 少先队活动网上竞赛活动。 6评选先进集体和优秀少先队员。本学期将 结合上级主管部门和学校的统筹安排，在学期末评 选优秀中队、优秀少先队员和优秀学生干部。 （三） 、常规性工作 1、每周一举行升旗仪式； 2、每周一红领巾广播（电视台） ； 3、成立学生值日制度，做到每天检查，每周 一小结、公布成绩。 4、进行雏鹰争章的活动。暂定一年级为试点 （根据学生年龄特点，加强训练，加强检查，通过 争章、考章、评选来反馈训练成绩。每月 12 枚 特色章，可根据各班的特色活动来确定奖章。 5、定期出刊黑板报、墙报（一般为每月一期） ； 班级形象栏（固定一学期一期） 。 7、各班认真组织好班队活动课。 9、本学期四年级为主题队活动展示点。 （四、 ）阶段性工作 一、 指导思想： 以实践育人为基本途径，以素质教育为主线， 继续贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学 习、快乐生活、全面发展”的要求，以“八荣八耻” 讲话为精神，坚持德育为首，育人为本，通过校园 文化建设，少先队活动，弘扬爱国主义主旋律，培 养学生实践、开拓、创新的能力。并继续重视日常 行为规范教育实践、星级达标争章活动，求实创新、 与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务， 真正达到育人的目的。 二、工作目标： 细化日常行为规范管理工作，强化行为规范的 养成教育。积极营造德育育人氛围，依托少先队活 动和“书香校园”建设，坚持学生的全面发展，全 力推进素质教育，使学生在内涵发展（品格、知识、 智慧） ，个性发展（特长、主见） ，持续发展（体魄、 能力）等三方面有进一步的发展。 三、工作要点： 1、强化日常行为规范养成教育。 以“加强少年儿童思想道德建设”为依据，各 年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对 学生实施思想道德教育和文明养成教育，结合队员 实际生活，从日常行为规范等细微处着手，通过丰 富多彩的活动，使少先队员在亲身实践体验中把做 人做事的道理内化为健康的心理品格和文明习惯。 要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管 理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学 生自主组织活动、管理、评价。建立健全各类值日 制度完善值日工作细则，加大值日力度，值日生每 天要做到检仪容、检行为、检卫生、检两操、检早 读、检课前纪律，对学生的行为及时反馈，做到天 天有检查，周周有小结。要进一步学习与贯彻新的 小学生守则和小学生日常行为规范 ，通过 检查评比，真正把日常行为规范训练落到实处，并 改进反馈办法，促进校园文明有序。 2、积极开展班级和少先队主题教育活动。 （1） 、以重大节日和纪念日为契机，结合我校 实际，在少年儿童中组织开展多种主题教育活动。 如：文明礼仪专题教育活动（包括推普周活动） 、 交通安全教育月活动、 “弘扬和培育民族精神月” 教育活动、教师节、重阳节感恩活动、中秋文化教 育活动、庆国庆节活动和“我在队旗下成长”建队 节活动。本学期重点开展好“中队主题会”和“元 旦文艺汇演”活动。另外，各班可以根据各班学生 年龄实际，结合班级特色章等尝试开展“月月过节” 的活动，开展学生喜欢的活动，既可以锻炼学生多 方面的能力，为学生的写作提供素材，也可让学生 在童年的读书生涯中留下深刻的快乐的记忆。 四、主要工作 （一） 、加强常规工作的管理。 1、加强值日生管理和值日生工作的培训。 2、开展好竞选少先队大队委活动。 4、继续进行“第二课堂”特长训练活动及参 加各级部门组织的大型活动。 5、着手做好“雏鹰争章”达标评比活动。 6、组织好每周一的升国旗仪式。 7、做好队刊、队报的组织征订工作。 8、 ，组织 1-3 次少先队干部的培训。 （二） 、开展丰富多彩的主题活动。 1养成教育系列活动。 各个中队、班级要充 分利用各种形式的宣传教育，教育学生遵守中小 学生守则 、 小学生日常行为规范 ，以创建特色 班级、特色中队为契机，凸现班级、中队特色，形 成全校整体的良好学风。 2四年级级组（暂定）开展“爱国、勇敢、 求新、廉洁”为主题的中队主题活动。结合少先 队辅导员工作纲要的实施，在全体少先队员当中 开展主题教育活动，通过主题队会、社区活动等形 式多样的活动增强学生的少先队荣辱观。 3建队日活动。集中进行新队员入队教育、 新队员集体入队仪式。以“知荣辱，除陋习，树信 风，争做文明小公民”为主题进行传唱文明歌谣为 主题进行校园少先队活动展示日，以庆祝建队日活 动。 4继续做好各类报刊杂志的征稿征文活动。 在各个班级中开展写作比赛、对于学生的作文、习 作、征文等稿件进行集中的收集，组织推荐到相关 的报刊。 5做好少先队辅导员工作纲要的宣传教 育，加大对辅导员的培训，组织 1 次专题辅导讲座 活动，组织 1-3 次少先队小干部的培训，积极参加 少先队活动网上竞赛活动。 6评选先进集体和优秀少先队员。