人教版九年级下册语文《诗两首》同步练习册习题答案

人教版九年级下册语文诗两首同步练习册习题答案人教版九年级下册语文诗两首同步练习册习题答案第一单元1、 诗两首积累与运用 1A 2喉愤黎腐墓峡 3艾青蒋海澄忧郁、悲愤（意思相近即可）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 余光中家国之思 忧郁深沉 4. 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 因为/我对这土地/爱得深沉 乡愁/是一张/窄窄的/船票大陆/在那头 5B理解与鉴赏（一）1这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。2暴风雨打击着的土地隐喻了遭受苦难的祖国大地；悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。对祖国的挚爱。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （二）1C 2诗人用 “邮票” “船票” “坟墓” “海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁。将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。 3 “小小的” 、 “窄窄的”“矮矮的” “浅浅的”四个形容词叠词，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪，也增强了全诗的音韵之美。最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。拓展与提高 1月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。2月亮自古以来就是人们思乡怀人的寄托之物。一年四季又有几个晚上没有月光呢，这句诗隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡的情感。3示例：新月一弯，像一条小船。我乘船归去， 越过万水千山。 花红。夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。人教版九年级下册语文诗两首同步练习册习题答案第一单元1、 诗两首积累与运用 1A 2喉愤黎腐墓峡 3艾青蒋海澄忧郁、悲愤（意思相近即可）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 余光中家国之思 忧郁深沉 4. 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 因为/我对这土地/爱得深沉 乡愁/是一张/窄窄的/船票大陆/在那头 5B理解与鉴赏（一）1这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。2暴风雨打击着的土地隐喻了遭受苦难的祖国大地；悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。对祖国的挚爱。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （二）1C 2诗人用 “邮票” “船票” “坟墓” “海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁。将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。 3 “小小的” 、 “窄窄的”“矮矮的” “浅浅的”四个形容词叠词，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪，也增强了全诗的音韵之美。最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。拓展与提高 1月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。2月亮自古以来就是人们思乡怀人的寄托之物。一年四季又有几个晚上没有月光呢，这句诗隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡的情感。3示例：新月一弯，像一条小船。我乘船归去， 越过万水千山。 花红。夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。人教版九年级下册语文诗两首同步练习册习题答案第一单元1、 诗两首积累与运用 1A 2喉愤黎腐墓峡 3艾青蒋海澄忧郁、悲愤（意思相近即可）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 余光中家国之思 忧郁深沉 4. 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 因为/我对这土地/爱得深沉 乡愁/是一张/窄窄的/船票大陆/在那头 5B理解与鉴赏（一）1这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。2暴风雨打击着的土地隐喻了遭受苦难的祖国大地；悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。对祖国的挚爱。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （二）1C 2诗人用 “邮票” “船票” “坟墓” “海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁。将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。 3 “小小的” 、 “窄窄的”“矮矮的” “浅浅的”四个形容词叠词，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪，也增强了全诗的音韵之美。最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。拓展与提高 1月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。2月亮自古以来