驾校教练员管理制度

驾校教练员管理制度篇一：驾校教练车管理制度驾校教练车管理制度 驾校教练车若是没有完善的管理制度，轻则缩短教练车使用寿命，影响教学质量，重则伤人、丧命，所以根据国家有关规定，教练车管理应该做到：1、十项管理制度；2、使用七个原则；3、日常维护的八个程序 ；4、检查五个细则 ；5、四项检测和更新要求。 （一）教练车十项管理制度 1、按规定定期进行教练车安全技术检验。 2、对教练车应进行强制维护，定期检测、计划检修。3、建立教练车安全技术档案。 4、每辆教练车定专人进行教学，准教人员不得随意更换教练车辆进行教学。 5、严禁将教练车交无操作准教证的人员操作及教学。6、无学员证的学员严禁上路操作教练车。 7、随时检查教练车附刹车系统连接情况、转向、制动系统出现故障时，应修复完好后方能教学。 8、教练车配备灭火器。 9、教练车训练期间，严格按中午 12 点以前、晚上 8点以前归校，除考试、修理点修车外，教练车不允许在外过夜。 10、教练车停放要按指定地点依次停放整齐，不得乱放， （二）教练车的使用七个原则 （1）教练车必须达到牌证齐全，技术性能良好，交有交通部门规定的统一教练车标识。 （2）教练车以教学为主，未经批准，不准挪用教练车进行客货运输。（3）亲戚及教职工与培训无关不准乘坐教练车。 （4）教练车必须在规定的路线进行训练。 （5）教练车出车前、收车后，教练员带领学员，对车辆要进行全面检查，紧固螺丝方向，制动部位要细致检查，在保证安全的情况下，才能出车训练。 （6）公务用车，由教部科安排，驾校职工履行公务需要，由主任安排，主任，副主任用车经科技学校领导或办公室同意后才能使用，个人用车一律征得科技学校办公室同意，否则不得派车。 (7)教练车在道路训练中发生事故，要及时向驾校汇报，以便随时报案。 （三）教练车的日常维护的八个程序 （1）教练车坚持实行日常维护，一级维护和二级维护等。 （2）日常维护由教练员负责。 （3）一级维护由教练员协助学校保修厂进行修理工作。 （4）二级维护由学校修理厂负责。 （5）教练车维护内容按照交通部门的规定。 （6）教练车维护后要认真填写车辆技术档案。 （7）教练车训练期间，要经常保持清洁卫生，车容车貌整洁，配置齐全有效。 （8）长时间不用车辆，教练员要将蓬布收到驾驶室内，蓄电 池按教(转 载 于: 小 龙文 档 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驾驶操作教练员驾驶培训工作规范 3、结合驾驶员操作实际，讲解道路交通安全法 、道路运输条例 、交通运输部机动车驾驶员培训管理规定等法律法规和操作原理。 4、认真执行教学大纲，严格按照教学顺序进行教学。教学顺序：讲解驾驶操作基本原理、预备驾驶、基础驾驶训练、桩训、路训和夜间训练。 5、认真落实训练内容和训练时间 （1）按照规范化教学模式组织教学，授课前备好教案，出车前检查车辆技术状况，讲解当天训练内容、训练科目、行车路线、训练行程和安全注意事项；收车后进行讲评。 （2）遵守训练作息时间，做到按时训练、及时收车，确需加班训练时应当报驾校分管负责人批准。 6、坚守工作岗位 （1）新学员上车前 3 天，教练员必须与学员并坐指导驾驶操作的训练，禁止教练员在车下喊话指导训练。（2）桩训及路训时 ，教练员不得离开训练岗位；教练员确需离开训练训练岗位时，应当暂停训练，禁止教练让学员单独操作。 （二）考试工作规范 1、认真组织学员按时参加考核、复查和考试，保证100%的到考率，对不能按时参加考试的学员，应当及时报教务室处理。 2、考试前，要向学员说明考试的目的、程序、内容、考试纪律和补考事宜；要求学员尊重考官、服从指挥，保证良好的考试秩序并积极配合运管部门和交警部门的考试工作。 3、学员补考工作由驾校教务室向考试部门约考，约考时间确定后，由教务室负责通知需参加考试的学员。 4、学员在计划外的考试，由教务室向驾校分管负责人汇报，经驾校分管负责人批准后，再由驾校教务室向考试部门约考，约考时间确定后，由教务室负责通知需参加考试的学员。 5、报考时间确定后，如临时发生变化，教务室应当及时通知学员。 六、教学技术质量 （一）教学技术质量 1、驾培结业考试到考率 100%；科目 1 第一次考试合格率 100%，科目 2 第一次考试合格率 100%，科目 3 第一次考试合格率 100%；学员考试最终合格率为 100%。 2、驾驶证考试到考率 100%；科目 1 第一次考试合格率100%，科目 2 第一次考试合格率 95%，科目 3 第一次考试合格率 90%；学员考试最终合格率为 95%。3、驾校一考合格率应当力争全部合格，减少二次考试，力争无补考现象的发生。补考比例控制在 3%以内。 （二）教学质量管理 1、驾校各部门应当抓好教学质量管理工作，以培养具备高水平、高适应、高素质的驾驶人员为驾校第一工作要务，认真向学员传授驾驶技能，对驾校负责、对学员负责、对社会负责。 