人教版三年级语文下册第14课《检阅》优质课教案教学设计

人教版三年级语文下册第 14 课检阅优质课教案教学设计人教版三年级语文下册第 14 课检阅优质课教案教学设计【教学目标】、认识“俱、纠”等个生字。会写“俱、众”等个生字。能正确读写“检阅、议论”等个词语。、理解课文内容，有感情地朗读课文。、学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。【教学重难点】理解课文内容，学习儿童队员的团队精神。【教学过程】第一课时一、导入新课今天我们学习课，齐读课题。读了以后，你想到了什么？你们预习了课文，你们知道这篇课文主要讲的是什么内容呢？下面我们一起来看一看吧。二、初读课文，理解课文的主要内容、自由读课文。、说一说每一个自然段的段意。、概括说一说这篇课文的主要内容。、齐读课文。三、学习我会认的字、勾出我会认的字，同桌自学。、同桌互相考一考。、指名读，齐读。、开火车检测。四、学习我会写的字、指名教读我会写的字。、齐读生字。、用自己喜欢的方法记住生字，同桌交流。、指名说说用什么方法记住这些生字的。、四人小组讨论用生字组词。、说说哪些字最容易写错，需要提醒大家。、作业：练习写字。人教版三年级语文下册第 14 课检阅优质课教案教学设计【教学目标】、认识“俱、纠”等个生字。会写“俱、众”等个生字。能正确读写“检阅、议论”等个词语。、理解课文内容，有感情地朗读课文。、学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。【教学重难点】理解课文内容，学习儿童队员的团队精神。【教学过程】第一课时一、导入新课今天我们学习课，齐读课题。读了以后，你想到了什么？你们预习了课文，你们知道这篇课文主要讲的是什么内容呢？下面我们一起来看一看吧。二、初读课文，理解课文的主要内容、自由读课文。、说一说每一个自然段的段意。、概括说一说这篇课文的主要内容。、齐读课文。三、学习我会认的字、勾出我会认的字，同桌自学。、同桌互相考一考。、指名读，齐读。、开火车检测。四、学习我会写的字、指名教读我会写的字。、齐读生字。、用自己喜欢的方法记住生字，同桌交流。、指名说说用什么方法记住这些生字的。、四人小组讨论用生字组词。、说说哪些字最容易写错，需要提醒大家。、作业：练习写字。人教版三年级语文下册第 14 课检阅优质课教案教学设计【教学目标】、认识“俱、纠”等个生字。会写“俱、众”等个生字。能正确读写“检阅、议论”等个词语。、理解课文内容，有感情地朗读课文。、学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。【教学重难点】理解课文内容，学习儿童队员的团队精神。【教学过程】第一课时一、导入新课今天我们学习课，齐读课题。读了以后，你想到了什么？你们预习了课文，你们知道这篇课文主要讲的是什么内容呢？下面我们一起来看一看吧。二、初读课文，理解课文的主要内容、自由读课文。、说一说每一个自然段的段意。、概括说一说这篇课文的主要内容。、齐读课文。三、学习我会认的字、勾出我会认的字，同桌自学。、同桌互相考一考。、指名读，齐读。、开火车检测。四、学习我会写的字、指名教读我会写的字。、齐读生字。、用自己喜欢的方法记住生