《盘古开天地》第一课时学案_第1页
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文档简介

盘古开天地第一时学案前准备：1 搜集盘古的相关资料。2 搜集几则神话故事。一、朗诵文共有（）个自然段。把自然段序号标在自然段开头。2默读文 2 遍，朗读三遍，读准字音，读通文，不打结，不加字、不掉字。二、生字新词给下列生字和多音字注音。2注音，组词。（1）注音（） （）（）（）猛缓逐宗（2）注音，并组词：（我给生字多组词，与同伴齐分享。 ）暗（）降（）丈（）血（）辽阔创（）肢（）肌肤（）液（）滋（）润（）造（）我易读错：（）我易写错：（）（3）多音字降血倒3 在文中圈出词语表的词语，读五遍。重点理解下列词语。混沌：逐渐：滋润：创造：奔流不息：4 查字典：盘古开天地的“开”是什么意思？三、理解内容：默读文，想一想文主要讲了一什么事？（用文中的一句话概括）（）2 我能根据每一自然段开头的几个词语理清文的叙述顺序（选词填空）：化作万物天地分开开天辟地顶天立地盘古倒下盘古醒来先写（） （） ，然后写（）盘古（） ，最后写（） （） 。3 我要大胆提问题：深入学习文的好办法就是带问题来读书，围绕中心句你想到了哪些问题？五、 【当堂检测】书写生字（肢、肌肤、滋润、血液、创造）2选择正确读音。（1）上周末我去医院献血（） ，看到从血（）管里抽出来的血（）我心里很紧张。 （xixu）（2）我们要用勤劳的双手创（）造奇迹。（3）心灵的创（）伤需要很长时间才能治愈。3 根据下面意思写出词语。（1）湿润，不干燥。 （）（2）发明，制造前所未有的事物。 （）（3）天地模糊一团。 （）（4）水流奔腾而不停止。 （）4 句子万花筒（1）改成“被
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