2、强化对学员职业道德的培训，培养学员职业道德责任心，使学员养成文明行车、安全行车和礼貌行车的职业美德。 3、坚持“个性化”教学，了解学员的教学需求和特点，扬长避短，采用启发式、讨论式教学方式，激励学员的积极性，挖掘学员智力潜力，让学员感受到热情、亲情和尊重。 4、教学质量管理效果 （1）学员满意率 95%以上。 （2）让驾校在学员心中形成牢固的教学质量好、服务质量优、教练培训好的印象，让社会放心，使驾校生源不断，保证驾校可持续发展。 七、学员管理 1、驾校及理论教员、实际操作教员应当教育学员端正学习态度，树立学习和安全操作意识，培养礼让行车美德。 2、组织学员开展互帮、互学、互助活动，启发学员反复进行模拟操作训练 ，要求学员刻苦学习掌握驾驶技术，引导学员做好每次出车前、行车中、收车后的检查工作和车辆清洗工作。3、禁止学员酒后驾车、严禁学员单独驾车进行训练。4、督促学员按规定填写培训记录和教学日志。 5、告诫学员不得在从事培训活动中参加与教学培训无关的活动。 6、告诫学员不得在从事培训活动中向驾校相关人员和教练员送礼或宴请。 学员管理制度 一、学员登记管理 1、教务室负责招收学员的学员信息登记和学员档案管理工作，建立学员个人文字档案和电子档案； 2、认真核对学员身份与照片，填写“机动车驾驶培训学员登记表” ，复印学员身份证件； 3、学员在培训期间，违反法律法规而被处刑期的，学籍自动丧失。 4、学员在驾校参加培训学习结业后，学籍期满，驾校同时对该学员建立安全责任倒查管理档案。 二、学员学习及操作管理 1、学员应当按照教学大纲的规定，在理论教练员或驾驶操作教练员的授课下，学完培训课程，按实际完成课程填写培训记录。 篇三：XX 最新版驾校管理制度和岗位职责(全)教学管理制度 为加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据交通 管理部门有关规定，结合我校实际，制度本制度。 一、全面落实全国统一的教学大纲 1公司严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。 2在公司例会中，教员必须如实向领导汇报一个周期以来的教学情况。 3领导检查教学是否符合教学大纲的要求，做好记录，并给出建议和评价。 4教学实行备课试讲制度，教练员按照教学任务编写教案，认真备课并进行试讲，合格后上岗执教。 5教练员不得擅自调课，确需调课的，由相关教学负责人批准。 6学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的不准参加各科目考试，不准结业。 二、教学实施计划的制定、检查 教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划，经领导批准后实施。 理论教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况，并将检查情况及时汇报给分管教学副校长。（一）理论部分（科目一）培训教学组织与管理 1设专职部门、专职人员负责教学工作的总体计划运作，理论教学负责人要经常检查监管教学计划实施情况，负责具体实施组织与管理。 2每期（班）在主管部门审核后开始培训。学员按时报到入学。制作花名册（签到册） ，划分教学班、安排食宿、规定作息时间、确定教员、举行开班仪式（学校简介、学员须知、安全告知、安全教育） 。 3制定和公布本期教学实施计划，教练员严格按照教学计划进行教学。 4学时考核由所在班理论教员负责考核，依据教学实施计划与实际到课进行考核，实际参学学时及时确认（签字） 。 5补课培训管理。因故（经批准）缺课的学驾人可申请补课，负责人批准可安排补课。凡缺课课时超过等于2/3 或不服从管理的，不予安排补课，必须重新学习。 6教学日志、培训记录的填写。教学日志、培训记录由学员、教练员、教学负责人分别填写。分管校长签章，留存入档。 （二）实际操作（科目二、科目三）培训组织与管理 1驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。 2手续程序。科目一考试结束考试合格后，及时安排科目二、三科目培训。分期 1 开班，分班组织，分车训练。因驾培能力限制原因未能同期安排操作的学驾人，单位必须做出预约培训（通知） 。3学员必须服从单位的统一组织与管理，必须服从教练员的教练指导。对操作培训安排有意见或对教练员教学有意见应按正确渠道反映，不得发生有妨碍教学及教学安全的行为。 4计时培训管理。严格按照计时培训管理系统进行培训。 5教学计划执行情况的检查。由教学负责人组织实施，负责对每车、每个学驾人、每阶段的培训检查，原始资料整理存档。 6结业考核工作由单位教学负责人组织、实施，学驾人考评成绩必须在教学日志中如实填写，并作出客观评价。界定是否按期结业。 7阶段考核或结业考核时发现学驾人学时不足或培训目标未达标时，实行缓签补课，确保培训质量。 