高二下学期政治教学工作总结

高二下学期政治教学工作总结 高二下学期政治教学工作总结 一、工作回顾 本学期，我担任高二年级 6，7，8, 9, 10班的政治科 任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本， 结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾： 加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理 论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本 学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标” ， 鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是 对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修 订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自 己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的 活动。 做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况 详实的制定教学计划，按章办事；能认真的备课，充分的 备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和 反思 40个； 认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并 有的放矢进行改革，学生反映良好；能适时布置作业，做 到全批全改，并能对后进生进行帮扶； 积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能 在课题研究中发挥自己应有的作用；做好备组工作，做到 教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教 学工作； 积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课 16节； 开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高 明显，差生面明显缩小，优生率有所提高； 做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学 工作开展做了充分准备； 积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和 视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一 定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学 生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。 能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的 内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知 识的获取、记忆。积极参加学校组织的各项政治活动，认 真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制 度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好 教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育 渗透。 做好教科研工作，积极对外交流研讨。认真的参与教 科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文； 积极的参加各种课题研究，发挥了应有的作用；认真的参 加对外交流，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校 同行交流新课程下的会考经验，取长补短。 做好配合性工作。一学期下来，能积极的配合学校教 学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工 作，参与各种检查验收的服务工作。 二、工作反思 1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差，对 新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中， 学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不 是很合适。 2、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上 的成绩很苍白无力，停留在表面上。学生考试的优秀率不 高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的 不够好，平行班学生积极性未完整的调动。 3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新能力 不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人” 。 4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理 论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有 把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。 所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握 就是记住，面对新的问题仍然无从下手。 三、今后工作的思路 1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点， 积极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。 勤学新课程标准为指针。现代社会对教育提出了新的 挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求 现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、 合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力，明确 新课程标准鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、 有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶 段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有 的放矢。 2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出 两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。 3、积极的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写 论文，提高理论水平。带动学生参加各种比赛，争取在创 新大赛获得好成绩。 4、大胆的开展研究学习工作，让学生真正的动起来， 发挥其主观能动性，更加注重创新精神的培养，珍视学生 独特的感受。积极参加学校的校本课程开发和课题研究， 并努力圆满完成本集备组各自在其中承担任务。 高二下学期政治教学工作总结 一、教学工作指导 思想 在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理 念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一 切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效 地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、主要的措施 1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲 的精神和要求 高二下学期政治教学计划通过认真地研究新课程标准 和考试大纲的要求，准确把握它们的总目标和分类目标， 明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求， 为有效提高课堂的效能提供保障。 2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教 学的效果 认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度 与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。 要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长， 以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真 正亲其师信其道 注重导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的 重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。 教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要 注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立 分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用， 让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好 地提高自己的学习效果。 对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现 的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加 强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的 学习成绩。 对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教 学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类 相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中 对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查， 能在每节课前利用 5分钟左右的时间进行抽查。 三、教学进度安排 周次 单元 教学内容 第一周 哲学第三单元 思想方法与创新意识 第十课 第二周 哲学第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 第三周 第十二课 价值与价值观 价值判断与价值选择 第四周 第十二课 价值的创造与实现 哲学综合练习 第五周 经济生活第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第二课 多变的价格 第六周 第三课 多彩的消费 综合探究 正确对待金钱 第七周 经济生活第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第五课 企业与劳动者 第八周 第六课 投资理财的选择 综合探究 做好就与与自主创业的准备 第九周 经济生活第三单元 收入与分配 经济生活第四单元 发展社会主义市场经济 第七课 个人收入的分配 第八课 财政与税收 第十周 第九课 走进社会主义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第十一周 第十一课 经济全球化与对外开放 经济生活全书测验 第十二周 政治生活第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 第二课 我国公民的政治参与 第十三周 政治生活第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府 第四课 我国政府受人民的监督 第十四周 政治生活第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 第六课 我国的政