8在完成全部培训后，由教学负责人召集本期学员、教练员召开座谈会，征求各方意见。确认驾驶操作培训总学时并在驾驶培训记录中签字（章） 。 9科目一、科目二、科目三的相关资料在结业考试后应及时整理交存档案室保管，履行交接手续。 三、驾驶培训记录的使用和管理 1驾驶培训记录是考核学员培训学时的合法凭证，要及时认真、如实填写，保证记录的完整性。 2认真填写培训记录。每个科目训练结束后，由教练员在培训记录上填写培训学时，然后按照先学员后教练员的顺序签名，考核员签名后，加盖公司公章。 3教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后，凭驾驶培训记录以及相关手续到公安部门约考。 4驾驶培训记录分一式三份，科目三培训结束时，经交通部门审核和公安部门约考，分别保送交通和公安部门各一份留存。 四、教学质量的评估 1公司每半年对教学质量进行一次评估。 2教学质量评估由评估小组组织，小组成员由公司负责人、教务科成员及其他人员组成。 3教学评估领导小组按照学校的教学质量评估实施方案进行评估。 4评估结束后由评估小组写出评估报告。 5公司根据评估报告中提出的问题有针对性进行改进。 2 教练员管理制度为规范机动车驾驶培训教练员行为，建立一支综合素质优良的师资队伍，充分调动教练员的积极性，保证驾驶员培训质量，使驾驶员培训项目及操作课时能可靠落实并达到理想的培训目标。根据机动车驾驶员培训管理规定 ，结合我校实际，制定本制度。 一、教练员的分类 教练员分为理论教练员、从业资格教练员和驾驶操作教练员。 二、教练员聘用 1学校聘用的教练员必须符合机动车驾驶员培训机构资格条件中有关教练员的要求，应该持有或在试用期满后必须考取中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证 。 2学校聘用新教员采取社会招聘，民主推荐和定向培养等形式。 3聘用教练员应按下列程序： 申请人向学校提出书面申请。 学校组织对申请人进行面试和测试。 对申请人进行培训或组织申请人参加市交通部门组织的培训。 参加全区统一的教练员考试。 申请人考试合格后取得准教证后，与学校签定聘用劳动合同。 4聘用期限一般情况为四年，特殊情况由公司与应聘人员商定。 5聘用合同期的前三个月为试用期。 三、教练员解雇、辞职、开除 1学校在聘用期内对违反有关规定，被交通管理部门一次社会公告或多次违反学校规章制度的教练员，终止聘用合同，解除聘用关系。 2辞聘 在聘用合同期内教员因某种原因向学校提出申请终止聘用合同，解除聘用关系的行为； 教员提出辞聘应以书面形式并提前 30 天通知学校； 教员辞聘应按聘用合同规定承担责任。 3开除 在聘用合同期内，学校对违反管理部门和学校规章制度，情节严重，影响恶劣的教练员，予以开除。被开除的教练员由学校做出书面决定，开除的教练员应按聘用合同规定承担责任，并上报管理部门三年内不得从事教练员工作。 四、教练员继续教育 3 1严格按交通部、省市县交通运管部门要求以轮训制度对教练员开展继续教育。2轮训采取定期轮训和不定期轮训相结合。定期轮训每年举行一次，由市运管处统一安排，不定期轮训随时进行。 3轮训内容： 道路交通安全法律法规； 汽车新技术； 场内驾驶和道路驾驶技能； 教学方法； 教练员职业道德。 4每年单位不少于一次举行驾驶操作培训交流会（分析会） ，交流教练教学的经验教训，不断提高教练员的执教水平和综合素质。 5教练员轮训由分管副校长负责，实训部组织实施。五、教练员考核 1学校建立教练员信誉考核制度； 2考核内容： 教学质量，考试合格率； 油、材料消耗； 安全训练情况； 教练员任教能力、职业道德、廉洁自律情况。 3考核方法 成立教练员信誉考核小组，负责教练员信誉考核； 每期考核一次，进行：学员测评教练、教练互评、教职员工测评、学员合格率； 考核采取多种形式：如：教练员综合考核表、向学员发放教练员考核问卷、操作和笔试等； 年终考核与平时考核相结合。 4教练员行为规范要求 学校聘用的教练员必须符合机动车驾驶员培训机构资格条件有关教练员的要求； 机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教，如实填写教学日志和机动车驾驶员培训记录 ； 教练员从事教学活动时，应当随身携带教练员证 ，不得转让、转借； 对学驾人操作练习耐心指导、科学施教，坚持示范教学法、模拟教学、情景教学相结合。文明教学、尊重学员的人格，讲解、示范和纠正学员操作时，态度要温 4 和，说话要和气，不许使用有辱学员尊严和人格的语气和语言； 严格要求、为人师表，不许收取学员的钱物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动； 不允许邀请学员参加自己的生日、乔迁等庆祝活动； 不许参与任何形式的赌博活动，更不许与学员赌博； 认真执行训练计划